16.麻雀 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
16. 麻 雀
当麻雀遇到猎狗，发生什么呢？
老麻雀
拯救
逼退
小麻雀
猎狗
攻击
（经过）
（结果）
(起因)
作者是如何把一件事写清楚？
01
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻
雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍
打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长
着线毛，分明是刚出生不久，从巢
里掉下来的。
“呆呆地”写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情。
神态描写
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
从“走近”“嗅了嗅”“张开”
“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。
动作描写
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
老麻雀
石头
表现了它的勇气和胆量。
比喻
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
老麻雀面对凶狠的猎狗很害怕，很紧张，“浑身发抖”。但是，它却十分急于保护自己的孩子，绝不退缩，所以，“发出嘶哑的声音”。体现了老麻雀的勇敢，伟大的母爱。
看到的、听到的
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊! 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。
母爱的力量
看到的
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
看到的
猎狗被老麻雀保护小麻雀的决心和勇气震撼住了，退缩了。
写一件事，不仅可以写看到的，还可以把听到的和想到的写下来，在描写中使用修辞手法，按照一定的顺序进行描写，这样才能清楚展现事情发展过程中的重要内容。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
“我”为什么带着猎狗离开呢？
母爱是盛夏时为你遮阳的伞，
母爱是酷热时给你解渴的泉，
母爱还是面对危险时毫不犹豫地降落。
谢谢欣赏
04