小学体育与健康三年级 7.快速跑（跨跳步与游戏）大单元课时教案

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KDL体育与健康课时计划
主题 跨跳步与游戏 单元课次 7 年级 3 班级 3.8 人数 50
学习 目标 1.运动技能：了解跨跳步的术语，能区分不同的动作 2.健康行为：主动参与跨跳步相关活动，遇到不同的障碍选择合适的步伐，发展灵敏性，协调性和下肢力量 3.体育品德：在游戏和比赛中相互帮助，相互合作，尊重对手，遵守游戏规则
主学 内容 1.结构化运动知识和技能：跨跳步练习 2.拓展练习：运用不同方式进行移动 3.比赛或展示：运送物资比赛
重难点 1.学生学习：跨跳步正确的发力动作 2.教学内容：设置情景，扮演小小八路军利用多种方式越过障碍 3.教学组织：队伍调动要科学合理，分组练习要有序 4.教学方法：讲解示范法，小组合作法
安全 保障 安全提醒：练习过程中前后左右保持一定的安全间距，遵守游戏规则，不碰撞拉扯他人 场地器材 操场一片固定区域、标志桶40个、垫子若干 标志盘若干、音响一个
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间 (分钟) 强度 (次/分)
激趣导学 课堂常规 整队集合，清点人数 师生问好，宣布本次课内容 检查服装，安排见习生 教师：提醒学生站姿标准、眼神专注 学生：体育委员整队集合，汇报人数 教师：师生问好，宣布上课内容，安排见习生 学生：认真听讲，并积极思考 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 2-3 0
增趣促学 游戏开火车 教师：学生成四路纵，第一名同学为火车头围绕篮球场线上进行匀速移动，及时躲避不得撞上其它小火车 学生：在跑动过成中不脱离组织，不偏离轨道 ×××× ×××× 4-6 120-130
素养提升 游戏； 跨跳步练习 2.小八路大本领 学生扮演小小八路军利用所学知识穿过各种障碍 3.小八路送物资 分成四组八路军，按要求穿过所有障碍物将物资送达指定位置 教师： 1.教师讲解动作要领后脚用力蹬伸，前腿屈膝前顶送髋，引导学生模仿练习 2.教师组织学生进行原地跨跳步练习并及时作出评价。 3.教师巡视个别指导，同时提醒学生模仿过程中注意安全。 5.教师组织比赛，通过不同形式的摆放障碍，让学生分组参与比赛，在快乐中学习技能。 学生： 学生体验模仿，按照老师提出的要求在规定的活动范围体验跨跳步的发力 学生分组扮演小八路进行物资运动。 学生积极主动参与游戏，在游戏中练习动作 组织队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ × × × × 20-25 130-145
放松恢复 拉伸放松 总结点评本课学习效果 宣布下课 教师： 1.带领学生与同伴合作拉伸身体各关节。 2.总结与评价 3.组织归还器材 学生： 认真听讲 回收器材 老师再见 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 2-3 90-100
预计负荷 平均心率 110-130 次/分
运动密度 70%——75% %
体育家庭作业 想一想除了跨跳还有哪些跳的方式
课后反思
课堂资源
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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