高中语文统编版必修上册9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件（共36张ppt）

(共36张PPT)
声声慢
李清照
寻寻觅觅
她是忧国伤逝的赤子精魂，
她是登峰造极的沧海愁人，
她是旷古绝今的词坛奇女。
——乱世美神李易安
学习目标
Contents
1
2
3
1、了解词人的生平及作品风格。
2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。
3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。
01
知人论世
走近词人
李清照（1084—1155），号易安居士，齐州济南人。婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称。与辛弃疾并称“济南二安”。
李清照在早年写过一篇《词论》，提出“词别是一家”的说法，著有《漱玉词》。
张耒：玉环 妖血 无人扫
李清照：
不知负国有奸雄，但说成功尊国老。
人物生平
李清照的父亲李格非为当时著名学者。母亲王氏，也擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，是位才华出众的女词人。
十八岁嫁给工部侍郎赵挺之之子太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻和谐，家庭美满。与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
靖康之变时，夫妻仓皇南逃，避居江南，后丈夫病卒，金石文物丧失殆尽，孑然一身，饱受国破家亡之痛，在辗转流离中度过凄苦的晚年。
少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉。
1084
出生书香门第
1103，与赵明诚结婚
1127，金人入侵，北宋覆灭
1129，丈夫在赴任途中染病离世
1131，客居会稽遇盗贼，书画被偷，重病缠身
1132，再嫁张汝舟（渣男），离婚，被判刑
1151，孑然一身，悲苦离世
南渡 内容 情感 代表作
前期 少女、少妇 时期的生活 闲愁离愁 思念丈夫 《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》
后期 思夫 思乡 思国 浓愁哀愁 国仇家恨 《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》
词风不同：
南渡前：清丽柔媚 南渡后：凄婉哀怨
《如梦令》
常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，
误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。
（表现少女天真烂漫的生活）
《如梦令》
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，
却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。
（描写惜春怜花的感情）
李清照的词可以南渡为界，分为前后两期。前期词主要描写伤春怨别和闺阁生活的题材，表现了女词人多情善感的个性和少女天真烂漫的生活。
E
A
B
C
D
国家飘摇
丈夫病逝
晚年无子
金石遗失
再婚不幸
李易安人生之五不幸：
用三个词语来概括李清照的一生：
少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉
五大不幸景
作品背景
公元1127年北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月奔母丧南下金陵
北宋灭亡
李清照南下载书十五车，明诚家书册十余屋因兵变被焚，家破国亡
藏书被焚
公元1129年宋高宗建炎三年八月赵明诚因病去世，时清照四十六岁
明诚病逝
金兵入侵浙江清照饱尝颠沛流离之苦丈夫去世孀居，境况极为凄凉
颠沛流离
经奉化、上宁海至三门，入章安，至黄岩，具舟
入海，奔温州。自台州、明州回越州，次年赴杭。
——胡仔《苕溪渔隐丛话》
02
品读诗词
声声慢
李清照
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒时候，最难/将息。三杯两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
满地/黄花/堆积，憔悴损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生/得黑！梧桐/更兼细雨，到黄昏、点点/滴滴。这次第，怎一个/愁字/了得！
熟读全文
研读探讨
思考：
1.怎样写愁？
2.为何生愁？
哪一句最能表达词人的情感？
本词的词眼是？
愁
寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
寻的结果
由此引发
动作
环境
感受
直接抒情
感情基调
哀婉凄凉
怎么写愁
若有所失 寻觅无果
处境冷清 心境清冷
凄苦无告 沉痛凄厉
怎么写愁
思考：如果把原句换成“寻觅，冷清，凄惨”好不好？为什么？
1、形式上：回环往复，一唱三叹，具有音乐美、韵律感。
2、内容上：形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。
3、情感上：为全词奠定了悲伤忧愁的感情基调，渲染凄凉愁苦的氛围。
七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。
（1）昔我往矣，杨柳依依。
（2）大弦嘈嘈如急雨
（3）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
1、突出特征，强调作用；
2、摹声摹色，拟声叠音，身临其境；
3、增强语言节奏感、音乐美；
4、表达情感，更加细腻深刻。
