《亲情卡的设计与制作》
教材分析
人民教育出版社《美术》七年级下册第四单元校园艺术节有有关设计制作请柬贺卡的教学内容。新课程理念倡导的美术教学，围绕学生生活学习有关设计知识和技能技巧，进一步认识和理解设计艺术在社会生活的地位。我根据教学目标设计了贴近学生生活的《亲情卡的设计和制作》教学内容，属综合探索学习领域，内容和活动形式体现了美术与生活相结合的特点。注重学生对美术的感受和体会，引导学生通过贺卡的设计制作，学习设计的有关原理和知识。同时，引导学生感受体会围绕在自己身边的亲情，学会感恩，学会珍惜亲情的美好情感。这节课的设计就是以激发学生对亲情的感悟为出发点。引导学生能够感受到亲人的关爱，学会感恩，培养体会亲情，珍惜亲情的美好情感。
教学目标
1.加深理解设计与生活的密切关系，通过运用已学过的设计知识进行亲情卡的设计与制作。
2. 提高学生的审美修养，培养学生创新能力，动手能力，表达能力，独立思考和解决问题的能力。
3.引导学生感受亲情，分享亲情带给我们的幸福与感动。培养学生学会感恩，体会亲情，珍惜亲情的美好情感。树立正确的人生态度，树立自信心和责任感。
学清分析
七年级学生对美术的学习有热情和活力，但对于设计作品缺乏相应的设计原理和相关知识，针对该阶段学生的年龄和心理特点，从学生兴趣出发，发挥想象力，结合学生的生活经验，激发学生学习的主动性，在已有知识经验基础上学会探索及应用，提高学生动手动脑能力。为学生创设一定的情境，激发学生的想象力，培养学生的创造性思维能力。
教学策略选择与设计
在教学方法的选择上，我主要采用以下教学方法：创设情境法、启发引导法、讲解法、对比讨论法等。课前鼓励引导学生自主学习了解亲情卡的设计设计规律，调动学生学习积极性。课上以一段表达亲情动画导入，创设出生动形象的视听情境，把同学们带入到美的情境中，激发了创作欲望，为艺术创作打下良好的基础。实物投影在展示教师作品，进行教师示范环节给学生直观认识，有效地突破了课程重难点。
教学重难点
教学重点：引导学生感受亲情，激发出灵感和创新能力。
教学难点：利用各种方法和材料，制作出表达自己情感的亲情卡。
课程准备
学具准备：颜料、彩笔、铅笔、橡皮、剪刀、胶水、各色彩纸、综合材料等
教具准备：KT展板、优秀贺卡作品、颜料、彩笔、各色彩纸、剪刀、胶水等
教学媒体：计算机、实物投影仪、多媒体课件
教学过程：
一、导入阶段：
多媒体课件展示以一段表达亲情动画进行课堂导入。以一段表达亲情动画导入，结合教师生情并茂的朗诵，创设出生动形象的视听情境，把同学们带入到美的情境中，感受亲情，体会亲情。让同学谈一谈与亲人难忘或感动的事？创设情境，激发学生的情感。引导学生明确本节课的教学目标。通过制作亲情卡，表达出对亲人的爱。
二、发展阶段：
（一）什么是亲情卡。自己制作亲情卡的意义
亲情卡：送给亲人表达祝福的贺卡。意义：自己动手制作亲情卡，表达情感更真挚，更深刻，同时，更经济，更利于环保。
（二）亲情的设计制作
1.贺卡的种类
组织学生课前收集大量的图片，自主学习了解贺卡不同的种类。同学们从网络上查找适合的素材，制作成幻灯片形式进行课堂欣赏展示，既直观又能有效地激发学生的学习兴趣、欲望和情绪，强化感性认识，加深对所学知识的理解，进一步丰富美术课欣赏的环节。
2．亲情卡的构思
教师引导学生思考：为谁做？怎么做？什么时候送出亲情卡？大家思考的问题就是亲情卡制作的第一步： 构思。多媒体展示课件，通过分析不同亲情卡作品，了解构思的问题。
（1）明确赠予的亲人
（2）确定表达亲情的主题
（3）选择表达形式和内容
3．设计要点
通过实物投影仪，教师展示两张不同设计的亲情卡，让学生对比思考，亲情卡受到喜爱，设计时注意什么问题？学生讨论得出：
（1）构图：简洁、明快
（2）颜色：明朗、协调
