整式(一)
【教学目标】
目标一:字母表示数
目标二:单项式
目标三:多项式
【目标一知识梳理:字母表示数】
1、注意书写格式。
【目标一例题与变式】
例题1:每包书有12册,包书有 册.
变式1-1:温度由℃下降3℃后是_____________℃.
变式1-2:飞机每小时飞行千米,火车每小时行驶千米,飞机的速度是火车速度的_________倍.
变式1-3:若某三位数的个位数字是,十位数字是,百位数字是,则这个三位数可表示为 .
【目标二知识梳理:单项式】
(一)定义:由字母或数字的乘积组成的式子叫做单项式.注意:
1、单独一个、单独一个也是单项式;
2、分母含有的不是单项式;
(二)单项式的系数:指单项式中的数字因数.
(三)单项式的次数:单项式的次数是指单项式中所有字母的指数之和.
易错点:
1、是不是;
2、的次数是,而不是
【目标二例题与变式】
例题2:在代数式中,单项式的个数是( )。
A.个 B.个 C.个 D.个
变式2-1:在 3, 六个代数式中,是单项式的个数( )。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
例题3:(1)单项式的系数是,次数是;
(2)单项式的系数是,次数是;
(3)单项式的系数是,次数是;
(4)单项式的系数是,次数是;
(5)单项式的系数是,次数是;
(6)单项式的次数是,单项式的系数是.
变式3-1:若是一个次单项式,则的值是( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
变式3-2:(1)若是关于、的单项式且系数是,次数是,求,的值.
(2)如果是关于,的单项式,且系数为,次数为,求,的值;
(3)如果是关于,的单项式,且系数不为,次数是,求,满足的条件.
变式3-3:若单项式与的次数相同,问:是否为方程的解,说明理由.
变式3-4:若是关于、的次单项式,且系数是,求的值.
【目标三知识梳理:多项式】
1、多项式:几个单项式的和叫做多项式.
多项式
项
项数
最高次项
最高次项系数
次数/最高次项次数
常数项
名称
【目标三例题与变式】
例题4:下列说法中正确的个数是( )
(1)表示负数;
(2)多项式的次数是3;
(3)单项式的系数为-2;
(4)若,则
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
变式4-1: 多项式是关于的二次三项式,则= 。
变式4-2:当取何值时,是五次二项式。
变式4-3:已知多项式是一个六次多项式,单项式的次数与多项式的次数相同,求。
变式4-4:已知多项式是六次四项式,单项式的次数与该多项式的次数相同,求的值。
例题5:如果关于的多项式不含项和项,求、的值。
变式5-1:关于的多项式不含二次项,求的值。
变式5-2:关于的多项式中不含二次项和一次项时,求的值。
【拓展提升】
1、已知数轴上有A,B,C三点,分别表示数-24,-10,10.两只电子蚂蚁甲、乙分别从A,C两点同时相向而行,甲的速度为4个单位/秒,乙的速度为6个单位/秒.
(1)问甲、乙在数轴上的哪个点相遇?
(2)多少秒后?甲到A,B,C的距离和为40个单位长度?
(3)若甲、乙两只电子蚂蚁(用P表示甲蚂蚁、Q表示乙蚂蚁)分别从A,C两点同时相向而行,甲的速度变为原来的3倍,乙的速度不变,直接写出多少时间后,原点O、甲蚂蚁P与乙蚂蚁Q三点中,有一点恰好是另两点所连线段的中点.
【课后练习】
1、“与差的3倍”用代数式可以表示成( )
A. B. C. D.
2、下列各式符合代数式书写规范的是( )
A.18× B. C. D.
3、单项式的系数和次数分别是( )
A.,6 B.,6 C.3,7 D.-3 ,7
4、式子:,单项式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5、如果整式是三次三项式,那么等于( )
A.3 B.4 C.5 D.6
6、下列各式中:,是多项式的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7、已知关于的多项式是六次四项式,单项式的次数与这个多项式的次数相同,则
8、若多项式是关于的三次多项式,则
9、把多项式按的降幂排列得:_________________________________
10、关于的多项式中不含项,求的值。