小学体育与健康三年级 17.快速跑（奥运团体赛）大单元课时教案

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KDL体育与健康课时计划
主题 奥运团体赛 单元课次 17 年级 3 班级 2 人数 40
学习 目标 1.运动技能：学生能基本了解奥运比赛项目及比赛规则，并通过比赛发展学生的发展速度、灵敏等素质。 2.健康行为：主动参与多样的游戏和比赛，培养学生比赛规则意识和公平竞争意识。 3.体育品德：通过团体比赛，学生体会到团体合作的重要性，并培养学生组织和思考能力。
主学 内容 1.结构化运动知识和技能：学生能基本了解奥运比赛项目及比赛规则，并通过比赛发展学生的发展速度、灵敏等素质。 2.拓展练习：组建奥运团队，相互分享比赛经验。 3.比赛或展示：50米迎面接力比赛，选拔赛（选出最强四人组合）。4×50接力赛。
重难点 1.学生学习：观看奥运比赛视频并了解比赛规则。 2.教学内容：比赛规则；50米迎面接力比赛；4×50接力赛；放松活动； 3.教学组织：教师组织学生在教室内观看奥运比赛，讲解规则，并提前分组。后到室外场地组织学生比赛。 4.教学方法：观摩法、示范讲解法、分组法、比赛法。
安全 保障 课前清点人数，检查学生穿戴，强调课的安全，安排好见习生，学生充分热身准备。 课中教师巡视指导，提醒督促学生规范安全练习。 课后清点人数，组织学生回收器材，带学生回班级。 场地器材 场地：教室、田径运动场 器材：电脑白班1台、标志杆 2根 接力棒1根 音箱1个
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间 (分钟) 强度 (次/分)
激趣导学 观看奥运比赛视频并了解比赛规则。特别是接力比赛规则。 教师：组织学生在教室观看接力比赛视频，观看前提问：“你知道谁是世界上跑的最快的人吗？”“你了解接力跑比赛规则吗？”让我们一起来看看奥运赛场中的接力跑比赛吧！ 学生：认真听讲，积极回答教师问题。认真观看奥运比赛视频并学习其规则。 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 8 75次/分 低
增趣促学 1.热身准备活动 2.50米迎面接力 教师：1.教师带领学生到田径场进行体育活动。2.教师带领学生做一把热身活动和专项热身活动。3.教师示范讲解50米迎面接力规则。4.教师对学生进行分组练习，强调运动中的注意事项。6.教师强调要选拔优秀学生进行下一轮比赛。 学生：1路队和行进做到快静齐。2.认真做好热身活动。3。认真听讲，牢记安全注意事项。4.积极参与分组活动并认真练习。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxx xxxx 20 160次/分 高
素养提升 4x50接力赛 教师：1.组织学生集合，对学生在迎面接力中的表现作出点评。2.宣布入选4x50米接力赛的学生名单。3。组织入选学生进行4x50接力比赛，其余学生在规定区域观赛。 学生：1.认真听取教师意见。2.入选学生按要求进行下一轮比赛。3.其余学生按要求在观赛区域观赛，并为同学们加油。 7 122次/分 中
放松恢复 放松拉伸 师生互评 器材回收 教师：1.教师组织学生进行放松拉伸活动。2.教师对本节课的亮点和缺点进行点评。3.教师安排学生对器材进行回收。 学生：1.认真进行放松拉伸活动。2.学生对本节课教师的教授进行点评。3.学生有序帮助教师回收器材并回到班级 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5 85次/分 低
预计负荷 平均心率 110 次/分
运动密度 65 %
体育家庭作业 利用空旷安全场地，练习50米快速跑X5组并在班级群打卡。
课后反思 此次课让学生基本了解奥运会比赛项目，体验50米接力赛和4X50米接力赛项目，让学生在动起来的同时，养成良好的规则意识和运动技能。
课堂资源 视频
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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