统编版语文六年级上册第三单元现代文阅读专项攻略（含答案）

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统编版语文六年级上册第三单元现代文阅读专项攻略（含答案）
课内阅读。
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得全星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
1．要了解天体存在生命必须具备哪些条件，需要重点阅读第 段，要想知道太阳系除地球之外的行星是否存在生命，需要重点阅读第 段。
2．提取选文第②段的有关信息，完成练习。
①水星不可能存在生命的原因是： 。
②金星不可能存在生命的原因是： 。
3．木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命的原因是：
4．选文画横线的句子运用了什么说明方法？有什么好处？
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5．读完选文，请联系生活或针对短文内容提出一个问题，并试着回答。
问题：_____________________________________________
回答：_____________________________________________
阅读短文，完成练习。
迎春花
世上美丽的花多的是，我不喜欢 的牡丹，不喜欢 的丁香。我喜欢的是那 的迎春花。
春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象，就在这时，迎春花却悄（qiāo qiǎo）然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠（guān guàn）细长，而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。它颜色黄中泛（fá fàn）红，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征，向人们预告春天的来临。
迎春花，不惧寒风吹霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。
迎春花，可爱的花。
6．给划线字选择正确的读音,打“√”。
7．文章从 、 、 等方面写出了迎春花的美丽。
8．把文章第一自然段补充完整。
世上美丽的花多的是，我不喜欢 的牡丹，不喜欢 的丁香。我喜欢的是那 的迎春花。
这一段使用了 的修辞手法，作用是 。
9．画出文中两句比喻句，并分别说说作者把什么比作了什么。
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10．细读文章第三自然段，想一想迎春花会使作者想起哪些英雄人物呢？请写出其中的一位，并简要介绍其事迹。
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课外阅读。
我十一岁那年，回到故乡福建福州，那里过年热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三起，大家就忙着扫房、擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西，还是灯，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此灯的数目，比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的是“三英战吕布”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯。我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！
元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感。上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！
11．“恋恋不舍”的意思是 ，和它意思相近的词语是 。
12．“我”屋墙上挂的是“ ”，上面画的是“ ”。
13．用自己的话描绘一下作者家乡元宵之夜南后街的热闹景象。
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14．为什么“这一夜的滋味真不好过”？
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课外阅读。
跳绳和踢毽子
①这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和橡皮筋。
②我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下的约寸把长的竹管，其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜地买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条一丈长的绳子。这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。
③跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中捡铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上（绳子落地碰不到的地方），每跳一下，低头弯腰下去捡起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手捡铜子儿，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢!
④踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。
⑤自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。
⑥踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌可以念：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。”
15．给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
切下（qiē qiè） 便宜（pián biàn） 踢毽子（jiān jiàn）
16．根据选文内容填空。
（1）这篇选文讲了作者孩童时的两项游戏： 和 。如果想知道跳绳有哪些玩法，可以重点阅读第 自然段；如果想知道怎样做毽子，可以重点阅读第 自然段。
（2）作者写跳绳时，写了小时候最喜欢 的跳绳；写踢毽子时，写了 和踢毽子时念的儿歌。
17．选文第②自然段中哪句体现了玩游戏时的乐趣呢？用“ ”画出来。
18．写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？
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我能阅读短文，完成练习。
我和爸爸一起做音箱
