浙江省三门县珠岙中学2014-2015学年七年级上学期期中考试语文试题

三门县珠岙中学2014-2015学年七年级上学期期中考试
语文试题
总分100分 考试时间120分钟
一、书写(3分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。
二、基础知识积累与运用(24分)
1.根据拼音写出汉字，按要求填空。(4分)
语文世界风光无限。在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，一家人虽有分qí( )，却让人感受到了亲情的温馨；跟随海伦·凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师，令人感kǎi( )万千；认识了“咏絮”才女( )(人名)，感受了曹操气吞日月的bó( )大胸襟。
2.下列句中加点词语使用恰当的一项是( ▲ )(2分)
A.《爸爸去哪儿》节目让众位明星爸爸成为近期叱咤风云的人物。
B.“最美教师”张丽莉的丰功伟绩得到了领导与家长的赞扬。
C.以“余额宝”为首的各种互联网理财宝宝们看得人们眼花缭乱。
D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。
3.下列句子语言表达得体的一项是( )(2分)
A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
4.古诗文默写(9分)
①______________________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
②绿树村边合，________________________。(孟浩然《过故人庄》)
③《夜雨寄北中》抒发作者盼望团聚共叙别情的美好心愿的句子是 ，
。
④____________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
⑤《天净沙 秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景名句是：__________________
__________________，__________________________，古道西风瘦马。
⑥《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句： ，
。
5阅读名著，完成题目。(3分)
造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
这首诗把对___________的歌颂，对童真的呼唤、对___________的咏叹完美地结合在一起，营造出一个至善至美的世界，是_______(作者)小诗中最美的篇章之一。
6.综合性学习(4分)
(1)近来，我市“推进五水共治，共建生态家园”的专项活动正如火如荼地举行着。
【原因探究】从下列两则材料中，探究治理污水的原因有哪些？
①__________________________________________
②__________________________________________(2分)
材料一：近年来，我市部分溪流边生活垃圾随意倾倒，溪水已被浸染变色，远远就能闻到刺鼻的臭味。构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境成为我们每个台州人的美好愿望。
材料二：台州以秀丽的自然风光吸引着各地的游客。一个外地游客说：“台州治理污水还是蛮有成效的，但是长效机制还有待健全，否则会影响台州这个生态城市品牌的形成。”
(2)【现场纠偏】　某中学邀请某专家于3月24日下午3:00在学校阶梯教室举行“五水共治知识讲座”，他们拟写了一则海报。看到海报(见右图)后，你会提醒他们在海报中添加哪些内容？(2分)
___________________________________________________________________________
三、现代文阅读(21分)
(一)猴子和芒果树(9分)
①从前有一座美丽的芒果园，园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过，看见芒果，就进入果园。它们摘下芒果，咬过几口便不耐烦地丢下，又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来，原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头，发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中，等园丁们离开，又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果，石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。
②这样的情景一次又一次地再现，最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。“我受够了！”然后它接着说：“我们来自神猴哈努曼的高贵血统，竟然为了几个果子被打成这样，实在不成体统。你们有什么办法吗？”最聪明的一只猴子说：“我们应当拥有自己的芒果树，那样就能太太平平地吃果子。我听说芒果树来自芒果中的种子，人类把种子埋到地里，芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果，把种子埋到地里，种出我们自己的树。”
③猴子们一致认为这是个好主意，于是它们派出最灵活的一只猴子回到果园。它躲开园丁的几块石头，摘下一颗硕大的芒果，带着它奔回森林。猴子们挖了一个坑，放进种子，盖上土。然后它们围坐在坑的周围，目不转睛地盯着树坑，期待着树长出来。10分钟过去了，树仍没长出来，一些小猴子们坐不住了，偷偷地溜走。接着一些大猴子也溜走了。最后猴王喝道：“都回来！你们要去哪儿？”
“我们不想等下去了。果园里有那么多芒果可吃。”“你们不明白吗？吃别人的果子是没有前途的，我们必须有自己的树。我确信它很快会长出来。”
④于是猴子们等了整整一天，但是什么也没发生。第二天过去了，还是什么也没发生。“等这么长时间是不正常的！”一只猴子说，“把它挖出来，看看出了什么问题。”“耐心点。”猴王说。第三天过去了，还是什么也没发生。全体猴子一齐求猴王让它们把种子挖出来，看看发生了什么。最后猴王同意了，猴子们挖下去，种子露了出来，______________
_________________________________________________。
⑤“你们看见了，孩子们！”猴王说，“愿望不会一夜成真。我们有拥有一棵树的梦想，也有了种子，却没有实现梦想的耐心。”
7、为什么文中的猴子想到要种芒果树？请用简明的语言概括理由。(2分)
_____________________________________________________________________________
8、联系上下文，在第④自然段中空白处补写恰当的语句。(2分)
_____________________________________________________________________________
9、从第⑤自然段中划线的句子中，你得到了什么启示？(2分)
_____________________________________________________________________________
10、最后猴王同意猴子们把种子挖出来，这样做对吗，为什么？(3分)
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________ ___________________
(二)早 春 之 恋(12分)
(1)在残冬的余威中，早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。
