《6.狼牙山五壮士》课前预习（有答案）

狼牙山五壮士
学习目标
1、会写“寇、副 ”等字，会写“ 日寇、奋战 ”等词语。
2、结合重点语句，感受五位壮士的英雄气概。 (重点)
3、体会课文既关注群体，又聚焦个体的写法。 (难点)
知识拓展
1、写作背景：1941 年秋，日军向晋察冀根据地狼牙山地区大举进犯，进行 了残酷的“铁壁合围 ”，晋察冀军区某部七连奉命抗击， 经过一个多月的英勇奋
战，给敌人沉重打击。
2、狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东麓(lù)，属太行山脉， 因其奇峰林立， 峥嵘险峻，状若狼牙而得名。狼牙山是河北省省级爱国主义教育 基地， 又是一座国家级森林公园。因“狼牙山五壮士 ”的事迹而闻名。主要山峰
之一的棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。
3、点面结合：场面描写的一种常用手法，“点 ”指代表人物的细节描写，
“面”指群体人物的概括叙写。
点面结合写法的好处：点面结合写法能够很好地表现整体与部分、个体与群 体之间的关系， 两方面相互衬托， 既概括地交代， 又浓墨重彩地细致刻画， 从而
突出了主要人物的性格特点个精神面貌， 使人物惟妙惟肖， 让读者如临其境一般。
4、描写英雄人物的四字词语：
昂首挺胸 坚强不屈 气壮山河 顶天立地 碧血丹心
冲锋陷阵 奋不顾身 勇往直前 视死如归 宁死不屈
初读课文
1、课文共有( )个自然段。
2、用“。”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字
注音；不理解的词语在旁边标上“ ？ ”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，
多读几遍。
生字新词
1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里
写两遍
寇( ) 副( ) 榴( ) 弹( ) 抡( )
贯( ) 棋( ) 悬( ) 沸( ) 涧( )
雹( ) 屹( ) 悦( ) 迈( ) 屈( )
2、正确的读音我会选(用“√ ”)。
龙王庙(miào mào) 斩(zhǎn zǎn)钉截铁 抡(lūn lún)一圈
尸体(shī sī) 拧开(nǐng nìng) 屹立(yì qī)
崎岖(qū qǖ) 绷脸(běng bēng) 山涧(jiàn jiān)
3、比一比，再组词。
寇( ) 弹( ) 悦( ) 豪( )
冠( ) 蝉( ) 脱( ) 毫( )
4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“ ？ ”的词语。
全神贯注： 。
横七竖八： 。 斩钉截铁： 。 居高临下： 。 昂首挺胸： 。
豪迈： 。
惊天动地： 。
气壮山河： 。
梳理内容
默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？
文章主要描写了八路军某部七连六班的 位战士为了掩护主力及群众的 撤退转移，在完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，将敌人引上 继续痛击敌人，最后 。课文表现了五壮士面对强敌毫不 畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精
神。
课后练习
认真读题，关注重点语句画上“ ”，尝试从文中找出答案。暂时不能
解决的做好标记，在课堂上解决。
1、朗读课文。根据课文内容填一填，再讲讲这个故事。
接受任务→ → → → 。
2、读下面的句子， 注意加点的部分， 体会五位壮士的英雄气概。在课文中
画出类似的词句，和同学交流。
A、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声
“走！ ”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
“斩钉截铁” 、“走” 、“热血沸腾”这几个词语是对五位战士 、
的描写，为了不让敌人 ，他们毅然选择了 “ ”，
体现了他对人民群众 和 。
B、他刚要拧开盖子， 马宝玉抢前一步， 夺过手榴弹插在腰间， 他猛地举起
一块磨盘大的石头，大声喊道： “ 同志们！用石头砸！ ”
这个句子是写班长马宝玉 的， “抢前一步 ”、“猛地举起 ”写出了班
长对敌人的 ，对革命的 ，具有 、 的精神。
类似的词句：
。
。
3、课文第二自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容
说说这样写的好处。
答：课文第二自然段既有 地描写，又有 地描写。这样描写， 既关注了 ，又写了 ， 所以给人很 的感觉， 而且很 。这就叫“ ，
”。既 、体现 ，又 、体现 。
质疑问难
读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
部分参考答案
生字新词：
1、tǎn bō lí shǎng hóng tí fǔ shāo wēi
2、miào zhǎn lūn shī nǐng yì qū běng jiàn
3、寇(日寇) 弹(子弹) 悦(喜悦) 豪(豪放)
冠(冠军) 蝉(金蝉) 脱(脱离) 毫(毫毛)
4、全神贯注：形容注意力高度集中。
横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。
斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。
居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
豪迈：气魄大，勇往直前。
惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。
气壮山河：勇敢有气节。形容为了正义事业不怕牺牲的英雄气概。
批注：
梳理内容：
五 绝路 顶峰歼敌
课后习题：
1、痛击敌人→ 引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖
2、A、神态、语言 发现群众和连队主力 “绝路” 深切的爱 崇高的自
我牺牲精神。
B、动作 憎恨 忠诚 勇往直前前、不怕牺牲
类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的 方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉 激动的说：“ 同志们，我们的任务胜利完成了！ ”说罢，他把那只从敌人手里 夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
批注：从“屹立 ”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。从“纵
身 ”，
可看出动作意志果断坚决，写出了班长的从容自若，毫不畏惧。“ 昂首挺胸 ”，
表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
3、对班里的五位壮士进行概括地 对某个人进行聚焦 群体 每一位战士，
全面 具体 有点有面，点面结合 顾及全面 广度 突出重点 深度