第十二章第4节 升华与凝华 课件 (共21张PPT) ---- -2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

(共21张PPT)
第十二章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练
沪科版-物理-九年级上册
学习目标
1.知道升华和凝华的概念。
2.知道物质的固态和气态之间是可以转变的
3.知道升华要吸热，凝华要放热。
4.知道生活中的升华和凝华现象。
【重点】通过碘的升华和凝华实验培养学生的观察实验能力
【难点】通过识别生活中常见的物态变化现象培养学生运用物理知识解决实际问题的能力
新课导入
不一样的吹气球方法
新知探究
知识点 升华
1
知识点 升华
1
请同学们拿出实验器材，跟老师一起做一个有趣的实验
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
升华过程中物质需要吸热。
固态
加热前碘是什么状态？
加热后碘是什么状态？
气态
变化条件：
吸热
新知探究
新知探究
固态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
凝华过程中物质需要放热。
气态
水蒸气
变化条件：
小冰晶
放热
新知探究
生活中有哪些升华与凝华的例子呢？
放在衣橱中的樟脑丸会越来越小,最后消失了。
在严寒的冬天，一直冰冻着的衣服也可以晾干。
请思考
在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花，是怎么形成的？
舞台上的白雾
新知探究
知识点 生活现象
3
将干冰“喷”入高空中
干冰升华吸热，使冷空气层的温度急剧下降，水蒸气变成小冰晶。
人工降雨剖析图
小冰粒变大而下降
下降
新知探究
暖流
遇到暖流熔化为雨点降落
新知探究
知识点 物态变化过程中的吸热、放热
3
新知探究
固态
液态
气态
熔化
凝固
汽化
液化
凝华
升华
吸热
吸热
吸热
放热
放热
放热
特别提醒
冷藏车
三个致冷作用
夏天洒水
利用冰块保鲜
(1)蒸发吸热有致冷作用，
如夏天在室内洒水可以降温。
(2)升华吸热有致冷作用，
如用干冰升华吸热来运输贮藏食物。
(3)熔化吸热有致冷作用。
如超市常利用冰块熔化吸热保鲜海鲜。
思考
制冷剂发生了哪些物态变化，吸热还是放热？
新知探究
课堂小结
一、升华
物质从固态直接变成气态的过程叫升华
二、凝华
升华现象：樟脑球变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了
三、生活现象
课堂小结
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华
凝华现象：霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、灯泡变黑
课堂训练
1.(2022.松原市）为缓解早情，日前，政府采取飞机播撒干冰（固态二氧化碳）的方式实施人工降雨，干冰在高空中发生的物态变化是( )
A.熔化 B.汽化
C.升华 D.凝华
C
课堂训练
2.(2022.长沙市）如图是“泼水成冰”的游戏。该游戏需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境下才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法正确的是（ )
A.图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝固成小冰晶
B.用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内能提供大量的水蒸气
C.和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有露的形成
D.开水提供水蒸气的物态变化过程是升华，升华需要放热
B
课堂训练
3.(2022·根河市）在下列物态变化现象中，属于升华的是（ ）
A.放在衣柜里的樟脑丸变小了
B.刚出冷库的冻肉表面有白色颗粒
C.秋天的下半夜，草尖上会出现露珠
D.冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了
A
课堂训练
4.(2021秋.云南省）下列物态变化现象中，属于升华现象的是（ )
A.初春，冰雪消融汇成溪流
B.盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C. 金秋，雾在太阳出来后散去
D.寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干
D
课堂训练
5.(2022·淮安市拟）下列对生活现象解释不正确的是（ )
A.寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是在玻璃的内侧
B.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是液化现象
C.春天冰雪融化，这是熔化现象，这一过程需要吸热
D.严寒的冬天，戴眼镜的人从室内到室外，眼镜会变模糊
D
谢谢