吉林省洮南市第一中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物学试卷（含答案）

洮南一中2023--2024学年度上学期期中考试
高二生物试题
说明：本试卷分第I卷（45分）第II卷（55分）总分100分，答题时间75分钟。
第I卷（45分）
一、单选题（每小题只有1个选项符合要求。每小题2分共15小题共30分）
1．有关人体内环境间物质交换，下列说法不正确的是（ ）
A．组织液和血浆都有运输激素的作用
B．组织细胞代谢产物尿素经静脉端进入血浆
C．组织液中肝糖原分解成葡萄糖调节血糖浓度
D．淋巴中的免疫物质可流入血浆
2．神经系统是由神经细胞构成的，关于神经系统和神经细胞的叙述，错误的有（ ）
①脊髓和脊神经是神经系统的外周部分
②构成神经系统的细胞都能够接受信息并能传导信息
③树突接受信息并将其传导到细胞体，轴突将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体
④轴突和树突末端均有细小分支，遍布人体全身
⑤脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经
⑥自主神经系统的兴奋不受大脑皮层的调控
A．两项 B．三项 C．四项 D．五项
3．唾液分泌的基本中枢在延髓（位于脑干），以下是与唾液分泌有关的现象：
现象I：进食时，食物对舌、口腔和咽部黏膜的刺激可引起唾液分泌；
现象Ⅱ：进食前，食物的形状、颜色和气味可引起明显的唾液分泌；
现象Ⅲ：有时候当人们听到一些食物的名称即引起明显的唾液分泌。
下列关于以上现象的叙述不正确的是（ ）
A．从口腔到延髓的传入神经属于支配唾液腺的自主神经系统
B．现象Ⅰ和现象Ⅱ中睡液的分泌分别属于非条件反射和条件反射
C．现象Ⅲ表明唾液的分泌还受到大脑皮层等高级中枢的控制
D．听到“柠檬”就引起唾液分泌的前提是曾吃到过柠檬或见他人吃过
4．如图是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢）。据图分析，下列结论错误的是（　　）
A．图中兴奋传导的方向是④③②①
B．图中箭头表示神经冲动的传导方向，A、B、C、D四个箭头表示的方向都正确
C．图中表示神经元之间的突触有5个
D．图中表示当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉
5．如图为反射弧结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．给予①处适宜的刺激，最终引起E产生反应，此过程称为反射
B．图中A为感受器，刺激A能产生兴奋，兴奋传到E出现应答
C．若在④处施加适宜的电刺激，③⑤都能检测到电位变化
D．E为效应器，通常由传出神经末梢和它所支配的肌肉和腺体组成
6．多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的（ ）
A．多巴胺与受体结合后，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位
B．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋性过高有关
C．多巴胺作用于突触后膜受体后经多巴胺转运载体重新运回突触小泡
D．由图可知可卡因的作用机理是可卡因与多巴胺的运载体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”
7．尿液的排出受神经系统支配，其分级调节过程如图所示。婴幼儿时期经常发生遗尿现象，但成人可以有意识地控制排尿。相关分析错误的是（　　）
A．婴幼儿的遗尿现象属于非条件反射
B．大脑通过脊髓控制膀胱的活动，体现了神经系统的分级调节
C．没有高级中枢的调控排尿，排尿可以进行但不完全
D．交感神经和副交感神经兴奋均能使膀胱收缩
8．下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是（ ）
A．此图为大脑的左半球，形象思维主要由此半球负责
B．聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、V区、躯体运动中枢参与调节
C．大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流，但不能听懂话
D．大多数人主导语言功能的区域在大脑右半球，逻辑思维主要在右半球。
9．下图为人体某器官中血液流动情况，①②表示物质，并且①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中，下列说法正确的是（　　）
A．若该器官为甲状腺，②可表示甲状腺激素，幼年缺乏可患侏儒症
B．若该器官为胰腺，①可能是促胰液素，②可表示胰液
C．若该器官为肝脏，①可能是胰岛素，②可表示释放的葡萄糖
D．若该器官为性腺，②可表示性激素，化学本质为类固醇
10．如图为性激素分泌的调节示意图，其中X、Y、Z表示相应的内分泌器官或内分泌腺，①～③表示相应的激素。下列相关叙述正确的是（　　）
A．图中X表示下丘脑，激素③也可以直接作用于腺体Z
B．激素②作用于X和Y的过程体现了反馈调节机制
C．若血液中的激素①水平降低不会影响激素③的分泌
D．若切除小鼠体内的腺体Z，将导致三种激素含量均下降
11．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（ ）
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
