北京课改版初中化学2023-2024学年九年级上学期第3章 构成物质的微粒素养检测
一、选择题(每小题3分,共27分)
1．有一种人造氢原子(可表示为 H)的原子核中有3个中子，它可以结合成 H2分子中，下列微粒的个数不等于2的是（ ）
A．原子 B．质子 C．中子 D．电子
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】 H表示质子数为1，电子数为3，中有2个原子，2个电子，2个质子，6个中子。
故答案为：C。
【分析】根据核内质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数分析。
2．（2021九上·大兴期中）能保持过氧化氢化学性质的微粒是（ ）
A．过氧化氢分子 B．氧分子
C．氢分子 D．氢原子
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 过氧化氢由过氧化氢分子构成，则保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，故符合题意；
B. 过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故不符合题意；
C. 过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不含有氢分子，故不符合题意；
D. 保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，不是氢原子，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据分子的性质判断。
3．科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦3，其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦3原子的核外电子数为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子里，核内质子数=核外电子数， 氦3原子核内质子数为2，则氦3原子的核外电子数为2。
故答案为：B。
【分析】根据原子里，核内质子数=核外电子数分析。
4．（2022九上·玄武期中）下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是（ ）
A．氧分子体积变小 B．氧分子质量变小
C．氧分子数目变少 D．氧分子间空隙变小
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的体积不变，故A不符合题意；
B、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的质量不变，故B不符合题意；
C、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的数目不变，故C不符合题意；
D、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据物质状态改变是分子间隔发生变化分析。
5．2020年12月初，考古发掘队在三星堆遗址5号祭祀坑中出土了举世绝美的黄金面具。已知金(Au)原子的相对原子质量是197，质子数是79，以下说法正确的是（ ）
A．金是由金分子构成的 B．该原子的核电荷数是79
C．该原子的核外有118个电子 D．该原子的核内有79个中子
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子里，核电荷数=核内质子数=核外电子数。
A、金属是由原子构成的，金是由金原子构成的。A答案错误；
B、金原子核内质子数是79，核电荷数=核内质子数，金原子的核电荷数是79。B答案正确；
C、核内质子数=核外电子数，金原子的核内质子数是79，原子核外有79个电子。C答案错误；
D、相对原子质量=质子数+中子数，金(Au)原子的相对原子质量是197，质子数是79，可计算中子数为118。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据原子里，核电荷数=核内质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数分析。
6．疫情期间，消毒防护仍不可轻视。室内关好门窗，可用加热的白醋进行消毒，消毒过程中室内的各个角落都能闻到刺鼻的气味，主要是因为（ ）
A．醋酸分子间间隔变大 B．醋酸分子分解成原子
C．醋酸分子在不断运动 D．醋酸分子数量增多
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】能闻到各种气味是因为分子在不断的运动。
故答案为：C。
【分析】根据分子的基本性质分析。
7．下图为载人航天器工作舱中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，下列说法不合理的是（ ）
A．1个氧分子是由2个氧原子构成的
B．氧分子和氮分子能均匀混合，是因为航天器处于失重状态
C．航天器工作舱内氮气与氧气的体积比与地表空气接近
D．航天器工作舱中充氮气可避免发生火灾后燃烧过于剧烈
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、由图可知，一个氧分子是由两个氧原子构成的。A答案正确；
B、氧分子和氮分子在不失重的情况下也能均匀混合。B答案错误；
C、由图可知，共有3个氧分子，12个氮分子，氧气和氮气的体积比为1：4。C答案正确；
D、氮气化学性质不活泼，可避免发生火灾后燃烧过于剧烈。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据分子是由原子构成的分析；