(2)温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地温溢。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水气从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在凛冽的冬天里出尽了风头，而春风在她的 胳肢窝只温柔地一抓一挠，她便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于横跨千里的春天的旅程。春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远跳的视线。早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨，滴滴答答絮絮密密的天簌之声，将会洇湿无数浪漫的关于早春的梦境。早春的梦，其实就是封闭已久的窗户被猛地推开，沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹起舞，撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致；就是在湖畔溪边浣纱的江南女子，纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉，粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜。早春就是这样，总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。
(3)广袤的原野上，早春的景致新鲜而纯粹，充满生命成长的欲望。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节，早春的标志模糊而暖昧，浅浅淡淡的草色，总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步，忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。放眼远望，野草已经始发，但还没有完全显绿，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也许就这样放弃了探春的努力，在早 春已经来临的时候，仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚的恋者，却不会因为冬天设置的迷障，而错失一睹为快的赏心悦目的感受。春风乍起的时候，他们必定会应和季节的脉搏，扑进大自然的怀抱。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色。早春望草，须有一种望草的心情和敏锐的感觉。古诗云“草色遥看近却无”，与其说古人“看见”草色，不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意，这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。
(4)春天是四季的发轫(轫 ｒèｎ ，发轫：比喻新事物或某种局面开始出现 )，而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。
11、第(2)段中本文作者描绘了春风“ ”的特点。文中有两句话描写出春雨“温柔”的特点，这两句话是：“________________________
________________________________。__________________________________________”。
“ ”。而朱自清在《春》中描写了春雨“细密”的特点，其句子是：“ 。”(4分)
12、与朱自清的《春》相比较，本文少描写了哪两幅春景图? (2分)
_____________________________________________________________________________
13、本文语言优美生动，请对划线句进行赏析，写出你的理解。 (3分)
简答：
_____________________________________________________________________________
14、作者在文末写道：“早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。”读了这段话，你定会产生感想。请你联系我们初一学生的学习实际，谈一点自己的体会。(不少于30字)(3分)
_____________________________________________________________________________
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四、古诗文阅读(22分)
(一)过湖(3分)
俞桂
舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。
15发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：
初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去， 。(2分)
16. 古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情? (1分)
_____________________________________________________________________________
(二)论语(节选)(12分)
曾子曰：“吾日三省吾身，——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
17.解释下面加点的词语。(2分)
①传不习乎_______________________ ②饭疏食饮水_______________________
③可以为师矣_______________________ ④三军可夺帅也_______________________
18.“之”常用作代词，说说下面句子中的“之”所指代的对象。(2分)
(1)学而时习之__________________ (2)知之者不如好之者__________________
(3)曲肱而枕之__________________ (4)择其善者而从之__________________
19.翻译句子。(4分)
(1)三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。
_____________________________________________________________________________
(2)博学而笃志，仁在其中矣。
_____________________________________________________________________________
20. 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？(2分)
_____________________________________________________________________________
21．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。(2分)
_____________________________________________________________________________
(三)赛跑定案(7分)
有老姥遇劫于路，唱贼。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰:“汝真贼也，何诬人乎? ”贼遂服罪。盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。
【注释】：①老姥(mǔ)：老妇人 ②唱贼：呼喊捉强盗。古代“贼”：强盗。③融：符融，晋朝人。④凤阳门：当地的一座城门。⑤正色：神情严肃。
22.解释下列句中加点的词(4分)
①路人为逐禽之 禽： ②乃俱送之 乃：
③可二人并走 走： ④盖因贼若善走 善：
23.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
汝真贼也，何诬人乎?