12．信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下图是有关信息分子发挥生理作用的叙述，错误的是（　　）

A．信息分子A一般需囊泡运输，释放后需与突触后膜上受体结合才能进入突触后膜
B．信息分子C作为体液中的信息分子具有调节血浆pH的作用
C．寒冷环境下，交感神经分泌的信息分子B可直接控制肾上腺髓质，使其分泌的激素增多，以增加机体产热
D．信息分子D、E发挥作用后就失活
13．某人因一次意外而导致垂体受到损伤，这样可能会导致他的（　　）
①甲状腺激素分泌量发生变化
②体温调节受影响
③胰岛B细胞无法分泌胰岛素
④细胞外液渗透压发生变化
⑤释放抗利尿激素发生变化
A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④
14．下列关于免疫系统组成的叙述，错误的是（ ）
A．骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结都是免疫器官
B．T细胞、B细胞、吞噬细胞都是免疫细胞
C．细胞因子、抗体、溶菌酶是免疫活性物质
D．胸腺和骨髓分别是B细胞和T细胞成熟的场所
15．下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）
A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B．受到抗原刺激后，细胞d、e的细胞周期变长
C．麻风分枝杆菌侵入人体时，⑤⑥均发挥作用
D．细胞i→细胞h→④的过程发生在机体首次接触该抗原时
二、不定项选择（每小题有1个或多个选项符合要求。每小题3分，全对3分，错选0分，不全1分。共5小题共15分）
16．如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．葡萄糖进入1的方式是主动运输
B．3渗透压过高可引起组织水肿
C．由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜
D．5内含有的蛋白质与3内的一样多
17．如图为脑内A、B两神经元之间通过突触传递信息的机制。图解中的“●”代表5﹣羟色胺（一种抑制性神经递质）。下列相关描述错误的是（　　）
A．③处会发生化学信号→电信号的信号转换
B．5﹣羟色胺由A神经元释放，进入B神经元发挥作用
C．5﹣羟色胺与③上的受体结合，使③上的Na+内流
D．结构③的膜电位变化与细胞膜的通透性密切相关
18．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。图（a）中神经元①和②之间形成突触，放大后的突触结构如图（b）所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该反射的感受器是肺牵张感受器，效应器是呼吸肌
B．高级中枢调控低级中枢，人主动屏住呼吸是脑干调控脊髓的结果
C．图（a）中大脑皮层通过控制脊髓进而控制呼吸肌的收缩和舒张
D．由图（b）可知，该突触的突触后膜位于神经元②的细胞体上
19．下列关于激素、细胞因子和神经递质的叙述，正确的是（　　）
A．它们都属于信息分子，都可以与受体结合后起到传递信息的作用
B．激素具有高效性，能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受并起作用后即被回收
D．激素、细胞因子和神经递质都是小分子有机物
20．下图为人体对某病毒部分免疫过程的示意图，I~Ⅶ表示不同的细胞，Th细胞为辅助性T细胞，a-d表示不同的物质。下列叙述不正确的是（ ）
A．病毒侵入人体后，机体的体液免疫和细胞免疫相互配合清除病毒
B．Th细胞表面的特定分子发生变化与V结合，是激活V的第一信号
C．再次接触同种抗原时，Ⅳ、Ⅵ和Th细胞能迅速增殖、分化
D．图中c是细胞因子，d为抗体，Ⅱ~Ⅶ均能特异性识别抗原
第II卷（共55分）
21（8分）健康是人生最宝贵的财富，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。精神压力、感染病原体、肾脏疾病、不良生活习惯等因素都会引起内环境失调。图1是人体某组织局部示意图。图2是①②③3名受试者在摄入一定量的葡萄糖后人体内血糖含量变化示意图，a 代表仅对②号受试者静脉注射了一定量的某种激素。
(1)B液水分的主要来源有A液、C液及 。某人长期营养不良，可能会出现 现象。
(2)食盐过多也是引发高血压的一个重要原因，高盐饮食会导致血液量增多的原因是 。
(3)图2中②号注射的激素在人体内由 细胞分泌。正常人在摄取葡萄糖后， （填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋会促进该激素的分泌。
(4)若对①号受试者静脉注射了一定量的②号同种激素，发现曲线下降程度很小，可能的原因是 。检查发现，该个体是在感染某种病毒后导致机体对该激素的敏感性降低。
22．（8分）图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。图2是图l中丁部位的放大图。图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列相关问题。
(1)图1中，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，甲神经元与乙神经元组成的突触结构的突触前膜处发生的信号转换为 。