B、根据氧分子和氮分子在不失重的情况下也能均匀混合分析。
C、根据氧分子和氮分子的分子个数比分析；
D、根据氮气的化学性质不活泼分析。
8．镁被誉为“国防金属”，是制造军事装备的重要原料。镁合金可以提高结构件强度，减轻装备重量和提高武器命中率。如图为镁原子的结构示意图，有关镁原子的说法不正确的是（ ）
A．该原子核外有3个电子层，共12个电子
B．该原子不显电性
C．该原子核电荷数为8
D．该原子在化学反应中容易失去2个电子
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、根据原子结构示意图可知：该原子核外有3个电子层，共12个电子。A答案正确；
B、核内质子数为12，核外电子数为12，核内质子与核外电子所带电量相等，电性相反，故原子不显电性。B答案正确；
C、该原子的核电核数为12。C答案错误；
D、该原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去两个电子。D答案正确；
故答案为：C。
【分析】A、根据原子结构示意图分析；
B、根据原子不显电性的原因分析；
C、根据核电荷数=核内质子数分析；
D、根据最外层电子数分析。
9．如图是某同学对教材中有关氨分子运动实验进行的改进，实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小，则下列有关说法错误的是（ ）
A．实验时会出现bc段纱布条比ab段先变红的现象
B．该实验过程说明分子是不断运动的
C．相对于教材中的实验，此种改进更加节约药品
D．相对于教材中的实验，此种改进更加环保一些
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、浓氨水具有挥发性，已知氨气的密度比空气小，可知实验时会出现ab段纱布条比bc段先变红的现象。A答案错误；
B、该实验过程说明分子在不断的运动。B答案正确；
C、相对于教材中的实验，此种改进更加节约药品，因为所用药品量更少。C答案正确；
D、相对于教材中的实验，此种改进更加环保一些，因为装置是密封的。D答案正确；
故答案为：A。
【分析】A、根据氨气的密度比空气小分析；
B、根据分子在不断的运动分析；
C、所用药品量更少，更节约药品；
D、装置是密封的更加环保一些。
二、填空题(每空2分,共38分)
10．化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
（1）分析图1得出：①②③表示物质是由 构成的；④的名称是 ；在原子中，质子数= =核外电子数。
（2）图2是氧原子的结构示意图。该原子在化学反应中容易 电子，达到相对稳定结构。
【答案】（1）离子、原子、分子；原子核；核电荷数
（2）得到
【知识点】物质的微粒性；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图；物质的元素组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）①表示物质是由离子构成的；②表示物质是由原子构成的；③表示物质是由分子构成的。
原子核是由质子和中子构成的；原子里，质子数=核电荷数=核外电子数。
（2）氧原子的最外层电子数为6，在化学反应中容易得到电子。
【分析】（1）根据构成物质的粒子有分子，原子，离子；原子里，质子数=核电荷数=核外电子数分析；
（2）根据最外层电子数分析。
11．下面是几种粒子的结构示意图，回答下列问题。
（1）E的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示离子的是 (填字母，下同)。
（3）化学性质相似的是 。
（4）具有稳定结构的是 。
【答案】（1）得到
（2）C
（3）AE
（4）C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）E的原子最外层电子数为7，在化学反应中容易得到电子；
（2）五个结构示意图中只有C达到相对稳定结构，且核内质子数不等于核外电子数，表示离子的是C；
（3）化学性质由原子的最外层电子数决定，最外层电子数相等，化学性质可能相似，A和E的最外层电子数都为7，AE的化学性质相似；
（4）最外层电子数为8的结构为相对稳定结构。
【分析】（1）根据最外层电子数分析；
（2）根据核内质子数不等于核外电子数分析；
（3）根据原子的最外层电子数分析；
（4）最外层电子数为8的结构为相对稳定结构，若最外层是第一层，两个电子稳定，是相对稳定结构。
12．在下列微观粒子的示意图中，“”和“”分别表示氮原子和氢原子。
请回答下列问题：
（1）B中的1个分子中含有 个原子。
（2）分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质(氨气)，写出该反应的文字表达式： ，该反应的基本反应类型为 。
（3）以上粒子中，在化学变化中的最小粒子是 (填字母)中的粒子；能保持氮气化学性质的最小粒子是 (填字母)中的粒子。
【答案】（1）2
（2）氮气+氢气氨气；化合反应
（3）A；B
【知识点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）由图可知，B中的1个分子中含有2个原子；
（2）B表示氮气，D表示氢气，C表示氨气，可以写出氮气和氢气反应的化学方程式，反应物是两种，生成物是一种，该反应是化合反应；
（3）化学变化中最小的粒子是原子，能保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子。
【分析】（1）根据分子是由原子构成的分析；
（2）根据反应物和生成物、反条件条件分析；
（3）根据分子和原子的定义分析。
13．模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）如图是钠原子结构示意图。
①x的数值为 。