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24．从这个故事，我们可以发现符融是个 的人。(1分)
五、写作(30分)两个题目任选一个作文。
亲爱的同学，当你跨进中学校门的那一刻，就意味着你天真烂漫的人生旅程进入了一个新的驿站。崭新的生活在向你招手，你一定想尽快让老师和同学认识和了解你吧。那么就请把你的歌声带给大家，把你的微笑送给大家，把你的才华展示出来，让你的老师和同学全面了解一个真实的你！
1、请自选角度，以“ 的我”为题写一篇作文。
2、请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
要求：1、字数：不少于600字 2、书写工整，语句通顺，勿写错别字3、有事例，有真情实感。4.避开真实的人名。

一、书写（3分）
二、基础知识积累与运用（24分）
1、________，________，________，________。（4分）
2、_________ （2分）3、__________ （2分）4、①_______________②__________________
③__________________，_____________________。④________________________________
⑤_______________，_______________。⑥________________，______________。（9分）5、________，________，________。（3分）6、（1）①_________________________________
②_____________________________（2分）（2）____________________________（2分）
三、现代文阅读（21分）
7、_____________________________________________________________________（2分）
8、_____________________________________________________________________（2分）
9、_____________________________________________________________________（2分）
10、__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（3分）
11、__________________（1分）_____________________________________________。
_____________________________________________________________________。（2分）
_______________________________________________________________________（1分）
12、_______________，_______________。（2分）
13、___________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________。（3分）
14、________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（3分）
四、古诗文阅读（22分）
15、____________________________________________________________________（2分）
16、_________________________________（1分）17、①___________②_______________
③_______________④_________________（2分）18、①___________②_______________
③_______________④_________________（2分）19、（1）________________________
_________________________________________________________（2分）（2）___________
_________________________________________________________（2分）20、___________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）
21、________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）
22、①___________②_________________③_______________④_________________（4分）
23、____________________________________________________________________（2分）
24、____________________________________________________________________（1分）
五、作文（30分）
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1．歧?? 慨??谢道韫 博(4分) 2.C(2分) 3.C(2分)
4.①老骥伏枥 ②青山郭外斜 ③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ④曲径通幽处
⑤枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 ⑥几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥(9分)
5.母爱 自然 冰心(3分) _______________________________________________
6.（1）①环境污染严重②构建宜居环境是我们的美好愿望③有利于台州生态城市品牌的形成(2分) (答出两点即可)
（2）、下午3:00 地点：学校阶梯教室(2分)
7.猴子们去果园摘芒果，被园丁发现向它们扔石头，猴子们受伤逃走，吃不到芒果。(2分)
8.但是它们把刚刚萌发的细芽弄断了。(2分)
9.示例：拥有愿望和实现愿望的条件并不是成功的绝对条件，还要有持久的耐心(2分)
10.答案不求唯一，对或不对都可以。对，目的是为了教育猴子们；不对，影响了芒果种子的发育。(3分)
11.温暖、湿润、温柔 (1分)；“早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文而雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。”或“春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远跳的视线。”(2分) “看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”(1分)
12.①春花图，春早人勤图(或：迎春图)(2分)
13.此题为开放性试题，答案不唯一。赏析恰当，语句通顺，就算对。(3分)。
14.此题也是开放性试题，答案不唯一。只要能扣住本文中心，特别是这句话所含的道理，并能联系初一学生学习实际来谈出自己的感想，突出早定目标、早下决心、三年后定能取得好成绩这个主旨，语句通顺，就算对。内容2分，语言1分。
15.远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。(2分)
点拨：发挥想像，用生动形象的语言来描绘。由“蒙蒙”可知远处山色空濛，群山时隐时现；近处白鸥飞翔，似是衔诗而来。
16.愉悦、快乐。(1分)
19. (1)三十岁时能自立于世；四十岁时遇事就不迷惑；五十岁时懂得了什么是天命；六十岁时能听得进不同的意见。(2分)
(2)博览群书广泛学习，而且能坚定自己的志向，恳切地提问，并且能联系当前的事情去思考，仁德就在其中了。(2分)
20.颜回不改其乐。表现他安贫乐道的品质。(2分)