贵州省铜仁市碧江区2023年秋季学期五年级上册语文第四单元练习卷（PDF版，无答案）

碧江区新课程单元目标检测试卷
五年级上册语文 第四单元
学校： 班级： 姓名： 成绩：
【听一听】（5 分）
1.下列信息是否与材料内容相符，相符的打上“√”，不相符的打“×”。（3分）
（1）自 1849 年鸦片战争暴发以来，中华民族在近代历史的浪潮中陷入了深重的民
族危机。 （ )
（2）无数仁人志士为实现民族独立而浴血奋战，宁可牺牲自己的生命，也不向帝国
主义、封建主义屈服。 ( )
2.听完上面的材料，你想到了哪些先辈们的事迹？或者想到了哪些诗句？你选择一
条写下来。（2分）
【积累与运用】（28 分）
3.读句子，看拼音写词语。(6 分）
爸爸暑假带我到北京旅游。我 bǎo lǎn ( ）着祖国的 fēnɡ jǐnɡ mínɡ shènɡ
（ )，分外开心。我在故宫里观赏着古老皇宫的辉煌 jiàn zhù（ ） ，
在长城上感受着长城的 hónɡ wěi ( )气势，在国家 bó wù ɡuǎn ( ）里
见识着各种 qí zhēn yì bǎo ( ）
4.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．举世闻明 处心积虑 兵慌马乱 民不聊生
B．路不拾遗 玲珑剔透 夜不闭户 人寿年丰
C．生灵涂碳 兴高彩烈 多事之秋 流离失所
D．哀宏遍野 得意忘形 诗情画意 金碧辉煌
5.下列划横线字词的解释正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“x” ，并在横
线上改正。(4 分）
（1）死去元（元月）知万事空（ )
（2）家祭无忘告乃翁（你们的父亲）( )
（3）西湖歌舞几时休（休息）( )
（4）故今日之（的）责任（ )
6.对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“游人”的说法不正确的一项是（ )
（2分）
A．一般游客 B．游泳的人 C．忘了国难，寻欢作乐的南宋统治阶级
7.《示儿》中作者临终前的遗憾是（ )（2分）
A ．但悲不见九州同 B ．死去元知万事空 C ．家祭无忘告乃翁
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8.队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”对这句话理
解正确的是（ )（2分）
A ．队长不欢迎将军在岛上吃饭 B ．队长故意装作不欢迎将军的样子
C ．队长欢迎将军在岛上吃饭，可又担心将军的身体，因此很矛盾
9．按要求填一填。5分）
(1)《少年中国说（节选）》中以龙喻中国的句子是“ ”。
文中有关“干将莫邪”的典故的句子是“ ”。
(2)《己亥杂诗》是清朝的 写的，诗中有两个成语是 ，
名句是：
10.按要求把成语补充完整，再选一个词语写一句话。（5分）
（ ）忧（ ）患 足（ ）多（ ） （ ）（ ）远扬 （ ）心（ ）血
【口语交际】(5 分）
我们通过《圆明园的毁灭》一文，欣赏了昔日辉煌的圆明园，了解了它的毁灭过
程；我们从《少年中国说（节选）》中看到了梁启超心中少年中国的美好形象。作为一
名中国少年，你感受最深的是什么？你想说些什么？
11.
【阅读与鉴赏】（32 分）
（一）阅读材料，完成练习。
材料一：“一带一路”示意图。
材料二：
两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑
和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故
事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。
2013 年 9 月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶
夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10 月，习近平总书记出访椰树芃芃
(péngpéng ）的东南亚时，又提出了“21 世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一
带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合
信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。
12．从示意图中可以看出，“一带一路”指的是 和 。
(2 分）
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13．开辟陆上丝绸之路的是 ，开辟海上丝绸之路的是 ，提出“一
带一路”构想和倡议的是 。(3 分）
14.“一带一路”的“路”包含 、 、 、航空、管道和空间综
合信息网络“六路”，把中国和中亚、 、 等紧紧地连在一起。(5 分）
（二）课内阅读
圆明园的毁灭（节选）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上
最大的博物馆、艺术馆。
1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动
的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、
毁掉。为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连
烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这
样化为一片灰烬。
15．在课文中，画“＿＿” 的句子是一个＿＿＿＿句，起＿＿＿＿＿＿的作用。（2
分）
16．句中的哪些词语表现出侵略者的强盗行径达到了顶峰？请在文中用“____”画出
来。（2分）
17.从“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”这个句子中你能体会到什么？（3分）
18.假如你此时正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么？（4分）
（三）课外阅读
我不能忘掉祖国
1908 年，宋庆龄 15 岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文
静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方向的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充
分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说："我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧
洲，在美洲，在我们这里……"
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同
学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激
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动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡
的狮子，但它绝不会永远睡下去。总有一天，亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有
广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振
兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多
么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不
能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
19．宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？用“…”在文
中画出相关语句。(2 分）
20．大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ( )(2 分）
A．因为宋庆龄是中国人，她很有才。
B．因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有力量。
21．读了短文，你有什么感文中最后一句话表达了宋庆龄的什么思想感情？(3 分）
22．读了这篇文章之后，你想到了本学期的那篇课文？此时，你有什么感受和启发？
（4分）
【表达与交流】(27+3 分)
23.社会不断进步，科技领域不断取得新成果。未来会是什么样子的呢？请你大胆地展
开想象，以“未来 ”为题写一篇作文。提示：1.先明确自己要写什么，从哪些
方面来写。2.想象的内容要新奇而有趣。3.把题目补充完整。
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