②“11”指的是 。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成 (填离子符号)。
（2）如图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 (填标号)。
②从图中可见，分子运动速率除与温度有关外，还与 有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例： 。
【答案】（1）8；钠原子的质子数为11(合理即可)；Na+
（2）BC；分子种类(合理即可)；湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(合理即可)
【知识点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）原子结构示意图各部分的意义：圆圈代表原子核，圈内的数字代表核内质子数，弧线代表电子层，弧线上的数字代表该电子层上的电子数。
①第二电子层上最多排8个电子；
②圈内的数字代表核内质子数；
③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成的离子带一个单位的正电荷；
（2） ①B和C中，分子种类相同，温度不同，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”；
②A、B 比较可以得出分子运动速率除与温度有关外，还与分子种类有关；
③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，糖在热水中比冷水中溶解的快等例子都能说明温度升高，分子运动速率加快。
【分析】（1）根据原子结构示意图中各部分的意义分析；
（2）比较AB能说明分子运动速率除与温度有关外，还与分子种类有关，比较BC能说明温度越高，分子运动速率越快。
三、实验探究题(每空3分,共24分)
14．【学科素养·科学探究与实践】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三个实验，请回答有关问题。
【实验方案一】如图1所示。
（1）观察到的实验现象是 。
（2）该方案的不足之处是 (写出一点即可)。
（3）【实验方案二】如图2、图3、图4所示。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是 ，不同现象是 。
图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出4个被控制的量： 。
（4）【实验方案三】如图5所示(已知：氨气+氯化氢氯化铵)。
用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸(浓盐酸易挥发出氯化氢气体)，塞紧橡皮塞。过一会儿后，从图5中观察到有白烟(白烟为氯化铵)且产生的位置偏右，说明 。
（5）【实验结论】上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与 和 有关。
【答案】（1）酚酞溶液由无色变为红色
（2）氨气会扩散到空气中，污染空气(或药品用量较多)
（3）纸花自下而上依次变红；放在热水中的瓶内纸花比放于冷水中的更快变红；塑料瓶的材质、大小、形状；纸花的材质、大小、形状；加入的浓氨水的体积(或滴数)；热水和冷水的体积(合理即可)
（4）氨分子运动速率比氯化氢分子快
（5）温度；分子种类
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）氨分子在不断的运动，运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红；
（2） 该方案的不足之从药品用量和污染环境方面分析；
（3） 图3和图4的两瓶中观察到的相同现象纸花自下而上依次变红，因为分子在不断的运动；不同现象是放在热水中的瓶内纸花比放于冷水中的更快变红，因为温度越高，分子运动速率越快；被控制的量有多个，如塑料瓶的材质、大小、形状；纸花的材质、大小、形状；加入的浓氨水的体积(或滴数)；热水和冷水的体积；
（4）白烟的位置偏右，说明氨分子运动速率比氯化氢分子快；
（5） 实验方案二证明：分子的运动速率与温度有关，实验方案三证明：分子的运动速率与分子种类有关。
【分析】（1）根据分子在不断运动分析；
（2）该方案的不足之从药品用量和污染环境方面分析；
（3）根据分子的运动速率与温度有关分析；
（4）根据分子的运动速率与分子的种类有关分析；
（5）总结分子的运动速率与温度有关、与分子的种类有关。
四、计算题[(1)(2)小题每空2分,(3)小题3分,共11分]
15．（1）已知某粒子符号为Rm+，其核外电子数为n，则其质子数为 ；
（2）一个OH-中所含质子数为 ，电子数为 ，原子核个数为 ；
（3）已知一个铝原子的质量为x kg，一个碳12原子的质量为y kg，求铝原子的相对原子质量。(写出计算过程)
【答案】（1）m+n
（2）9；10；2
（3）解：铝原子的相对原子质量为
答：铝原子的相对原子质量为。
【知识点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】（1）某粒子符号为Rm+，其核外电子数为n，则R原子的核外电子数为：m+n，则其质子数为m+n；
（2）氧原子的质子数为8，氢原子的质子数为1，一个OH-中所含质子数为9；电子数为10，一个OH-中有两个原子核；
（3）以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。
【分析】（1）根据原子中，核内质子数=核外电子数分析；
（2）根据氢氧根离子的构成分析；
（3）根据相对原子质量的定义分析。
1 / 1北京课改版初中化学2023-2024学年九年级上学期第3章 构成物质的微粒素养检测
