小学体育与健康3年级 20.篮球 (考核) 大单元课时教案

中小学教育资源及组卷应用平台
KDL体育与健康课时计划
主题 考核 单元课次 第20次课 年级 三年级 班级 1 人数 40
学习 目标 1.运动技能：学生可以通过考核及时了解自身掌握技术情况，能在考核中展示行进间运球接投篮技术动作并及时改进技战术，相互学习。 2.健康行为：体验行进间运球接投篮的乐趣，学生积极与同伴一起参与学练、认真参与考核，端正态度，与同伴互帮互助。 3.体育品德：能够根据学练及要求参与游戏与考核，在练习或比赛中遵守规则，尊重队友，培养学生规则意识。
主学 内容 1.结构化运动知识和技能：直线运球技术要点、运球接投篮的技术要点 2.拓展练习：发展学生身体素质 3.比赛或展示：考核
重难点 1.学生学习：全场跑动、积极交流 2.教学内容：考核与体能 3.教学组织：集中热身与放松，分小组进行练习与比赛 4.教学方法：直观教学法 游戏法 比赛教学法
安全 保障 场地合理规划，路线合理设计，教师时刻关注，学生时刻注意。 场地器材 绳梯4副 小篮球若干 标志盘若干
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间 (分钟) 强度 (次/分)
激趣导学 1.教师集合整队 2.师生问好 3.宣布本课内容 4.安排见习 热身小游戏 运球扯尾巴 教师： 集合，师生相互问好 引出本课学习内容及目标 学生： 队伍集合“快、静、齐” 注意力集中，认真听讲 教师：组织学生发放篮球，讲解游戏规则，安全提醒，游戏时间。 学生：全神贯注，仔细聆听规则与安全要求。 组织队形：四列横队 在篮球场活动区域内进行，学生进行自由运球，在运球的过程中在保护好自己的篮球与尾巴,同时想办法扯掉同伴的尾巴。 3 150-170
增趣促学 直线运球接力小比赛 障碍运球接力小游戏 教师：将学生分成4个小组，利用标志盘摆好的运动路线，往返接力的形式进行。每组人数相同，教师负责发令。 关节活动 肌肉伸展 学生：认真听小游戏与小比赛规则，依顺序排队进行，遵守游戏规则，充分热身，做好运动前准备活动。 用标志盘摆出四个小组的运球跑道，长度相等，每组人数相等，往返进行接力，每人一次。 散点站位，充分热身，避免受伤 7 150-170
素养提升 学与练; 1.行进间运球练习。 2.行进间运球投篮练习。 3.考核行进间运球投篮（14米无障碍左右手运球+投篮）。 4.体能练习：折返跑、仰卧起坐、俯卧撑。 体能练习： 折返跑、仰卧起坐、俯卧撑 教师： 讲解行进间运球与投篮的动作要点，学生练习 分组练习，教师讲解练习的要求 教师在学生分散练习时进行巡场指导，个别错误者单独辅导。 组织学生进行行进间运球接投篮考核。 组织学生进行体能练习 学生： 认真观察与模仿动作要点，按照教师的训练要求进行专注练习，游戏与比赛时遵守规则，鼓励队友，积极投入。 认真参与考核并进行体能练习。 集中队伍，集中讲解要点 分小组进行练习 有序进行考核 学生分成四个小组进行有序绳梯练习 3 8 6 8 140-175
放松恢复 总结与评价 篮球操放松活动 听教师总结反馈 教师：总结本次课所学内容的重难点，评价本次课专注度高、训练认真的孩子。 学生：回顾本次课的重点学习内容，跟随教师的引导进行放松活动。 四列横队集合散开进行放松活动 5 90-100
预计负荷 平均心率 140 次/分
运动密度 65% %
体育家庭作业 课余时间合理利用场地练习行进间运球接投篮的技术动作，有条件可与熟悉小伙伴一起参与篮球运动中， 体能训练可选择间歇跳短绳15分钟。
课后反思
课堂资源
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)