“很抱歉，儿子，我们没钱。”爸爸这句话真是字字如雷，猛烈地敲打着我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。那时我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把不错的吉他，唯独缺一个音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队，也不能参加学校的音乐比赛。所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱的。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。自己做？我满心疑惑，但别无选择。从此，连续两个星期，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的”音箱而努力。首先是挑选和购买材料：木材、喇叭、电线、蒙在音箱上的编织布料。之后，是动工制作：锯木、拼箱、安装、黏胶。终于，我们完工了，我也如愿以偿地组织乐队参加学校的比赛。①但我心底始终有个疑惑挥之不去：其实花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。这个自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我意料的是，对方由不屑变得十分羡慕，甚至有点妒忌“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”顿时，我的羞愧烟消云散，自豪感油然而生：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了帮我追逐梦想。我一抬头，看到爸爸在一个不起眼的角落，正对着我微笑。
最终，我的乐队没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我并没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得真正意义上的“胜利”。
如今，我也已为人父。②有一次，我和爸爸无意中聊到这件事，爸爸证实了我曾经的疑惑，爸爸当时并不是没钱买音箱。爸爸微笑着说“我真的只想和你一起分享一些时光。那些一起制作音箱的日子，我们自己动手，共同努力，分工合作，制作安装这样的时光真的非常特别。”
的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱，但我的爸爸却给了我——他的时间，他的帮助；别人的儿子期待完美的设备，我更期待一份真正的父爱。
很遗憾，那个自制的音箱早就丢失了。今天，我似乎仍能清晰回想起自制音箱的形状、闻到它散发的黏胶味、听到它传出的第一个音符、看到爸爸微笑的脸——特别是那双充满爱意的眼睛。我真希望付出任何代价能再去触摸它一下，而那份无从触摸的情感，更让我常怀温暖感恩。
19．浏览短文，然后填空。
“我”如愿以偿的事情是 。爸爸和“我”一起做音箱的原因是 。
20．联系上下文和自己的积累，推想词语的意思。
沮丧：
挥之不去：
21．如果你要向别人介绍爸爸和“我”一起做音箱的过程，你会怎么阅读这篇短文。
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22．文中划横线的部分运用了什么写法？你觉得这样写好在哪里？
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23．文中①②两处画线句子有一定的联系，所用的写法是（ ）
A．疑问 B．前后照应 C．点明中心
24．请简要说说“我”获得了哪些真正意义上的“胜利”，并说说你是怎么阅读的。
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课外阅读。
西塘古镇
①西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。
②西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。
③西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。
④西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。
⑤最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两圩。两侧均有桥联，东侧联曰：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。西侧联曰：往来人度水中天，上下影摇波底月。
⑥虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可驻足观景。
⑦这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋槽延伸，两两相对，形成“一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。
⑧“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集，居民惜土如金。无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是长而深窄，其中又数石皮弄最具代表性。
⑨石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0．8米。全长68米，上面用166块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。
⑩今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。弄堂再连接各家屋舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相减，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。
25．短文主要介绍了西塘古镇的 、 和 。
26．读下面句子，体会加点字的表达效果。
（1）西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。
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（2）在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0．8米。
v27．选文最后一段划线句子说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”，结合选文内容，说说句中的“势”和“事”具体指什么。
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28．短文介绍了西塘古镇富有特色的建筑形式，对“环秀桥”“石皮弄”等更是作了具体的描述。读完短文，你对其中的哪种建筑印象最深？写写自己的感受。
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参考答案：
1． ① ② 2． 水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度太高 金星是一颗缺氧、缺水的行星，且表面温度极高 3．他们的表面温度一般都低于-140℃
4．列数字。说明水星的温度非常高，科学准确地说明了水星上不可能存在生命。 5． 地球之外是否有生命存在呢？ 天体上需要合适温度、水分、大气、足够的光和热，这些天体表面温度都达不到生存标准，因此地球之外没有生命存在。
【解析】1．本题考查对文章内容的理解。
结合第①自然段中“人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件”可知，要了解天体存在生命必须具备哪些条件，需要重点阅读第①段；