一、选择题(每小题3分,共27分)
1．有一种人造氢原子(可表示为 H)的原子核中有3个中子，它可以结合成 H2分子中，下列微粒的个数不等于2的是（ ）
A．原子 B．质子 C．中子 D．电子
2．（2021九上·大兴期中）能保持过氧化氢化学性质的微粒是（ ）
A．过氧化氢分子 B．氧分子
C．氢分子 D．氢原子
3．科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦3，其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦3原子的核外电子数为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
4．（2022九上·玄武期中）下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是（ ）
A．氧分子体积变小 B．氧分子质量变小
C．氧分子数目变少 D．氧分子间空隙变小
5．2020年12月初，考古发掘队在三星堆遗址5号祭祀坑中出土了举世绝美的黄金面具。已知金(Au)原子的相对原子质量是197，质子数是79，以下说法正确的是（ ）
A．金是由金分子构成的 B．该原子的核电荷数是79
C．该原子的核外有118个电子 D．该原子的核内有79个中子
6．疫情期间，消毒防护仍不可轻视。室内关好门窗，可用加热的白醋进行消毒，消毒过程中室内的各个角落都能闻到刺鼻的气味，主要是因为（ ）
A．醋酸分子间间隔变大 B．醋酸分子分解成原子
C．醋酸分子在不断运动 D．醋酸分子数量增多
7．下图为载人航天器工作舱中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，下列说法不合理的是（ ）
A．1个氧分子是由2个氧原子构成的
B．氧分子和氮分子能均匀混合，是因为航天器处于失重状态
C．航天器工作舱内氮气与氧气的体积比与地表空气接近
D．航天器工作舱中充氮气可避免发生火灾后燃烧过于剧烈
8．镁被誉为“国防金属”，是制造军事装备的重要原料。镁合金可以提高结构件强度，减轻装备重量和提高武器命中率。如图为镁原子的结构示意图，有关镁原子的说法不正确的是（ ）
A．该原子核外有3个电子层，共12个电子
B．该原子不显电性
C．该原子核电荷数为8
D．该原子在化学反应中容易失去2个电子
9．如图是某同学对教材中有关氨分子运动实验进行的改进，实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小，则下列有关说法错误的是（ ）
A．实验时会出现bc段纱布条比ab段先变红的现象
B．该实验过程说明分子是不断运动的
C．相对于教材中的实验，此种改进更加节约药品
D．相对于教材中的实验，此种改进更加环保一些
二、填空题(每空2分,共38分)
10．化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
（1）分析图1得出：①②③表示物质是由 构成的；④的名称是 ；在原子中，质子数= =核外电子数。
（2）图2是氧原子的结构示意图。该原子在化学反应中容易 电子，达到相对稳定结构。
11．下面是几种粒子的结构示意图，回答下列问题。
（1）E的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示离子的是 (填字母，下同)。
（3）化学性质相似的是 。
（4）具有稳定结构的是 。
12．在下列微观粒子的示意图中，“”和“”分别表示氮原子和氢原子。
请回答下列问题：
（1）B中的1个分子中含有 个原子。
（2）分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质(氨气)，写出该反应的文字表达式： ，该反应的基本反应类型为 。
（3）以上粒子中，在化学变化中的最小粒子是 (填字母)中的粒子；能保持氮气化学性质的最小粒子是 (填字母)中的粒子。
13．模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）如图是钠原子结构示意图。
①x的数值为 。
②“11”指的是 。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成 (填离子符号)。
（2）如图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 (填标号)。
②从图中可见，分子运动速率除与温度有关外，还与 有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例： 。
三、实验探究题(每空3分,共24分)
14．【学科素养·科学探究与实践】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三个实验，请回答有关问题。
【实验方案一】如图1所示。
（1）观察到的实验现象是 。
（2）该方案的不足之处是 (写出一点即可)。
（3）【实验方案二】如图2、图3、图4所示。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是 ，不同现象是 。
图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出4个被控制的量： 。
（4）【实验方案三】如图5所示(已知：氨气+氯化氢氯化铵)。
用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸(浓盐酸易挥发出氯化氢气体)，塞紧橡皮塞。过一会儿后，从图5中观察到有白烟(白烟为氯化铵)且产生的位置偏右，说明 。
（5）【实验结论】上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与 和 有关。
四、计算题[(1)(2)小题每空2分,(3)小题3分,共11分]
