统编版五年级语文第一学期第第一单元测试题 (无答案)

2023~2024学年度第一学期五年级语文
第一单元
一、我是小小书法家。要求:书写工整、正确(4分)
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
二、读拼音，写词语。(7分)
1.头顶 zhū hóng( )身披黑色飞羽的丹顶hè( )在湿地的芦苇丛边翩翩起舞，给湿地增添了几分诗意的yùn wèi( )。
2. wài pó( )总是 xián qì ( )母亲做的 gāo bǐng( )不香，fēn fù( )母亲要用新 zhà( )的油来做。
三、选择题。(8分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
A.柜顶(guì) 哨子(shào) 嗜好(sì)
B.趴下(pā) 石榴(niú) 箩筐( luo)
C.杭州(háng) 享受(xiǎng) 眼睑( liǎn)
D.回眸(móu) 雏鸟(chú) 黛绿(dài)
下列句子中加点词语的字形和用法完全正确的一项是( )。
小偷趁人不注意，不动生色地拿走了他人的钱物。
B.秋天累累果实挂满枝头，真是香飘十里啊!
C.每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神汽十足。
D.她的歌声悦耳动听,美中不足的是舞姿也优美动人。
3.下列词语搭配有误的一项是( )
A.精巧的诗 细腻的绒毛 B.深幽的丛林 舒适的巢
C.粉红的苍鹭 细小的情意 D.优美的歌声 美好的境界
下列各句中“姿态”的意思与其他项不同的一项是( )
A.他用不骄不躁的姿态面对学习。
B.天上的云朵，姿态方千。
C.一天之中，芙蓉花向我们展现出不同的颜色和姿态。
D.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
四、按要求写句子。(9分)
1.分析句子，完成练习。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
(1) “别有风趣的装饰”在句中指_____________。作者将它和____________、____________进行对比,突出了瓜、藤和叶的可爱。(3 分)
(2) 请你运用这种写法，介绍自己喜欢的一种事物或某种景象。(2分)
_________________________________________________________________________________
2.父亲对他们说:“希望你们做像花生一样的人。”(改成第三人称转述)
_________________________________________________________________________________
3.用“意思”的不同含义分别写话。
(1)语言文字等的意义;思想内容:______________________________________________________
(2)情趣;趣味:________________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。(11分)
1.“白鹭是一首精巧的诗。”这句话将白鹭比作“____________”,表达了作者对白鹭的_____________之情。作者描绘了_________、枝头独立图、___________，让我们感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
2.花生的好处很多,在父亲的眼中,花生最可贵的是________，父亲借花生告诉“我们”一个道理:_____________________________________________________________
3.“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”这句话中，一个“________”字直接抒发了“我”内心的兴奋、激动之情。作者借“__________”这件事，表达了________________________________________________。
4.《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首托物言志诗，表达出诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是:_____________________________________________________。
六、口语交际。(3分)
从教学楼的三楼飞出一块橡皮，正好砸到在操场上活动的小朋友身上，随后传来小朋友的哭声和三楼学生的大笑声。看到这个情景，你想到了什么 请写下来。
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阅读理解。(25分)
(一)课内阅读。(11分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。"
1.写出下面词语的近义词。(3分)
爱慕一( ) 分辨一( ) 可贵一( )
2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是_____________________________(2分)
3.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、_________、_________这些水果相比较，突出了花生具有_________、________的可贵品质，由作者这些由作者这些笔下的花生让我们想到了生活中__________、_________这些人。(3分)
4.父亲说这些话的用意是什么 仿照父亲说的这段话，以“竹子”为对象，写一段话送给一位意志不坚定的同学。(3分)
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(二)课外阅读。(14分)
五色梅 季羡林
科纳克里是海之城、树之城,也是花之城。
我们住的院子里就开满了花。高大的树上挂着大朵的红花，篱笆上爬满了喇叭筒似的黄花.地上销着小朵的粉红色的花。烂漫纷披,五色杂陈。这些花我都是第一次看到，名字当然不知道，我吟咏着什么人的一句诗"看花苦为译秦名"，心里颇有所感了。
但是,有一天,正当我在花园里散步的时候，我的眼前忽然一亮:我看到了什么十分眼熟的东西,仔细一看,是几株五色梅,被挤在众花丛中,有点儿喘不过气来;但仍然昂首怒放,开得兴会淋漓。
我小时候就亲手种过五色梅。现在在离开祖国几万里的地方见到它，觉得十分顺眼,感到十分愉快,我连想都没有想，直觉地认为它就是从中国来的。现在我是他乡遇故知，大有恋恋难舍之感了。
可我立刻就问自己:为什么它一定是从中国来的呢 为什么它不能是原生在非洲，后来流传到中国去的呢 为什么它就不能是在几内亚土生土长的呢 这些问题我都回答不上来,我有点儿窘。
花木自古以来就是四海为家的。天涯处处皆芳草,没有什么地方没有美丽的花朵，原生在中国的花木传到了外国,外国的花木也传到了中国。它们由洋名而变为土名，由不习惯那个最初很陌生的地方而变得习惯。在它们心中也许还怀念着自己的故乡吧,但是不论到了什么地方( )一安顿下来，( )毫不吝惜地散发出芳香，呈现出美丽，使大地更加可爱,使人们的生活更加丰富多彩，我现在却要同几内亚的五色梅攀亲论故。它们也许觉得可笑吧,我自己也觉得可笑。低头看那几株五色梅，它好像根本不理会我想到的那些事情，正村着大西洋的波光涛影,昂首怒放,开得兴会淋漓。
1.在文中的括号里填上恰当的关联词，并谈谈对这句话的理解。(3分)
2.读画“_____”的句子,完成练习。(5分)
①联系上下文我知道，句中的“它”是指”,“离开祖国几万里的地方”是指_________________。
②词语“__________”、“_________”写了作者见到“它”的感受,作者有这样的感受，是因为______________________________________________________。
文中加点的“我想到的那些事情”指的是什么 (多选)(2分)( )
见到五色梅“我”在心里问自己的一些问题。
B.那些小花到底叫什么名字
C.“看花苦为译秦名”这句诗是谁写的
D.花木在适应陌生环境,但心中也许还在怀念故乡。
作者在开头为什么要写一些不知名的花 下列说法正确的一项是( )。(2分)
达“我”对花的喜爱之情。 B.表明“我”不是爱花之人。
C.说明科纳克里是花之城。D.为下文写发现五色梅做铺垫，对比衬托“我”对五色梅的熟悉和喜爱。
5.短文中,作者借五色梅抒发了怎样的感情 (2分)
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八、大阅读考察。(8分)
1.读了__________写的《王子与贫儿》，我印象最深的人物是_____________，通过______________ 这个情节，可以看出他是一个________________________________________的人。(5分)
2.连线。(3分)
母爱无所报 替人垂泪到天明 李商隐
蜡烛有心还惜别 与朋友交而不信乎 《论语》
为人谋而不忠乎 人生更何求 杜牧
九、习作。(25分)
一只白鹭,藏着一份诗意无穷的美;一棵桂花树,遥寄着一份对家乡的思念;普通的花生，启迪着做人的道理;人鸟相依的画面,流淌着信赖的美。生活中，哪些事物触动了你的心灵 你和它们之间有哪些有趣的故事 请你选择自己熟悉的一种事物，把它的特点写出来，并在文中抒发你和它之间的感情。不少于450字。