结合第②自然段中“根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析”可知，要想知道太阳系除地球之外的行星是否存在生命，需要重点阅读第②段。
2．本题考查文章内容的理解。
①由第②段“水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命”可知，水星表面温度太高，不可能存在生命；
②由第②段“金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的‘温室效应’，使得全星表面温度极高，不可能有生命存在”可知，金星表面温度太低，不可能存在生命。
3．本题考查文章内容的理解。
由第②段“木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在”可知答案。
4．本题考查说明方法。
由第②自然段中“300～400℃”可知，本句话运用了列数字的说明方法，具体、准确地说明了水星的温度之高，进而说明水星上不可能存在生命，这体现了说明文语言的准确性。
5．本题考查阅读材料与方法。
可以联系生活或者文章内容提出问题，并做出回答。如：
问题：第①段中“认为至少应有这样几个条件”的“至少”一词使用有何好处？
回答：“至少”表示最低限度，在句中的意思是天体存在生命最少要具备例举的四个条件，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
6．qiǎo√ guān√ fàn√ 7． 形状 颜色 香气 8． 雍容华贵 沁人心脾 默默无闻 对比 突出迎春花的朴素可爱 9．①那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。把迎春花比作小星星；
②它小小的花儿很奇特，花冠细长，而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。把花比作喇叭。 10．袁隆平，中国工程院院士，著名杂交水稻专家，国家科学技术奖获得者，中国第一个国家特等发明奖获得者。在国际上11次捧回大奖。获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿
【分析】6．考查对字音的辨析能力。
悄然：qiǎo rán
意思是：（形）①形容忧愁的样子；形容寂静无声。
花冠：huā guān
意思是：花的组成部分之一，由若干花瓣组成。双子叶植物的花冠一般可分为合瓣花冠和离瓣花冠两大类；旧时妇女出嫁时戴的装饰华丽的帽子。
泛红：fàn hóng
意思是：人因生气或害羞，使脸色呈现红色。
7．考查对文章的理解。
结合第二段“那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠细长，而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。”可以看出写出了其形状特点；
结合第二段“它颜色黄中泛红，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征，向人们预告春天的来临。”可以看出写出了其颜色特点和香气特点。
8．考查词语的搭配能力。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。如：
富贵的牡丹；芬芳的丁香；嫩黄的迎春花。
结合内容来看运用了对比的手法，从而突出迎春花的特点和对其的喜爱。
对比手法：是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
9．考查对比喻的辨析和作用的理解。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
从第二段“那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。”可以看出运用了比喻的修辞手法，把迎春花比作星星，生动形象地写出了其特点，表达了作者的喜爱之情。
结合第二段“它小小的花儿很奇特，花冠细长，而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。”中可以看出把迎春花的花瓣和花蕊的样子比作小喇叭，生动形象地写出了其形状特点，表达了作者的喜爱之情。
10．考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。
结合“她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。”中可以看出要找的人也要具有默默奉献的精神如：
钟南山：广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，中国工程院院士，中国医学科学院学部委员，中国抗击非典型肺炎、新冠肺炎疫情的领军人物 ，曾任广州医学院（现广州医科大学）党委书记、院长及第一附属医院院长，中华医学会会长，呼吸疾病国家重点实验室主任、 国家卫健委高级别专家组组长、 国家健康科普专家。
在第一届全运会的比赛测验中，钟南山以54秒2的成绩，打破了当时54秒6的400米栏全国纪录。1960年毕业于北京医学院（今北京大学医学部）；2007年获英国爱丁堡大学荣誉博士；2007年10月任呼吸疾病国家重点实验室主任；2014年获香港中文大学荣誉理学博士 ；2019年被聘为中国医学科学院学部委员 ；2020年8月11日，习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章” ；9月4日，钟南山入选2020年“全国教书育人楷模”名单 。9月3日，入选世卫组织新冠肺炎疫情应对评估专家组名单； 11月3日，钟南山被授予2020年度何梁何利基金“科学与技术成就奖”。 12月15日，获颁香港理工大学荣誉博士学位；12月19日，获授澳门特区政府颁发的大莲花荣誉勋章。钟南山长期致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究、预防与治疗，成果丰硕，实绩突出。2021年11月，担任中国消防宣传公益使者。
事迹：2008年非典期间，钟南山院士带领其团队人员走进一线进行抗疫，2019年12月武汉新冠疫情爆发后再次出征，前往一线不眠不休进行抗疫。经过他的努力最终新冠疫情得以控制，万人感染的荆楚大疫告一段落，他成为了我们中国的“抗疫之父”。
11． 形容不得离开 依依不舍 12． 走马灯 三英战吕布 13．元宵之夜，街上店铺的花灯都点起来了，把黑夜照得如同白昼，观灯的人络绎不绝，街上充满了欢声笑语，一派热闹景象 14．因为年过完了，要投入到学习中了
【分析】11．本题考查了词语意思的理解和近义词的理解。
恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。
依依不舍，形容舍不得离开。 故近义词为“依依不舍”。
12．本题考查了按照课文内容填空。
熟读文段内容，答案在文段中可以找到。即：“我”屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的“金鱼灯”，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。据此可知答案。
13．本题考查了文段内容的理解和概括。
熟读文段第一、二自然段可知，用归纳法可概括为：作者描写了元宵之夜，街上店铺的花灯都点起来了，把黑夜照的如同白昼，观灯的人络绎不绝，街上充满了欢声笑语，一派热闹景象。
14．本题考查了文段内容的理解。
读结尾段可知，因为年过完了，要投入到学习中了，所以这一夜的滋味真不好过。
