六年级上册数学课件-2.1 比 例 意 义 ｜冀教版 (共13张PPT)

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冀教版
六年级上册
使学生理解掌握比例的意义和基本性质，认识
比例的各部分名称，会判断两个比能否组成比例 。
通过引导探究、概括归纳、讨论、合作学习，
培养学生抽象概括能力。
培养学生自主参与的意识和主动探究的精神培
养学生观察、分析、推理和概括的能力。
知识与技能
过程与方法
情感、态度和价值观
教
目
标
学
内容提要
一、复习回顾
二、比例的意义
三、比例的基本性质
四、反馈与巩固
五、总结与归纳
一、复习回顾
1、什么叫做比？
两个数相除又叫做两个数的比。
2、什么叫做比值？
比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
3、求出下列比的比值
12:16
：
4.5:2.7
10 : 6
=
=6
=
=
活动：请你写出每面国旗长与宽的比并求出比值
5m
m
60cm
40cm
天安门的国旗： 5 : =
教室里的国旗： 60 : 40 =
5 ： = 60 ：40
请你观察天安门广场国旗和教室里国旗长和宽的比及比值有什么关系，你发现了什么？
=
判断两个比能不能组成比例，要看
它们的比值是否相等。
怎样判断两个比能不能组成比例？
这节课 你有什么收获？