(2)甲神经元释放神经递质后，乙神经元 （选填“兴奋”或“抑制”），丙神经元 （选填“兴奋”或“抑制”），丙神经元的膜电位 （选填“发生”或“不发生”）变化。
(3)图2中A测量的电位是 （选填“静息电位”或“动作电位”），与图3中 点的电位对应，其产生的原因主要是 。
(4)若抑制甲神经元膜上Ca2+通道的开放，刺激甲神经元，乙神经元 （选填“能”或“不能”）测到如图3所示电位变化。
23．（12分）如图为人体内血糖的调节示意图，①～⑨表示生理过程；a、b表示两种与血糖调节有关的激素。请据图回答问题：
(1)当人体内环境血糖浓度降低时，胰岛 细胞合成分泌的 会增加，进而促进图中 （填标号）等生理过程。
(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛 细胞受损，导致体内 分泌减少，使血糖 、 、 受阻。
(3)图中a、b两种激素的升糖效应相 ，共同维持血糖含量的稳定。同时血糖调节过程中，b激素作用的结果反过来影响b激素的分泌，a激素作用的结果反过来影响a激素的分泌，这种调节方式叫作 调节。
(4)人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的 结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于 （填“神经递质”或“激素”）。
24．（10分）下图是水盐调节、血糖调节及体温调节的部分过程，请据图回答下列问题：
(1)参与体温调节并由腺体A分泌的激素的靶细胞是 。
(2)图中下丘脑通过分泌 激素，控制垂体的相关生理活动，垂体也通过分泌相应激素，控制甲状腺，这种调节机制称为 。
(3)饥饿时血糖调节中主要相关激素的生理作用是 。
(4)当你在寒风中瑟瑟发抖，骨骼肌战栗，这属于 反射，其中 两种激素共同来协调体温的升高。
(5)大量出汗时，细胞外液渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素分泌量 ，作用于 后会使尿量减少。
(6)不同的激素只作用于靶细胞的原因是 。
(7)下列关于人体激素的叙述，正确的有 （填序号）。
①激素作用于靶细胞时，既不组成细胞结构，也不提供能量
②人体会通过持续产生激素以维持激素含量的动态平衡
③人体内激素的含量甚微，且激素的受体不一定分布在靶细胞的细胞膜上
25．（17分）发热是新冠肺炎的初期症状之一，我国在抗疫期间，各单位都要求加强做好体温监测工作，以实现“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”。体温调定点学说认为，位于下丘脑的热敏神经元和冷敏神经元放电频率相等时对应的脑温为体温“调定点”，如正常人的体温能维持在37℃左右，是因为“调定点”为37℃，若调定点改变，体温将随之改变。患者在感染新冠病毒(SARS CoV 2)后，巨噬细胞释放的内生性致热源使调定点改变。下图为患者发热到恢复过程中体温变化示意图(图1)及调定点变化机制(图2)，请回答相关问题：
(1)体温上升期，新冠肺炎患者常伴有寒颤、不出汗、怕冷等症状，原因是 。此时体内甲状腺激素水平 。(填“高”“不变”或“低”)
(2)高温持续期，患者产热量 (填“大于”“小于”或“等于”)散热量。致热因素消除后，体温下降，该过程中患者皮肤血管 ，汗腺分泌 。
(3)图1中体温下降期有一处科学性错误，请评价： 。
(4)感染新冠病毒后，机体会通过特异性免疫与病毒作战，其中B细胞主要参与体液免疫，其活化后可以增殖分化为 ，同时也可作为抗原呈递细胞，将抗原呈递给 。
(5)新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中， 能识别被寄生的宿主细胞，经分裂分化后与宿主细胞密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来。而后会被 结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的细胞是 。
(6)机体维持内环境稳态的主要调节机制是 调节网络。
（7）免疫系统的三大基本功能是 、 、 。
高二生物期中考试答案
1--5 CBABA 6--10 BDBDB 11-15 AAADC
16．BD 17．BC 18．CD 19．A 20．BCD
21．（8分）(1) 消化道 水肿
(2)过多食盐进入血液后导致血浆渗透压升高，通过渗透作用使组织液的水分进入血浆，从而血液量增多2分
(3) 胰岛B 副交感神经
(4)胰岛素的靶细胞表面缺乏受体或受体被破坏2分
22．（8分）(1)电信号→化学信号
(2) 兴奋 抑制 发生
(3) 静息电位 C K+外流
(4)不能
23．（12分）(1) A 胰高血糖素 ①③
(2) B 胰岛素 氧化分解 合成糖原 转化为非糖物质
(3) 抗衡 反馈
（4）特异性受体 神经递质
24．（10分）(1) 全身细胞
(2) 促甲状腺激素释放激素 分级调节
(3)促进肝糖原分解和非糖类物质转化，从而升高血糖
(4) 非条件 甲状腺激素和肾上腺素
(5) 增多 肾小管和集合管
(6)靶细胞膜上分布相应的激素受体
(7)①②③
(17分）(1) 感染新冠病毒后，患者体温调定点上移，体温上升期温度低于体温调定点，冷敏神经元放电频繁，此时需要骨骼肌不自主战栗以增加产热、汗腺分泌减少以减少散热，从而使体温升至体温调定点水平，同时兴奋传至大脑皮层产生冷觉 高
等于 舒张 增多
体温下降先于调定点是错误的，应该是调定点先下降，体温才随之下降
(4)记忆细胞和浆细胞 辅助性T细胞
(5)细胞毒性T细 抗体 辅助性T细胞
(6)神经-体液-免疫
(7)免疫防御 免疫自穏 免疫监视