19大象的耳朵 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
19.大象的耳朵
扇子似的 耷拉 慢慢
遇到 兔子 咦 竖着
不安 两根竹竿 跳舞
头痛 心烦 最后 扇风
我会读
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
这一天,大象正在路上慢慢地散步......
活动一：
1.自由朗读课文。
2.用横线画出小动物们说的话。
用浪线画出大象的话。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
咦
我生来就是这样啊。
你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。
怎么
？
小羊 说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢 ”
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了 ”
我会读
也
小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。
小鹿____地问:_____________________________？
挥
发
想
像
小马____地说:_____________________________？
小老鼠____地问:___________________________？
活动二：
1.自由朗读8-12段，思考：
大象的想法有了什么变化？
大象又是怎么做的？
2.小组讨论
3.全班交流
他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦 我得让我的耳朵竖起来。
不安
自言自语
怎么才能让耳朵竖起来呢
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
　　
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
又头痛,又心烦
我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家,我是我。
因为大象的耳朵是用来___________，所以______的耳朵才是最适合大象的。
我会说
“人家是人家，我是我。”
结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的？
坚定
我
会
写
shàn
yù
我
会
写
我
会
写
头正，肩平，
臂开，足安。
小刺猬全身长满了刺，远远望去就像一个仙人球。
一天，小刺猬正在路上散步，遇到了一只小花狗。
小狗说:“咦，小刺猬啊____________________ ”
小刺猬说：“___________________________。”
小狗说:“______________________________。”
后来，小刺猬又遇到了小松鼠。小松鼠也说：“呀！小刺猬啊_______________________________ ”
小猪、小孔雀、还有小猴子，见到了小刺猬，都要说他背上的刺。
小刺猬伤心地问妈妈：“__________________？”
妈妈说：“这满身的刺可是我们的一大法宝呢！当敌人来攻击我们时，它就是我们的护身符；当我们不小心从高处掉落时，它们又像一根根弹簧一样保护着我们......”
小刺猬听完，笑着说：“__________________。”
小刺猬的刺
我会讲故事
谢谢聆听！