比较大小 课件2

课件26张PPT。苏教版二年级数学下册比较大小学习目的1、经历比较千以内数大小的探索过程，初步掌握比较数的大小的基本方法，能正确比较千以内数的大小。
2、在学习过程中进一步培养分析、综合和简单推理的能力，从不同角度丰富对数的大小关系的认识。
3、增强数感，感受数在生活中的广泛应用。小裁判比一比
评一评比一比
评一评小裁判我比你
大一些。 我比你 大一些！我今年52岁了。我比你大！ 我今年31岁了！我比
你大呢！？咳，咳，你们别吵了。我比你们都要大，我有100岁了！8797810286689751000两位数三位数四位数高
约420米高
约568米金茂大厦东方明珠电视塔420568 ＜① 观察它们有什么相同之处？② 它们的最高位上分别是几？表示什么？比较两个三位数的大小，先看百位上的数，百位上的数大的，这个数就大。126 382698 439358 689<><通过比较，你又发现了什么？二月份用电量王明家李军家谁家要节约一些？比一比生活中的数：比一比生活中的数：643634<864盒869盒>比较两个三位数的大小时，先比百位上的数，百位上的数相同，就比十位上的数，十位上的数也相同再比个位上的数。
895　　 　863486 493751 755<<通过比较，你还发现了什么？<比一比生活中的数：我家到学校有570米远。我家到学校有1000米。谁应该要上学早点出发？84 7251000 99998 408比较这３组数，你发现了什么？><<比较不同数位的数，位数多的这个数就大 比一比，谁最快<<<<<<1.在○里填上＞或<。799○800 485○ 490 534 ○529
632○ 623 802 ○820 705 ○650练 一练 ＞<<＞＞<2.把下列商品按价钱由高到低的 顺序编上号。12433.按要求上车。4992507501000440980比比谁的速度快一些？思维拓展1.把799 384 534 99 671 998按从小到大的顺序排列起来。 2. 3、7、5可以组成哪些三位数
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
最大的三位数是（ ）
最小的三位数是（ ）99＜384＜534＜671＜799＜998
本节课你学会了什么本领？
现在你有哪些方法可以用来比较两个数的大小？本课小结小窗后面藏着几？984<98□□82>2825～ 93～ 9作业：谢谢比较千以内数的大小1.比较两个三位数的大小时，先比百位上的数，百位上的数相同，就比十位上的数，十位上的数也相同再比个位上的数。
2.比较不同数位的数，位数多的这个数就大