15．（1）已知某粒子符号为Rm+，其核外电子数为n，则其质子数为 ；
（2）一个OH-中所含质子数为 ，电子数为 ，原子核个数为 ；
（3）已知一个铝原子的质量为x kg，一个碳12原子的质量为y kg，求铝原子的相对原子质量。(写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】 H表示质子数为1，电子数为3，中有2个原子，2个电子，2个质子，6个中子。
故答案为：C。
【分析】根据核内质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数分析。
2．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 过氧化氢由过氧化氢分子构成，则保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，故符合题意；
B. 过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故不符合题意；
C. 过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不含有氢分子，故不符合题意；
D. 保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，不是氢原子，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据分子的性质判断。
3．【答案】B
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子里，核内质子数=核外电子数， 氦3原子核内质子数为2，则氦3原子的核外电子数为2。
故答案为：B。
【分析】根据原子里，核内质子数=核外电子数分析。
4．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的体积不变，故A不符合题意；
B、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的质量不变，故B不符合题意；
C、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的数目不变，故C不符合题意；
D、氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据物质状态改变是分子间隔发生变化分析。
5．【答案】B
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】原子里，核电荷数=核内质子数=核外电子数。
A、金属是由原子构成的，金是由金原子构成的。A答案错误；
B、金原子核内质子数是79，核电荷数=核内质子数，金原子的核电荷数是79。B答案正确；
C、核内质子数=核外电子数，金原子的核内质子数是79，原子核外有79个电子。C答案错误；
D、相对原子质量=质子数+中子数，金(Au)原子的相对原子质量是197，质子数是79，可计算中子数为118。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据原子里，核电荷数=核内质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数分析。
6．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】能闻到各种气味是因为分子在不断的运动。
故答案为：C。
【分析】根据分子的基本性质分析。
7．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、由图可知，一个氧分子是由两个氧原子构成的。A答案正确；
B、氧分子和氮分子在不失重的情况下也能均匀混合。B答案错误；
C、由图可知，共有3个氧分子，12个氮分子，氧气和氮气的体积比为1：4。C答案正确；
D、氮气化学性质不活泼，可避免发生火灾后燃烧过于剧烈。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据分子是由原子构成的分析；
B、根据氧分子和氮分子在不失重的情况下也能均匀混合分析。
C、根据氧分子和氮分子的分子个数比分析；
D、根据氮气的化学性质不活泼分析。
8．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、根据原子结构示意图可知：该原子核外有3个电子层，共12个电子。A答案正确；
B、核内质子数为12，核外电子数为12，核内质子与核外电子所带电量相等，电性相反，故原子不显电性。B答案正确；
C、该原子的核电核数为12。C答案错误；
D、该原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去两个电子。D答案正确；
故答案为：C。
【分析】A、根据原子结构示意图分析；
B、根据原子不显电性的原因分析；
C、根据核电荷数=核内质子数分析；
D、根据最外层电子数分析。
9．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、浓氨水具有挥发性，已知氨气的密度比空气小，可知实验时会出现ab段纱布条比bc段先变红的现象。A答案错误；
B、该实验过程说明分子在不断的运动。B答案正确；
C、相对于教材中的实验，此种改进更加节约药品，因为所用药品量更少。C答案正确；
D、相对于教材中的实验，此种改进更加环保一些，因为装置是密封的。D答案正确；
故答案为：A。
【分析】A、根据氨气的密度比空气小分析；
B、根据分子在不断的运动分析；
C、所用药品量更少，更节约药品；
D、装置是密封的更加环保一些。
10．【答案】（1）离子、原子、分子；原子核；核电荷数
（2）得到
