(共20张PPT)
第2课时 分米的认识
人教版小学数学三年级上册
学习目标知识要点:
认识长度单位分米,建立1分米的长度表象。
重点
认识长度单位分米,能正确进行单位换算。
难点
选用合适的长度单位及工具进行测量。
问题呈现
拿一把米尺,指出10厘米的长度,10厘米的长度是否能用一个比厘米大的单位来表示呢 (教材23页例2)
解决问题
理解题意
从米尺上找出10厘米,想一想:10厘米能否用另种更大的长度单位表示呢
方法探究
(1)认识分米。
从0cm到10cm正好是 10cm。
10厘米也叫“1分米”。
(2)用手势感知1分米的长度。
如下图借助直尺用手势表示出1分米的长度。
小提示
1米是100厘米,是10个10厘米,正好是10分米,所以1米=10分米。
(3)米与分米的关系探究。
想一想,1米等于多少分米
根据进率推导。
1米=100厘米
100厘米中有10个10厘米
1分米=10厘米
1米=10分米
规范解答
10厘米可以用1分米来表示
1米=10分米。
总结方法
1.分米是比厘米大比米小的长度单位。
2.1米=10分米
1分米=10厘米
巧学妙记
长度单位来换算,相互进率要记全。相邻单位十进率,隔一是百隔二千。
知识点3 长度单位的换算
问题呈现 (教材23页例3)
2厘米=()毫米 想:1厘米是10毫米,2厘米是()个10毫米。
80厘米=()分米 想:10厘米是1分米,80厘米里面有()个10厘米。
解决问题
理解题意 利用长度单位之间的进率来进行换算。
方法探究
2厘米=( )毫米 80厘米=( )分米
1厘米是10毫米。
2厘米是2个10毫米,即20毫米。
2厘米是20毫米。
10厘米是1分米。
80厘米里面有8个10厘米,即8个1分米。
80厘米是8分米。
规范解答
2厘米=(20)毫米
80厘米=(8)分米
巧学妙记
长度单位换算有妙招,记牢进率是绝招。
大换小乘进率,小换大除以进率。
同学们,下课!