浙教版小学数学三年级下册第四单元 23.分数的简单计算（一） 同步练习
一、选择题
1．+ =（ ）
A． B．
【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： + = ；
故选：B．
【分析】根据“同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变．”解答即可．
2．3个 加上1个 是（ ）
A． B． C．1
【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：3× +
= +
=1
故选：C．
【分析】根据分数乘法的意义，可知3个 是 ，1个 是 ，进而用 加上 得解．
3．求9个 与4个 的差，列式是（ ）
A．﹣ B．+ C．9+4
【答案】A
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ﹣ = ．
答：9个 与4个 的差是 ．
故选：A．
【分析】根据分数的意义，9个 是 ，4个 是 ，求差，用 ﹣ ，然后再进一步解答．
4．+ =（ ）
A． B．
【答案】A
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：
+ = = ．
故答案选：A．
【分析】 + ，分母都是8，只把分子相加即可．
5．﹣ =（ ）
A． B． C．0
【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ﹣ = =0．
故选：C．
【分析】根据同分母分数减法的计算方法进行计算．
6．再涂（ ）块，涂色部分就占 ．
A．1 B．2 C．3
【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：因为把长方形平均分成了6块，如果涂色的部分是5块，涂色的占总份数的 ；
原来涂色的部分占3块，所以再涂5﹣3=2（块）．
故选B．
【分析】由图可知，把长方形平均分成了6块，涂色的部分占3块，如果再涂2块，涂色的就占3+2=5块，那么涂色的占总份数的 ．
7．+ 解法正确的是（ ）
A． B．1 C．一个都不对
【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：
+ = = ．
故答案选：C．
【分析】 + ，是同分母分数相加，分母不变，只把分子相加，然后再进一步解答即可．
8．6个 与2个 的差列示是（ ）
A． + B．﹣
【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ×6﹣2×
= ﹣
故选：B．
【分析】6个 是 ，2个 是 ，用 ﹣ 即可．
9．+ 可以直接相加，是因为两个加数（ ）
A．分子相同 B．分数单位相同
C．都是真分数 D．都是最简分数
【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： + 可以直接相加，是因为它们的分数单位相同都是 ．
故选：B．
【分析】根据同分母分数加法的算理进行求解即可．
10．+□= ，□里应该填（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ﹣ = ．
答：□里应该填 ．
故应选：B．
【分析】根据加法的意义，用和减去一个加数等于另一个加数．
二、填空题
11． + = ． （判断对错）
【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： + = ．
故答案为：错误．
【分析】根据同分母分数的加法法则：分母不变，分子相加，计算即可求解．
12．2个 加上4个 ，得 个 ，就是 ．
【答案】6；
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：2+4=6（个），
×6= ．
即2个 加上4个 ，得6个 ，就是 ．
故答案为：6， ．
【分析】2个 加上4个 即为2+4=6个 ，根据分数乘法的意义可知，6个 即 ×6= ．
13． + 表示8个 加上6个 ，和是 。
【答案】；；
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 + 表示8个 加上6个 ，和是
【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学习中，将逐渐掌握并熟练运用。
14．表示 个 加上 个 ，一共是 个 ，也就是 ．
【答案】5；2；7；
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解： 表示 5个 加上 2个 ，一共是 7个 ，也就是 ．
故答案为：5，2，7， ．
【分析】根据分数加法的计算算理直接填空．
15．减去5个 等于0． ．（判断对错）
【答案】正确
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ﹣ =0
所以原题正确．
故答案为：正确．
【分析】利用分数减法的意义直接列式计算即可．
16．同分母分数相减，分母、分子同时相减． （判断对错）
【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：分数加减法运算法则：同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减．
故同分母分数相减，分母、分子同时相减的说法是错误的；
故答案为：错误．
【分析】根据分数加减法运算法则：同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减．
三、计算题
17．直接写得数
+ = = + =
= + = + =
【答案】解：
+ = = + =
= + = + =
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】根据同分母分数加减法的计算方法进行解答即可．
四、操作题
18．涂一涂，算一算
【答案】解：
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】把长方形看作单位“1”，平均分成5份，每份是 ， + ++表示4个 ，所以涂4份；
图二：把长方形看作单位“1”，平均分成5份，每份是 ，涂4份就是 即可解答．
1 / 1浙教版小学数学三年级下册第四单元 23.分数的简单计算（一） 同步练习
一、选择题
1．+ =（ ）
