统编版语文四年级上册第五单元学业水平检测（含答案）

四年级语文上册第五单元学业水平检测
时间：60分钟 满分：100分
一 、读拼音，写词语。(10分)
pān dēng hū huàn jí yú xiǎng niàn nián jí
wú nài yá chǐ yǎn hù fā dāi biàn zi
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。(3分)
白发苍苍(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 似乎(shì si)
拯救(zhěng zěng) 都市(dōu dū) 汲取(jí shè)
三、比一比，组词语。(5分)
峰( ) 勇( ) 仰( ) 苍( ) 搏( )
蜂( ) 涌( ) 迎( ) 芬( ) 博( )
四、在括号里填上恰当的词语。(6分)
快乐地( ) 绝望地( ) 慢慢地( )
柔和的( ) 锋利的( ) 宽阔的( )
五、选词填空。(6分)
仍然 居然 果 然
1.我真没有想到他( )会做出这样的事情来。
2.听了椰子树伯伯的话，蒲公英( )不放心，脑海里一直想着这个问题。
3.椰子树伯伯说蒲公英会开花的，第二天蒲公英( )开花了。
愿望 希望 失 望
4.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和( )。
5.今年暑假，爸爸没带我去动物园游玩，真让我( )。
6.他通过自己的不懈努力，终于实现了( )。
六、按要求写句子。(8分)
1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(照样子，写句子)
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2.峰顶这么高，我爬得上去吗 (改成肯定句)
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3.峰顶这么高，在云彩上面哩。(仿写夸张句)
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4.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)
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七、根据课文内容填空。(7分)
1. 《爬天都峰》一文中，这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从 身
上汲取 。(2分)
2. 《麻雀》主要赞扬了 。(2分)
3.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。(3分)
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八、口语交际。(5分)
你做过饭吗 如果没做过，也一定见过家长做饭吧。请你说一说做饭的过程，在说的时候要用上表示动作的词语。
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九、阅读短文，回答问题。(25分)
(一)爬天都峰(节选)(12分)
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!"
"不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!"
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!"
1.写出下列词语的近义词。(4分)
鼓舞——( ) 决心——( )
居然——( ) 汲取——( )
2."居然"的意思是 .
朗读这段对话时要用 的语气来读。(4分)
3."我"和老爷爷为什么要互相道谢呢 ( )(2分)
A.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B.“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。
4.爸爸说的“力量”是一种什么力量呢 ( )(2分)
A.面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。
B.善于向他人学习的精神。
(二)一只小鸟(13分)
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见 那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了 新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美"自然"的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像"自然"也含着笑倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声， 一个弹子从下面射来，它一翻 身从树上跌下去。斜刺里【注】两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
(选自《繁星春水》)
【注】斜刺里：倾斜的方向。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
景致—— ( ) 赞美—— ( )
消歇—— ( ) 仰望—— ( )
2.小鸟在巢里"啁啾"着，你还知道哪些用来形容小鸟叫声的词语 把它们写下来吧。(3分)
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3.文中的"自然"是指 。(2分)
4.小孩子们为什么要捉小鸟 他们这样做对吗 为什么 (3分)
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5.这篇短文给了大家怎样的启示 (3分)
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十、作文。(25分)
题目： 一件烦心事
提示：最近哪件事让你烦心 这件事是怎么发生的 按照一定的顺序把这件事写清楚。
参考答案