15．qiē pián jiàn 16． 跳绳 踢毽子 ③ ⑤ 用竹笔管穿 做毽子 17．这种绳子，无论打在硬土地上传地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。 18．介绍了跳双绳和在跳绳中捡铜子儿。重点写的是跳绳中捡铜子儿。
【分析】15．考查对字音的选择。
“切”做“紧急，实在”之意时读音是“qiè”，如：急切、切记。“切”当动词用时，读音是“qiē”，文中作动词，读音是“qiē”。“便”当价钱低的意思时读音是“pián”，当“方便合适”之意时读音是“biàn”，文中读音应是“pián”。“毽”的读音是“jiàn”。
16．考查对短文内容的理解。
（1）从“我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础”可知，这篇文章讲了孩童时的两项游戏：跳绳和踢毽子；
从“跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中捡铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上（绳子落地碰不到的地方），每跳一下，低头弯腰下去捡起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手捡铜子儿，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢!”可知，第三自然写了跳绳有哪些玩法。
从“自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。”可知，第⑤自然段写了怎样做毽子。
（2）作者在写跳绳时，写了小时候最喜欢用竹笔管穿的跳绳；写踢毽子时，写了做毽子和踢毽子时念的儿歌。
17．考查对短文内容的理解。
文章中能反映玩游戏时的乐趣的句子如：这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。
18．考查对短文内容的理解。
从“跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中捡铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上（绳子落地碰不到的地方），每跳一下，低头弯腰下去捡起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手捡铜子儿，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢!”可知，作者写跳绳的玩法时，介绍了跳双绳和跳绳中捡铜子儿。重点写的是跳绳中捡铜子儿。
19． 组织乐队参加学校的比赛 想给“我”更多的陪伴以及父爱 20． 灰心失望 指某些事情已经发生过了但没有办法挽，但一直会在脑海中想，怎么也忘不掉 21．采用定位关键段落的方法阅读。做音箱的过程：首先是挑选和购买材料；之后，是动工制作。 22．运用对比的写法，通过别人的父亲和“我”的父亲的对比，更加突出父亲付出他的时间、他的关注、他的爱心带给我的父爱。 23．B 24．通过阅读内容以及关键句子。真正意义上的“胜利”指的是自制音箱的音乐不够流畅、华美，我的乐队虽然最终没能获奖，但“我”体会到父亲的爱，这比比赛获得胜利更为重要。
【分析】19．本题主要考查对内容的理解。
从“于，我们完工了，我也如愿以偿地组织乐队参加学校的比赛。”可知，“我”如愿以偿的事情是组织乐队参加学校的比赛。
从“我真的只想和你一起分享一些时光。那些一起制作音箱的日子，我们自己动手，共同努力，分工合作，制作安装这样的时光真的非常特别。”可知，爸爸和“我”一起做音箱的原因是爸爸想和“我”一起分享在一起的时光。
20．本题主要考查解释词语的能力。
沮丧：灰心失望。
挥之不去：指某些事情已经发生过了但没有办法挽，但一直会在脑海中想，怎么也忘不掉。
21．本题主要考查对内容的理解。
向别人介绍爸爸和“我”一起做音箱的过程，可以采用定位关键段落的方法。
从“首先是挑选和购买材料：木材、叭、电线、蒙在音箱上的编织布料。之后，是动工制作：锯木、拼箱、安装、黏胶。终于，我们完工了，我也如愿以偿地组织乐队参加学校的比赛。”可知，绍爸爸和“我”一起做音箱的过程，可以阅读第二自然段。
22．本题主要考查对句子的理解能力。
“别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱，但我的爸爸却给了我——他的时间，他的帮助；别人的儿子期待完美的设备，我更期待一份真正的父爱。”句子运用对比的写法，通过别人的父亲和“我”的父亲的对比，更加突出父亲付出他的时间、他的关注、他的爱心带给我的父爱。
23．本题主要考查对写法的理解。
“但我心底始终有个疑惑挥之不去：其实花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？”和“有一次，我和爸爸无意中聊到这件事，爸爸证实了我曾经的疑惑，爸爸当时并不是没钱买音箱。”句子之间的关系是前后照应。
24．考查了对文章主旨的理解。
从 “的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱，但我的爸爸却给了我：他的时间、他的关注、他的爱心”可以看出真正的父爱的含义是父亲付出他的时间、他的关注、他的爱心，与 儿子在一起度过共同的美好时光，“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。这才是真正的爱，通过文章的内容和关键句子来阅读的。
25． 桥 廊棚 街弄 26． 用“一根扁担的长度”来具体说明街道的宽度，更为具体，使读者一目了然。 句中两个“仅”字使说明语言更准确生动，形象地表达了石皮弄的狭窄。 27．势：面积狭小，河道众多，水路交通发达。
事：依水而居，河桥密布，修建廊棚，街弄狭窄，交通较为便利，空间利用度高。 28．我对西塘古镇的桥印象最深。这里的桥种类繁多，有廊桥、拱桥、石桥等，而且造型精美。人漫步在桥上，观赏水中倒影，真是一种独特的享受。
【分析】25．本题主要考查对内容的理解。
从“西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。”可知，短文主要介绍了西塘古镇的以桥、廊棚、街弄。
26．本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用。
（1）“西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。”句子“一根扁担的长度”表示扁担的长度，具体说明街道的宽度，更为具体，使读者一目了然。
（2）“在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0．8米。”句子“仅”表示范围上的限制，主要作用是说明石皮弄的狭窄。或者使说明语言更准确生动，形象地表达了石皮弄的狭窄。
27．本题考查对文中信息的提炼概括。
题目句子中的“势”指的是西塘的地理特点，去文段中寻找概括即可；“事”指的是“西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体”，带来的便利，去文段中寻找即可概括。示例：“势”：水道纵横，面积狭小。“事”：居民生活和商贸活动的交通需要。
28．本题主要考查对内容的理解，结合内容，谈谈自己对建筑印象的感受即可。
示例：从“西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。”可知，古桥数量多，种类多，造型精美。
从“但西塘的规模大”“廊棚沿河而建，造型古朴”“既可遮阳避雨，又可驻足观景”可知，廊棚的规模大，沿河而建，造型古朴。
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