叠词的作用
“乍暖还寒时候，最难将息”
表面埋怨天气冷暖不定，令人身体不适
实际上指生活的变故，人生的起伏令人悲欢难测，忧喜不定。
词人选取了哪些意象表现“愁”？
怎么入愁
淡酒
风
雁
黄花
细雨
梧桐
间接写愁
★ 愁之意象解读
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。
①经典诗句
酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
词人意在突出愁情的浓重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡
“淡”字表明了词人晚景的凄凉惨淡。
酒是“愁”的象征
★ 愁之意象解读
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。——<八声甘州>
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——<秋风辞>
风 秋风、晚风、冷风
秋风渲染愁情
环境的寒衬托内心的冷
词人独居生活的凄惨
意象解读
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
为什么作者看到“雁”会伤心
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼
雁：思乡、怀人、离愁
1、北雁南飞，点明时间“秋”，雁声凄切。
——所见所闻皆是悲凉之感
２、雁是旧时相识，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。
——亡夫之痛
３、北雁南飞，词人也是从北方流落南方。
——国破家亡之苦
★ 愁之意象解读
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘。
借景抒情、情景交融、双关
无甚可摘
有谁堪与共摘
结论：黄花比喻女子憔悴的容颜
明日黄花：比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。+
以前肯定会摘花打扮自己，现在“悦己者”已逝，已无心情摘花。满地堆积的黄花，写尽了词人无人关怀、怜爱，只有自叹自怜的悲愁。
★ 愁之意象解读
守着窗儿，独自怎生得黑！
窗：在古典诗词中可以作为房屋的代称 女子独守空房可以说成是“守窗”
“独自”也点名了词人的孤独。
“怎生得黑”觉得时间漫长煎熬，委婉细腻地描绘出了愁绪。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
　　　　　　——白居易《长恨歌》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
　　　　　　——温庭筠《更漏子》
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
　　　　　 ——李煜《相见欢》
结论：梧桐是凄凉悲伤的象征。
梧桐
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
细雨绵长，细雨与愁绪相似
黄昏雨
结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征
雨
怎么入愁
意境
冷清、凄婉、愁苦之境
情感
孤寂落寞、悲凉愁苦之感
这些意象，营造出了一种怎样的意境？
意象：淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨
手法：借景抒情
这次第，怎一个愁字了得！
国愁——亡国之恨
家愁——沦落之苦
情愁——丧夫之痛
此句妙在表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。
缘何生愁
总结全文
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
奠定哀婉凄凉的感情基调
借景抒情
秋风
淡酒
过雁
黄花
梧桐
细雨
这次第，怎一个愁字了得？
愁
表现了愁情之浓之深
首
尾
呼
应
叠词
直接抒情
直抒胸臆
c
作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦，展现了作者失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界，具有浓厚的时代色彩。
课堂小结
03
随堂检测
1.《声声慢》中“ ， ， ”几句，首用叠句，无一愁字，却极言愁绪，不仅描写了诗人寂寞的心情，也奠定了全词的感情基调。
2.《声声慢》中，写词人看到大雁可以自如往返而感慨自己滞流南方不能如愿的句子是：“ ， ， ”。
3.《声声慢》“ ， ， ？”几句，由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入菊花当中，只能看着花瓣枯萎凋零，联想自身，不禁黯然神伤。
寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
雁过也 正伤心 却是旧时相识
满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘
名句练习
4.《声声慢》中，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦句子是“ ， ， ”。
5. 《声声慢》中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的无奈、所有的孤独、所有纷繁不尽的思绪用“ ， ”代之。
梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴
这次第 怎一个愁字了得
下课啦！
寻寻觅觅，冷冷清清，
凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？