第二单元 第二节自然界中的水 第2课时　物质的分类 同步练习（含答案）

物质的分类 同步练习
姓名： 班级：
1．属于纯净物的是(　　)
A．雨水 B．蒸馏水
C．矿泉水 D．海水
2．[宁夏中考]分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类
关系中①与②是并列关系，③包含在②中。若②是纯净物，则③不可能
是(　　)
第2题图
A．空气 B．硝酸钾
C．氦气 D．二氧化氮
3．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(　　)
A．纯净的空气、氧化镁
B．水和冰相混合、啤酒
C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物
D．氯化钠溶液、液氧
4．下列关于过滤操作叙述不正确的是(　　)
A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体
D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边
5．生活中的下列场景与如图化学操作原理不相关的是(　　)
第5题图
6．小明同学发现家中长期使用的自来水龙头上出现大量水垢，由此判断，下列说法错误的是(　　)
A小明同学家使用的自来水可能是硬水
B．在自来水中加入肥皂水可检验是否为硬水
C．使用过滤法不能将硬水软化
D．生活中可使用蒸馏法将自来水进行软化
7．[2022·河南改编]人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是(　　)
A．水与冰块混合得到混合物
B．净水常用方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．加入肥皂水后产生较多泡沫的水是软水
8．[2022·海南]项目式学习小组制作的简易净水器(如图)，下列说法正确的
是(　　)
第8题图
A．能对水进行杀菌消毒
B．能除去水中可溶性杂质
C．能把硬水转化为软水
D．能除去水中颜色和异味
9．[2022·日照]2022年3月22日“世界水日”“中国水周”活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。下列有关水资源的说法错误的
是(　　)
A．地球上总水储量很大但淡水很少
B．关闭河流两岸的养殖场是为了防治水体污染
C．利用肥皂水可以判断地下水属于软水还是硬水
D．地下水必须经过沉淀、过滤、消毒、蒸馏后方可饮用
10．下列物质属于纯净物的有__________，属于混合物的有_______________
①海水　 ②糖水　 ③洁净的空气
④氧化镁　 ⑤白酒　 ⑥液态氧
⑦红磷　 ⑧加碘食盐 ⑨可乐饮料
⑩食醋
11．[2021·云南中考真题]《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是________，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是____________。过滤________(填“能”或“不能”)将硬水软化。
12．[2021·吉林]水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题：
(1)净水时利用活性炭的________性除去臭味。
(2)除去水中不溶性杂质的操作是________。
(3)生活中可用__________区分软水和硬水。
13．保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所示的操作：
第13题图
(1)该操作的名称是________，仪器A名称是________，该实验还应补充的仪器名称是__________，其作用是________。
(2)补充上述仪器后，该实验还有两处错误：①过滤时滤纸的边缘高于漏斗的边缘。②______________________________。
(3)改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因是_________________(写一条即可)。
14．兴趣小组同学利用肥皂水探究水的硬度及肥皂水的用量与产生泡沫量的关系。
【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。
【进行实验】用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如表：
【解释与结论】
(1)对比三组实验可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是_________。
(2)第3组实验中，肥皂水用量x应为________。
(3)对比2、3两组实验，可知硬度较大的是__________(填“硬水1”或“硬水2”)。
(4)上述实验是根据加入相同量肥皂水产生泡沫的量不同来区分水的硬度。请你设计实验方案，利用产生等量泡沫，需加入的肥皂水量不同，证明家庭饮用山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为__________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
15．某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究。
(1)学习小组的同学发现，用小河水洗衣服时产生泡沫少，且有白色垢状物，则该河水是________(填“硬水”或“软水”)，生活中常用的硬水软化的方法是________。
(2)硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙＋二氧化碳＋水，根据以上信息请你描述一下碳酸氢钙所具有的物理性质是_______，化学性质是______________。长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是__________。
(3)下雨了，掬一把雨水，这些水可能来自遥远的雪域高原，也有可能来自滚滚不息的长江，根据所学知识，谈谈这句话的含义：______________________
______________________________________；天然水往往不能直接饮用，需处理后方可饮用，净水的常见方法有：①过滤　②自然沉降　③消毒　④加热煮沸。合理的净水顺序是____________。
(4)为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器(结构如图)，其中活性炭的作用是______________。
第15题图
(5)学习小组的小海同学发现经过净水器净化的河水，澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”。你是否同意他的看法__________(填“同意”或“不同意”)，理由是______________________。
16．晓月同学去鲁山游玩时，用水瓶装了一些山上的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按图1所示流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
第16题图
(1)加入明矾的作用是____________________。
(2)操作A的名称为________，在进行该操作时，用到的玻璃仪器有________、________、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________；该同学进行该操作时设计了如图2所示装置，请你指出图2中存在的两处明显错误：_________________
______________、____________________________________；将错误改正后，完成了实验，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是____________、___________
____________________________________________。
(3)向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味，则物质甲为________，其具有较强的________性。
(4)操作B的名称为________，上述步骤中，发生化学变化的是______(填“①”“②”或“③”)。
答案
1-9BABCD DADD
10.答案：④⑥⑦　①②③⑤⑧⑨⑩
11.答案：引流　滤液浑浊　不能
12.答案：(1)吸附　(2)过滤　(3)肥皂水
13.答案：(1)过滤　漏斗　玻璃棒　引流
(2)漏斗下端尖口未紧靠烧杯内壁
(3)滤液高于滤纸的边缘，仪器不干净等
14.答案：(1)产生泡沫多少　(2)10　(3)硬水2 (4)分别取相同体积的山泉水和自来水于试管中，分别滴加相同浓度的肥皂水，产生等量泡沫时山泉水需要的肥皂水多于自来水，说明山泉水硬度大于自来水
15.答案：(1)硬水　煮沸　(2)能溶于水　受热能分解　碳酸钙　(3)水通过三态变化实现天然循环，又通过天然循环完成了水资源的重新分配　②①③④　(4)吸附、过滤　(5)不同意　过滤只能除去不溶性杂质，水中的可溶性物质还在
16.答案：(1)使水中悬浮物沉降
(2)过滤　烧杯　漏斗　引流
没有用玻璃棒引流
漏斗下端的管口没有紧靠烧杯内壁
滤纸破损　漏斗内的液面高于滤纸边缘(合理即可)
(3)活性炭　吸附　(4)蒸馏　③