《歌手大赛》教案
教学内容
歌手大赛（教材16~17页）
教学目标
1．知识目标：能正确进行小数加减法的混合计算，并能选择简便的方法进行计算。
2．技能目标：能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
3．情感目标：通过情境让学生体验生活中学习数学的乐趣和获得成功的喜悦。??
重点难点
重点：掌握小数加减法混合计算的计算方法，能正确计算。
难点：能正确进行小数加减法的混合计算，能解决实际问题。
教具准备：多媒体课件、计算卡片。
教学过程
一、情境引入，“谁的表现好”
师：同学们，你们看过电视上的歌手大奖赛吗？请看大屏幕：出示主题图画面。
5号选手的“专业得分8.55分”，“综合素质得分0.88分”时，你知道“专业得分”是什么意思？“综合素质得分”又是什么意思？你们知道吗？? 21世纪教育网版权所有
师：谁能说说怎样判断5号和9号谁的表现比较好呢？
二、自主探究
（1）谁的表现好呢？怎么来比较呢？
师：9号选手的专业得分是8.65，他的综合素质得分是0.40分，他的总分是多少呢？5号
选手比他高出多少分呢？（出示课件）
（2）先独立思考，再列算式（8.65＋0.40＝9.05，9.43－9.05＝0.38）
三、探究结果汇报
师：同学们都做的很好，还可以怎样算？能列出一个综合算式吗？并说一说运算顺序
学生小组讨论并列出小数混合运算的算式：9.43－（8.65＋0.40），
师：这就是我们今天要研究的小数加减混合运算，同学们在小组中交流各自的算法。再在全班进行交流。
学生分小组交流：正确计算9.43－（8.65＋0.40），并汇报结果。
师总结：小数加减混合运算的顺序与整数相同。
3．关于这道题笑笑是这样算的：你能说出每一步的意思吗？
8.65－8.55＝0.10（分）
0.88－0.40＝0.48（分）
0.48－0.10＝0.38（分）
四、随堂练习
1．两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。
（1）估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。
（2）接好的绳子实际有多长？
2．计算题
（1）4.6－1.75＋2.08
（2）7.41－(2.96＋3.04)
（3）3.2＋1.27－2.49
3．
（1）这些小动物能同时过河吗？
（2）又来了一只小鹿，它的质量是17.83千克。如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？
4．2
（1）3年小树有多高？
（2）请你再提出一个数学问题。试着解答。
五、课堂总结
小数加减法混合运算的运算顺序与整数混合加减的顺序相同。按从左到右的顺序依次计算；如有括号的算式，先算括号里面的，再算括号外面的。21教育网
六、板书设计?
歌手大赛 谁的总分高，高多少？ 9.43－（8.65＋0.40） ????????????????＝9.43－9.05 ????????????????＝0.38（分） 21cnjy.com
答：5号选手总分高，高0.38分。
七、作业设计
1．练一练4题。
2．课后动脑筋。
课件16张PPT。教学目标 能正确进行小数加减法的混合计算，并能选择简便的方法进行计算，能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 9号选手
专业得分：8.65分
综合素质得分：0.40分
总分： 5号选手
专业得分：8.55分
综合素质得分：0.88分
总分： 9.43分讲授新课5号选手
专业得分：8.55分
综合素质得分：0.88分
总分： 9.43分9号选手
专业得分：8.65分
综合素质得分：0.40分
总分： 8.65＋0.408.65＋0.409.05＝9.05（分）9.43－9.059.43－9.050.38＝0.38（分）算一算，总分多少分估一估，高出多少分9.43－（8.65＋0.40）＝9.43－9.05＝0.38（分）答：高出0.38分。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com9号选手
专业得分：8.65分
综合素质得分：0.40分
总分： 5号选手
专业得分：8.55分
综合素质得分：0.88分
总分： 9.43分算一算，高出多少分小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。 小数加减混合运算的顺序与整数相同。 教师总结8.65－8.55＝0.10（分）0.88－0.40＝0.48（分）0.48－0.10＝0.38（分）9号选手
专业得分：8.65分
综合素质得分：0.40分
总分： 5号选手
专业得分：8.55分
综合素质得分：0.88分
总分： 9.43分笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？8.65－8.55＝0.10（分）0.88－0.40＝0.48（分）0.48－0.10＝0.38（分）笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？5号选手在专业得分比9号选手少了多少分？5号选手在专业得分比9号选手多了多少分？5号选手总分比9号选手多了多少分？1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。
（1）估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。
（2）接好的绳子实际有多长？1.18＋1.23－0.25
＝2.41－0.25
＝2.16（米）答：接好的绳子实际有2.16米长。随堂练习2.计算题
＝2.85＋2.08 ＝4.93＝7.14 －6＝6.14＝4.47－2.49＝1.984.6－1.75＋2.087.41－(2.96＋3.04)3.2＋1.27－2.49随堂练习3.（1）这些小动物能同时过河吗？
（2）又来了一只小鹿，它的质量是17.83千克。如果这 些小动物分两批过河，可以怎样分？随堂练习（1）15.4＋2.36＋2.15
＝17.76＋2.15
＝19.91（千克）
答:这些小动物能同时过河。（2）小鹿和小鸭一起
17.83＋2.15＝19.98(千克） 小猴和小兔一起
15.4＋2.36＝17.76（千克）随堂练习（1）3年小树有多高？
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1.9－1.1－0.35＝0.45（米）
答：3年前小树0.45米高。随堂练习（2）请你再提出一个数学问题。试着解答。问题：小树现在有多高？1.9＋0.52＝2.42（米）答：小树现在2.42米高。课堂总结 小数加减法混合运算的运算顺序与整数
混合加减的顺序相同。按从左到右的顺
序依次计算；如有括号的算式，先算括
号里面的，再算括号外面的。
