上海市五校2023-2024学年高一上学期期中联考语文试题（扫描版无答案）

17.翻译文中画线句。（6分)
①居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者。
②吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。
18.上文有两个“几”：①“尚有几所”中的“几”，解释为
②“子孙几及君
时颇立产业基阯”中的“几”，解释为
。（2分)
19.对文中划波浪线句断句正确的一项是（
)。(2分)
A.又此金者圣主，所以惠养老臣也，故乐与乡党，宗族共飨其赐
B.又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐
C.又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党，宗族共飨其赐
D.又此金者圣主，所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐
20.疏广对遗产的看法有何现实意义？（4分)
(五)阅读下文，完成第21-24题（共12分)
大龙湫记
[元]李孝光
①大德七年，秋八月，予尝从老先生来观大龙湫。苦雨积日夜，是日，大风起西北，始
见日出。湫水方大，入谷未到五里余，闻大声转出谷中，从者心掉。望见西北立石，作人俯
势，又如大楹。行过二百步，乃见更作两股倚立；更进百数步，又如树大屏风。而其颠给衍
0,犹蟹两整，时一动摇，行者兀兀不可入。转鲸南山趾稍北，回视如树主。又折而入东崦，
则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵，
相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫进入屋，犹如暴雨至。水下捣大潭，轰
然万人鼓也。人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，
未见如此瀑布也。”
②是后，予一岁或一至，至，常以九月。十月，则皆水缩，不能如向所见。今年冬又大
旱，客入，到庵外石红”上，浙闻有水声。乃鲸石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，勃勃如苍
烟，乍大乍小，鸣浙壮急。水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木
宜瘠，反碧滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼二十余头，间转石声，洋洋远去，闲眼回缓，如避世
击然。家值方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶，乃解衣脱帽
著石上，相持扼学，争欲取之，口大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声皆自惊扰，挽崖端
偃木幸连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前—一今为瑞鹿寺。日已入，苍林积叶，前
行，人迷不得路，独见明月，完宛如故人。
③老先生谓南山公也。
选自《五峰集》
【注释】①谽衍：山深貌。这里指山高险。②缸：桥。
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21.可填入第②段方框处的虚词是(
)。(1分)
A.故B.其C.因
D.以
22.下对第①段分析错误的一项是(
)。(3分)
A.用“从者心掉”侧面表现大龙湫水势浩大
B.以“西北立石”反复烘托大龙湫雄奇之美
C.庵中如暴雨至，突出诺讵那庵离瀑布很近
D.先生赞美之言，更加突出瀑布的奇伟壮美
23.分析第②段划波浪线处场面描写的作用。(4分)
24.对比赏析第①②段画线两处瀑布描写的表达效果。（4分)
三、写作70分
25.阅读下面的材料，根据要求写作。
人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光：走过街市阡陌，感受世俗万象；
走过任性自我，磨砺青春锋芒：走过困惑迷惘，把握前进方向…
读了上面的文字，你有怎样的联想与思考？请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外文体自选：③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：
④不少于800字。
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