（3）文字：字体美观、内容真挚
（4）制作：材料丰富、突出个性（教师讲解示范）
3．学生制作，教师巡视指导
大屏幕滚动播放优秀贺卡范例，同时播放轻柔音乐。教师鼓励学生创作出个性十足的亲情卡，表达对亲人的祝福与感激之情。
三、评价阶段：
通过用实物投影仪展示学生作品，请同学说说设计灵感和设计方法，鼓励学生对作品自评和互评。激发学生主动参与作品点评的热情，增强学习效果。共同感受体会艺术创作的喜悦。
四、课后拓展：
我们设计制作的亲情卡要送给亲人表达自己感激之情和美好祝福，在生活更要体会亲人对我们的呵护和关爱，为家庭做一些力所能及的事情，用实际行动向亲人表达爱。另外，通过学习制作亲情卡获得的知识，可以运用到其它美术作品创作中去。
五、整理阶段：
督促学生收拾好工具材料，整理好桌面，地面，保持环境卫生干净整洁，养成良好行为习惯。
课后反思：
在《亲情卡的设计与制作》一课中，我首先利用多媒体教学手段，以一段表达亲情动画导入，结合教师生情并茂的朗诵，创设出生动形象的视听情境，把同学们带入到美的情境中，感受亲情，体会亲情。同学们积极地畅谈自己对亲情的感受和理解，引领学生进入教学目标的学习，激发了创作欲望，为艺术创作打下良好的基础。
为了引导学生如何进行构思，我为同学展示了几个设计独特的亲情卡，其中一张卡片是以父亲帮扶孩子练习自行车为图案设计的。我鼓励大家发表自己的看法，很多同学很受启，积极交流自己的理解和看法，有的同学饱含深情地谈到自己与亲人难忘感动的事，同学们感到亲情就体现在普通而平凡的生活中，对亲情的理解和感受是进行亲情卡构思的灵感。为引导学生了解亲情卡的设计要求和方法，我展示了两张不同设计的卡片，（一张文字、图案、色彩设计得很好，另一张则相反）让同学们讨论，哪一张设计得更好。在同学们的对比、交流、讨论中使学生明确亲情卡的制作过程和设计要求。使学生开阔了思维 ，增强了创作的热情，创新意识得以提高。学生制作方法和运用的材料丰富多彩，绘画的、剪贴的、平面的、立体的、镂空的…张张贺卡都饱含对亲人的深情，同时充满了创意和智慧。一位同学的作品不是平面的，像卷起的画轴，又像一个笔筒，可以立在桌子上美观又实用；一位同学画下两只手围拢成心形，两只手代表父母，心形中被呵护的一朵小花代表自己，一位不善绘画的同学为母亲画了一支康乃馨花，在贺卡中写到：“妈妈：我画得不好,请您原谅，但真心的祝福，希望您能高兴和满意。”同学们积极地展示交流自己的作品，为优秀作品热情地鼓掌祝贺，一位同学在介绍自己的灵感创意时留下感动的泪水。
板书：
课件50张PPT。亲情卡的设计与制作！ 谈谈你对亲情的理解,或在你成长中与亲人难忘的事情？亲情卡的构思明确赠与人（年龄、爱好、个性）
确定表达亲情的主题（生日、节日）
选择表现形式妈妈：我爱您！亲爱的奶奶：
祝您生日快乐！
愿您身体健康，万事如意！
您的乖孙女敬上亲情卡的形式形式：单页卡，对折卡，多折卡，平面的，立体的，横式的，竖式的，心形的、树叶形的及不规则形等等。单页卡、 竖式单页卡、横式对折卡、竖式不规则形卡不规则形卡镂空卡镂空卡镂空卡镂空卡镂空卡立体卡立体卡立体卡立体卡亲情卡的设计制作
构图：简洁、明快
颜色：明朗、协调
文字：书写美观、内容真挚
制作：材料丰富、突出个性生 · 日 · 永 · 远 · 快 · 乐 亲爱的爸爸 ：
?
生日快乐！
FOR MY DEAR FATHER亲情卡的制作 选择材料丰富多样
使用折、剪、贴、画等方法。
注重整洁、美观、个性化
剪贴、绘画 剪贴、绘画剪贴剪贴剪贴剪贴、镂空丝带装饰 学生作品欣赏一位同学画下两只手围拢成心形，两只手代表父母，心形中被呵护的一朵小花代表自己，并写上英文father and mother I love you，每个单词的第第一个字母就组成family这个单词。
