贵州省铜仁市碧江区2023年秋季学期四年级上册 语文第二单元练习卷（pdf版 无答案）

碧江区 2023-2024 学年度第一学期第二单元目标检测试卷 C.阅读轻松、搞笑的书,用不着思考,更不用提问。
D.我们要筛选出最值得思考的问题,加深对文章的理解。
小学语文四年级 8.下列句子中,没有语病的一项是( ) （3 分）
（时间：120 分钟 满分：100 分） A.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
B.我自言自语地对自己说:“怎么又错了 ”
学校： 班级： 姓名： 得分：
C.我情不自禁地大声喊道:“我赢了!”
题号 听一听 积累与运用 口语交际 阅读与鉴赏 表达与交流 合计 D.读了《呼风唤雨的世纪》这一课,深受启发。
得分 9.按要求完成句子练习。(9 分，每小题 3分)
(1) 那 时 没 有 电 灯 ， 没 有 电 视 ， 没 有 收 音 机 ， 也 没 有 汽 车 。 （ 用 加 点 词 仿 写 一 个 句 子 ）
卷首语：亲爱的同学，一个单元的学习生活结束了，用你工整的书写，细致的思考，完成一份自己满意的答
_______________________________________________________________________
卷吧!加油 !
(2)_____________________________？ 它会飞到人们的屋檐下避雨。（设计问句）
(3)他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)
【听一听】（5 分） ______________________________________________________________
1.认真听两遍录音，完成下面的练习。（3 分） 10.根据课文内容完成练习。（8分）
中南门历史文化旅游区位于铜仁市中心城区，占地_____万多平方米。目前，中南门历史文化旅游区主要以 A.蝙蝠夜里飞行，靠的不是_______ ，而是______和__________配合起来探路。
____文化、府城文化、市井文化、儒家文化、______文化及科普文化六大文化体验为特色。
B.如果要鼓励一位自卑、不敢向人求教的同学，我会说：“___________________________________________？”
2.如果你来到中南门历史文化旅游区，最想了解的是：_____________________________。（2 分）
我还知道成语_________________和___________________ 也是讲学习要善问的。
【积累与运用】（32 分）
3.根据语境，工整、正确地将词语填入括号里。（7分）
【口语交际】（5 分）
A.航天员聂海胜、刘伯明、杨洪波 yú kuài( )地接受探索宇宙ào mì( )的任务，乘坐神舟十二号
11.语文运用题。(5 分)
载人飞船进入太空，适时与发射中心指挥部 lián xì（ ）。
小明:“喂!书我看完了,还给你!”
B.kē xué jiā( )经过 yán jiū( )发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉 小白:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!”为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计对话。
fēi é( )和 wén zi( )。 小明:
4.下列加点字字形、读音全部正确的一项是( )。（3分） 小白:
A.潜力(qiǎn) 船舶(bó) 依赖(lài) 萤光屏(yíng)
B.洋溢(yì) 耐心(nài) 曾经(cén) 喧闹(xuān)
C.屋檐(yán) 囚犯(qiú) 蝙蝠(biān) 家雀儿(qiǎo) 【阅读与鉴赏】（28 分）
D.敏锐(yuè) 揭示(jiē) 立既(jí) 系鞋带(jì) 阅读（一）（11 分）
5.“账(zhàng)”的意思可能与下列哪个字的意思有关 ( )（2 分） 呼风唤雨的世纪(节选)
A.尺寸 B.贝壳 C.金钱 D.大小 ①20世纪，人类( )月球( )深海,( )百亿光年外的天体，( )原子核世界的奥秘;20 世纪,电视、程
6.下列词语搭配有误的一项是( ) （3 分） 控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。②人
A.发扬风格 身体虚弱 B.参加演出 发现问题 类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。③科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物
C.揭开秘密 发明问题 D.灵巧地避开 强健的体魄 质生活。
7.下列关于阅读与提问的说法中有误的一项是( ) （3 分） 12.选择恰当的词语填入选文括号里。(填序号)(4 分)
A.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 A.登上 B.探索 C.洞察 D.潜入
B.阅读的时候,我们要动脑筋思考,积极提出问题。 13.指出选文中第①句和第②句运用的说明方法。(填序号)(2 分)
四年级上册语文 第二单元检测 第 1页（共 4 页）
A.打比方 B.作比较 C.举例子 我的
第①句运用了______的说明方法,第②句运用了______的说明方法。 要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。2.把这个人留给你印象最深的事写
14.能概括说明科学技术对改变人类生活作用巨大的句子是第_________句。(1 分) 下来。3.注意写出自己的真情实感。不少于 350 字。
15.你还知道哪些有关科技成就方面的例子呢 仿照选文中的句式写一写。(4 分) ※阅读积累：法布尔是法国著名的昆虫学家，好创作的《昆虫记》，既是一部严肃的科学著作，
_____________________________________________________________________________________________ 又是一部优秀的文学作品，我也想读一读，再背一背唐代诗人罗隐的《蜂》。
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阅读（二）（17 分）
“飞翔之王”：蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远
高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中
不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘
莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得
无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这
种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到
飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机翼不能消除“颤振”，快速飞行时就会
使机翼折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这
是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了
快速型飞机的安全。
16.联系上下文理解下面的词语。（4 分）
望尘莫及：
无影无踪：
17.本文主要写了
（4分）
18.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还知道哪些描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
（3分）
19.根据短文，提出两个你认为最值得思考的问题。（6 分）
①
②
20.【表达与交流+书写】（25+5 分）
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