教科版六年级上册科学第四单元能量综合训练（含答案）

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教科版六年级上册科学第四单元 能量综合训练
一、选择题
1．水力发电站主要是利用了水的（ ）发电。
A．机械能 B．热能 C．化学能
2．实验时将铁钉靠近小磁针发现：钉尖与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，这说明（ ）
A．铁钉具有磁性，钉尖是北极 B．铁钉没有磁性
C．铁钉具有磁性，钉尖是南极
3．在《神奇的小电动机》一课中，我们可以让转子转动起来，在研究中我们发现（ ）。
A．用一块磁铁比用两块磁铁转起来更快
B．用两节电池比用一节电池转起来更快
C．两块磁铁相对的两个磁极相同、相反都能让转子转动起来
4．小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是( )。
A．机械能转化成电能 B．动能转化成电能 C．电能转化成动能
5．电动机是用电产生动力的机器，下列关于电动机的说法正确的是（ ）。
A．电动机中只有一块磁铁
B．电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动
C．电动机中电刷的作用是接通电流并转换电流的方向
6．一个带有大量正电荷的玻璃棒，缓慢移向细线吊着的另一根带有大量正电荷的玻璃棒时，被吊着的那根_________。
A．立即靠过来 B．保持静止 C．向远离的方向移动
7．以下（ ）方法不能改变转子转动的方向。
A．改变电池正负极的接法 B．改变磁铁的磁极 C．增加磁铁的数量
8．要检验旧电池中是否还有电，（ ）方法更合适。
A．接上小电动机看是否能转动 B．接上小灯泡看是否发光 C．接上线圈看指南针是否偏转
二、填空题
9．被称为“蓝色的煤海”的是 。被誉为“能源之母”的是 ，地球上几乎所有的能源都来自 。
10．能量有电能、声能、 、机械能等不同的形式。1820年丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针发现通电导线可以产生 ，为人类大规模利用电能打开了大门。
11．电磁铁可以把 能转化成 能，下图是探究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。
12．电铃的工作原理是：开关闭合，电磁铁通电产生 。吸下衔铁，电铃响，电路切断：衔铁在簧片A的作用下回弹使电磁铁电路重新接通，如此重复，电铃就不断响个不停。
13．我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时，需要改变的条件是 。
14．钻木取火是利用 道理，是把 能转化成 能。
15． 是利用电能产生动力的机器，其原理为用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
16．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁性 ；线圈匝数少，磁性 。
17．电磁铁是由 和 组成的装置。电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与 、 有关。
18．提高材料的 ，可以增加材料的 ，还可以改变材料的 。
三、判断题
19．通电导线靠近指南针时，磁针会发生偏转，断开电路后，偏转角度固定不变。( )
20．电动机是把电能转化为动能，当电动机用来发电时，把动能转化为电能就叫做发电机。( )
21．一切物体都具有能量，能量是无处不在的。 ( )
22．测量电磁铁的磁力大小时，也可以选用较大的铁球。( )
23．挂在树枝的苹果，虽然静止也具有能量。( )
四、简答题
24．电流在小电动机里流过的线路是怎样的？
25．有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。要求只利用这两种材料，你能判断出哪块是磁铁，哪块是铁块吗？
26．为什么说我们的生活离不开电？
27．生活中哪些地方用到了电动机？列举两项。
① ；
② 。
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参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．C
5．B
6．C
7．C
8．C
9． 海洋 太阳 太阳
10． 光能（磁能、核能等） 磁性
11． 电 磁 线圈的匝数
12．磁性
13．线圈圈数
14． 摩擦生热； 机械能； 热能
15．电动机
16． 强 弱
17． 铁芯 线圈 电流方向 线圈缠绕方向
18． 抗弯曲能力 宽度(厚度) 形状
19．×
20．√
21．√
22．×
23．√
24．电流在小电动机里流过的线路：电池一后盖接线一电刷一换向器一线圈一换向器一电刷一后盖接线一电池。
25．拿其中一块物体的一端去接触另一个物体的中间，若相互吸引说明这块物体是磁铁，另一块是铁块；若不吸引，说明这块是铁块，另一块是磁铁。
26．电的作用很大，是现代生活中不可缺少的能源。冰箱、洗衣机、电灯等电器，为我们的生活提供了极大的方便；高科技技术的发展也需要电的支持。人们的生产生活、社会的发展都离不开电。所以我们的生活离不开电。
27． 冰箱压缩机里有电机，洗衣机靠电动机洗衣服 油烟机里的风机靠电机带动
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