12.4平移 课件 2023-—2024学年人教版（五四制）数学七年级上册

(共17张PPT)
12.4平移
教学目标：
经历探索点的平移与点的坐标变化之间的规律过程，体会数形结合思想，了解利用图形的平移变换解决简单问题。
移动方向怎么样？
情境引入
以上的情景蕴含着哪些数学道理呢？
在平面内，将一个图形整体沿某一 __ 方向移动，会得到一个新图形，图形的这种移动，叫做平移。
平移的定义
直线
图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的.
探究一：平移的性质
如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人？
如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人？
合作探究
合作探究
如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人？
传送带上的电视机的形状大小在
运送过程中是否发生了变化吗？
在传送带上，如果电视机的某一按键向前移动了80cm，那么电视机的其它部位(如屏幕左上角的图标）向什么方向移动？移动了多少距离？
电梯上的人运送过程中是否发生
了变化？
如果把移动前后的同一台电视机的屏幕 分别记做四边形ABCD和四边形EFGH，那么四边形ABCD和四边形EFGH的形状、大小是否相同？
大小
形状
位置
想一想？
平移运动中,对于运动主体（图形）以下哪些因素发生了变化，哪些保持不变？
发生变化的是：
位置
保持不变的是：
形状 大小
归纳
　　　　　１、把一个图形整体沿着某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。
　　２、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行且相等。
在平面内，将一个图形沿这样某个方向移动一定的距离，这样的图形运动，叫做平移变换，简称平移.
再见