九年级语文课外古诗词诵读 第三讲 醉花阴

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名称 九年级语文课外古诗词诵读 第三讲 醉花阴
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2015-03-15 20:33:44

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课件17张PPT。醉花阴 李清照明确目标本讲目标 一、诵读、背诵本词,准确理解词意;
  二、品析优美的意境,体味作者的情感;
  文本解读
走近作者  李清照,号易安居士,宋代女词人,有“千古第一才女”之美誉;
  文词绝妙,被尊为婉约宗主;
出嫁后,与丈夫赵明诚志趣相投,生活美满;
  金兵入据中原后,流落南方,过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活;
    这首词是李清照前期的怀人之作。婚后不久,丈夫便“负笈远游”,深闺寂寞,她深深思念着远行的丈夫。时届重九,人逢佳节倍思亲,便写了这首词寄给赵明诚。
  据《嫏环记》载,赵明诚接到后,叹赏不已,又不甘下风,就闭门谢客,废寝忘食,三日三夜,写出五十阙词。他把李清写作背景
读通文本    醉花阴
  薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。   东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。漫长的白天一种香料,俗称冰片兽形的铜香炉纱帐泛指采菊之地,取自“采菊东篱下”。这里指菊花的幽香。古诗《庭中有奇树》: “攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。”这里用其意。形容极度忧愁、悲伤秋风菊花品析词意薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。愁“薄雾浓云”不仅布满整个天宇,更罩满词人心头。渲染愁之浓。“消”“永昼” 漫长、凄寂、无聊。“又”充满了寂寞、怨恨、愁苦之感“凉”孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。下片又重点突出哪一个字呢,在全词中又有何作用呢?品析词意  瘦  独自饮酒的凄苦;“馨香满怀袖,路远莫致之”的深深遗憾;表达无法排遣的对丈夫的思念。  直抒胸臆,憔悴的面容和愁苦的神情共同创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。“销魂”点神伤,“西风”点凄景,最后落笔结出一个“瘦”字。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。开篇点“愁”,结句言“瘦”,“愁”是“瘦”的原因,“瘦”是“愁”的结果。方法指导
愁情体味
 以佳节团聚反衬她倍觉神伤的孤独。借“永昼”“半夜”“黄昏”表现漫长的愁苦,生活的空虚、无聊,相思浓烈。“薄雾”“浓云”“西风”“黄花”烘托心情的凄凉,情景交融。独坐、孤眠、自斟、自赏来渲染心情。时令时间景物行动 品读词境脑海中有词中人、词中景、词中事,心中有词中情。      醉花阴
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。拓展探究  试从修辞手法和表现技法两个角度赏析:“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”之精妙。
  “修辞手法”角度:巧妙的将人与菊花(黄花)相比,直抒胸臆,写出了主人公憔悴的面容和愁苦的神情。
  名句鉴赏  只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
                ——李清照《武陵春》
  一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头 。         ——李清照《一剪梅》
  问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
                ——李煜《虞美人》 
 词中愁情佳句思维训练 描写典型环境中人物举动,不着“愁”字却表现愁情。
提示:
思维练笔