A． B．
2．3个 加上1个 是（ ）
A． B． C．1
3．求9个 与4个 的差，列式是（ ）
A．﹣ B．+ C．9+4
4．+ =（ ）
A． B．
5．﹣ =（ ）
A． B． C．0
6．再涂（ ）块，涂色部分就占 ．
A．1 B．2 C．3
7．+ 解法正确的是（ ）
A． B．1 C．一个都不对
8．6个 与2个 的差列示是（ ）
A． + B．﹣
9．+ 可以直接相加，是因为两个加数（ ）
A．分子相同 B．分数单位相同
C．都是真分数 D．都是最简分数
10．+□= ，□里应该填（ ）
A． B． C．
二、填空题
11． + = ． （判断对错）
12．2个 加上4个 ，得 个 ，就是 ．
13． + 表示8个 加上6个 ，和是 。
14．表示 个 加上 个 ，一共是 个 ，也就是 ．
15．减去5个 等于0． ．（判断对错）
16．同分母分数相减，分母、分子同时相减． （判断对错）
三、计算题
17．直接写得数
+ = = + =
= + = + =
四、操作题
18．涂一涂，算一算
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： + = ；
故选：B．
【分析】根据“同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变．”解答即可．
2．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：3× +
= +
=1
故选：C．
【分析】根据分数乘法的意义，可知3个 是 ，1个 是 ，进而用 加上 得解．
3．【答案】A
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ﹣ = ．
答：9个 与4个 的差是 ．
故选：A．
【分析】根据分数的意义，9个 是 ，4个 是 ，求差，用 ﹣ ，然后再进一步解答．
4．【答案】A
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：
+ = = ．
故答案选：A．
【分析】 + ，分母都是8，只把分子相加即可．
5．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ﹣ = =0．
故选：C．
【分析】根据同分母分数减法的计算方法进行计算．
6．【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：因为把长方形平均分成了6块，如果涂色的部分是5块，涂色的占总份数的 ；
原来涂色的部分占3块，所以再涂5﹣3=2（块）．
故选B．
【分析】由图可知，把长方形平均分成了6块，涂色的部分占3块，如果再涂2块，涂色的就占3+2=5块，那么涂色的占总份数的 ．
7．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：
+ = = ．
故答案选：C．
【分析】 + ，是同分母分数相加，分母不变，只把分子相加，然后再进一步解答即可．
8．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ×6﹣2×
= ﹣
故选：B．
【分析】6个 是 ，2个 是 ，用 ﹣ 即可．
9．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： + 可以直接相加，是因为它们的分数单位相同都是 ．
故选：B．
【分析】根据同分母分数加法的算理进行求解即可．
10．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ﹣ = ．
答：□里应该填 ．
故应选：B．
【分析】根据加法的意义，用和减去一个加数等于另一个加数．
11．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： + = ．
故答案为：错误．
【分析】根据同分母分数的加法法则：分母不变，分子相加，计算即可求解．
12．【答案】6；
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：2+4=6（个），
×6= ．
即2个 加上4个 ，得6个 ，就是 ．
故答案为：6， ．
【分析】2个 加上4个 即为2+4=6个 ，根据分数乘法的意义可知，6个 即 ×6= ．
13．【答案】；；
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 + 表示8个 加上6个 ，和是
【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学习中，将逐渐掌握并熟练运用。
14．【答案】5；2；7；
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解： 表示 5个 加上 2个 ，一共是 7个 ，也就是 ．
故答案为：5，2，7， ．
【分析】根据分数加法的计算算理直接填空．
15．【答案】正确
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解： ﹣ =0
所以原题正确．
故答案为：正确．
【分析】利用分数减法的意义直接列式计算即可．
16．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：分数加减法运算法则：同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减．
故同分母分数相减，分母、分子同时相减的说法是错误的；
故答案为：错误．
【分析】根据分数加减法运算法则：同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减．
17．【答案】解：
+ = = + =
= + = + =
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】根据同分母分数加减法的计算方法进行解答即可．
18．【答案】解：
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】把长方形看作单位“1”，平均分成5份，每份是 ， + ++表示4个 ，所以涂4份；
图二：把长方形看作单位“1”，平均分成5份，每份是 ，涂4份就是 即可解答．
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