【知识点】物质的微粒性；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图；物质的元素组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】（1）①表示物质是由离子构成的；②表示物质是由原子构成的；③表示物质是由分子构成的。
原子核是由质子和中子构成的；原子里，质子数=核电荷数=核外电子数。
（2）氧原子的最外层电子数为6，在化学反应中容易得到电子。
【分析】（1）根据构成物质的粒子有分子，原子，离子；原子里，质子数=核电荷数=核外电子数分析；
（2）根据最外层电子数分析。
11．【答案】（1）得到
（2）C
（3）AE
（4）C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）E的原子最外层电子数为7，在化学反应中容易得到电子；
（2）五个结构示意图中只有C达到相对稳定结构，且核内质子数不等于核外电子数，表示离子的是C；
（3）化学性质由原子的最外层电子数决定，最外层电子数相等，化学性质可能相似，A和E的最外层电子数都为7，AE的化学性质相似；
（4）最外层电子数为8的结构为相对稳定结构。
【分析】（1）根据最外层电子数分析；
（2）根据核内质子数不等于核外电子数分析；
（3）根据原子的最外层电子数分析；
（4）最外层电子数为8的结构为相对稳定结构，若最外层是第一层，两个电子稳定，是相对稳定结构。
12．【答案】（1）2
（2）氮气+氢气氨气；化合反应
（3）A；B
【知识点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）由图可知，B中的1个分子中含有2个原子；
（2）B表示氮气，D表示氢气，C表示氨气，可以写出氮气和氢气反应的化学方程式，反应物是两种，生成物是一种，该反应是化合反应；
（3）化学变化中最小的粒子是原子，能保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子。
【分析】（1）根据分子是由原子构成的分析；
（2）根据反应物和生成物、反条件条件分析；
（3）根据分子和原子的定义分析。
13．【答案】（1）8；钠原子的质子数为11(合理即可)；Na+
（2）BC；分子种类(合理即可)；湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(合理即可)
【知识点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）原子结构示意图各部分的意义：圆圈代表原子核，圈内的数字代表核内质子数，弧线代表电子层，弧线上的数字代表该电子层上的电子数。
①第二电子层上最多排8个电子；
②圈内的数字代表核内质子数；
③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成的离子带一个单位的正电荷；
（2） ①B和C中，分子种类相同，温度不同，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”；
②A、B 比较可以得出分子运动速率除与温度有关外，还与分子种类有关；
③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，糖在热水中比冷水中溶解的快等例子都能说明温度升高，分子运动速率加快。
【分析】（1）根据原子结构示意图中各部分的意义分析；
（2）比较AB能说明分子运动速率除与温度有关外，还与分子种类有关，比较BC能说明温度越高，分子运动速率越快。
14．【答案】（1）酚酞溶液由无色变为红色
（2）氨气会扩散到空气中，污染空气(或药品用量较多)
（3）纸花自下而上依次变红；放在热水中的瓶内纸花比放于冷水中的更快变红；塑料瓶的材质、大小、形状；纸花的材质、大小、形状；加入的浓氨水的体积(或滴数)；热水和冷水的体积(合理即可)
（4）氨分子运动速率比氯化氢分子快
（5）温度；分子种类
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）氨分子在不断的运动，运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红；
（2） 该方案的不足之从药品用量和污染环境方面分析；
（3） 图3和图4的两瓶中观察到的相同现象纸花自下而上依次变红，因为分子在不断的运动；不同现象是放在热水中的瓶内纸花比放于冷水中的更快变红，因为温度越高，分子运动速率越快；被控制的量有多个，如塑料瓶的材质、大小、形状；纸花的材质、大小、形状；加入的浓氨水的体积(或滴数)；热水和冷水的体积；
（4）白烟的位置偏右，说明氨分子运动速率比氯化氢分子快；
（5） 实验方案二证明：分子的运动速率与温度有关，实验方案三证明：分子的运动速率与分子种类有关。
【分析】（1）根据分子在不断运动分析；
（2）该方案的不足之从药品用量和污染环境方面分析；
（3）根据分子的运动速率与温度有关分析；
（4）根据分子的运动速率与分子的种类有关分析；
（5）总结分子的运动速率与温度有关、与分子的种类有关。
15．【答案】（1）m+n
（2）9；10；2
（3）解：铝原子的相对原子质量为
答：铝原子的相对原子质量为。
【知识点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】（1）某粒子符号为Rm+，其核外电子数为n，则R原子的核外电子数为：m+n，则其质子数为m+n；
（2）氧原子的质子数为8，氢原子的质子数为1，一个OH-中所含质子数为9；电子数为10，一个OH-中有两个原子核；
（3）以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。
【分析】（1）根据原子中，核内质子数=核外电子数分析；
（2）根据氢氧根离子的构成分析；
（3）根据相对原子质量的定义分析。
1 / 1
