冀人版四年级上册科学第二单元声音的世界综合训练（含答案）

冀人版四年级上册科学第二单元 声音的世界综合训练
一、选择题
1．下列行为中，（ ）可以保护我们的听力。
A．经常掏耳朵 B．尽量避开噪声 C．长时间使用耳塞
2．大象用（ ）进行交流。
A．眼睛 B．耳朵 C．超声波 D．次声波
3．我们制作的“土电话”主要是靠______传播声音的。
A．绳子 B．牙签 C．杯子 D．手
4．下列保护听力的做法正确的是（ ）。
A．经常掏耳朵 B．经常使用耳塞 C．尽量避开噪声
5．以下行为不会影响听力的是（ ）。
A．洗澡水进入外耳道 B．在耳边大声叫
C．避开噪声 D．用力扭耳郭
6．“打雷的声音很响”是指（ ）。
A．雷声的音高很高 B．雷声的音量很大 C．雷声的传播速度很快
7．（ ）是表示声音强弱的单位。
A．音量 B．分贝 C．频率
8．声音强弱是由物体（ ）决定的。
A．振动 B．振动的幅度 C．振动的快慢
9．外耳的耳廓不仅有保护作用，还有（ ）的作用。
A．扩大声音 B．收集声波 C．减小声音
10．音量的单位是（ ）。
A．分贝 B．赫兹 C．厘米
二、填空题
11．声音的高低是由物体振动的快慢决定的：物体振动越快，音调越( )。
12．声音可以在( )、( )、( )中传播，而且可以向各个方向传播。
13．发声的物体在 着，声音是由物体的 产生的。
14．关于声音，你还想研究的问题是： 。
15．声音由耳廓、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜的( )，再传递到大脑。
16．打鼓使( )振动发声；弹琴使( )振动发音；我们说话唱歌发声，是由于( )振动的结果。
17．声音的 可以用音调来表示，音调高声音就高，音调低声音就低。
18． 是传播声音的重要物质。如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到 。
三、判断题
19．用橡皮锤敲击铝板琴上不同的铝板，铝板越长，振动越快，音调越高。( )
20．我们人类也有听不到的声音，如超声波、次声波等。( )
21．拨动钢板尺时用力越小，声音越弱。( )
22．我们可以采用多种方法消减噪声。( )
23．优美的音乐，清脆的鸟叫让人心情愉悦，不属于噪声。( )
四、简答题
24．第一个在太空中行走的中国人翟志刚在太空中行走通过无线电设备来通话，你知道这是什么原因吗？
25．用发声的音叉接触桌面中央耳朵贴在桌面上，能听到音叉振动的声音吗？这是为什么？
26．在鼓面上撒些纸屑，用力敲敲，你会看到什么现象？
27．幼儿园里，两个小朋友正在争论。男孩说：“声音是通过耳朵传到大脑，人们才听到声音的。”女孩说“大人常说用心听，所以声音是由耳朵传给了心脏，才听到声音的。”你认为谁说的有道理？请用所学知识帮他们做出正确、全面的解释吧。
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参考答案：
1．B
2．D
3．A
4．C
5．C
6．B
7．B
8．B
9．B
10．A
11．高
12． 空气 固体 液体
13． 振动 振动
14．噪音的防治办法有哪些
15．振动
16． 鼓皮 琴弦 声带
17．高低
18． 空气 声音
19．×
20．√
21．√
22．√
23．×
24．答：声音的传播需要介质，因为太空中没有空气，也就是没有可以传播振动的介质，所以宇航员即使离得很近，也要通过无线电设备通话。
25．能；桌面能够传播声音，而且传播声音的能力比空气强。
26．纸屑不停地跳动
27．男孩说的对；物体振动产生的声音，通过空气传到人的耳朵里，耳朵通过鼓膜振动把声音信号传递给听小骨等组织传给听觉神经，再传给大脑，人就能听到声音了。
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