2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第2章 身边的化学物质 期中复习题（含答案）

2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第2章 身边的化学物质 期中复习题含答案
沪教版（全国）第2章 身边的化学物质
一、选择题。（16题）
1、下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（ ）
A、观察气体颜色 B、插入燃着的木条
C、闻气体的气味 D、倒入澄清石灰水
2、下列关于二氧化碳性质的信息，正确的是(　　)
①可以助燃
②能使澄清石灰水变浑浊
③可溶于水，但不能与水反应
④可供绿色植物进行光合作用
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
3、实验室里用向上排空气法收集二氧化碳，依据的二氧化碳性质是(　　)
A. 密度 B. 颜色 C. 气味 D. 熔点
4、用如图装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ）
A．收集一瓶氧气
B．检验二氧化碳
C．验证CO2是否收集满
D．观察氧气的流速
5、下列有关硬水、软水的说法中，正确的是（　　）
A. 只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水
B. 硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些
C. 溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水
D. 自然界中的水都不是纯水，但都是硬水
6、实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气时，下列说法错误的是（　　）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．检查装置气密性时，先用手紧握试管外壁，再把导管伸入水中
C．导管口刚放出气泡不要立即收集，因为此时的气体中含有试管中排出的空气
D．试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂
7、化学实验中常用到木条，下列实验方案或操作不能达到目的的是（ ）
A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用燃着的木条放在集气瓶口检验二氧化碳是否集满
D．把木条迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
8、意大利科学家合成了一种新型氧分子，化学式为 O4，说法正确的是（ ）
A、O4 是一种化合物 B、O4 是由 O2 组成的混合物
C、O4 是一种单质 D、一个 O4 分子是由两个 O2 分子构成的
9、下列有关CO2实验的图示正确的是（　　）
A．制取CO2
B．收集CO2
C．验证CO2已集满
D．验证CO2能与水反应
10、下列有关水的说法错误的是（　　）
A．水是一种常用的溶剂，能溶解任何物质
B．蒸馏水是净化程度较高的水
C．锅炉用水硬度较高十分危险
D．煮沸可以把硬水转化为软水
11、在实验室制取氧气时，有如下操作，其中正确的是（　　）
A．塞橡胶塞 B．取用高锰酸钾
C．收集氧气 D．熄灭酒精灯
12、下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水，充分搅拌，过滤
B 鉴别Na2CO3 溶液和 NaOH 溶液 加入酚酞溶液
C 证明 CO2 能与 H2O 反应 向盛满 CO2 的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡
D 检验 CO2 是否集满 将燃着的木条放在集气瓶口
A．A B．B C．C D．D
13、空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
14、实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（　　）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤
15、下列关于保护水资源的说法中正确的是（　　）
A．地球上有的是水，尽管大量使用吧
B．学校的水不是我们的，尽管浪费吧
C．树木生长会吸收水分，所以要把树木砍掉
D．节约用水，人人有责
16、下面是实验室依次制备、收集、检验、验证氧气性质的装置，其中正确的（　　）
A． B． C． D．
二、填空题。
17、如图所示是氧气的实验室制取与性质实验。
(1)试管口棉花的作用是___________ 。
(2)检验氧气集满的方法是__________ _。
(3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是___________（填序号）。
①装入药品，开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器，检查气密性
(4)硫在氧气中燃烧的现象是___________ 。；
18、温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标，并将其写入政府工作报告，体现了中国的大国责任与担当。
（1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是 。
（2）造成温室效应加剧的主要原因是煤、 和天然气的过度使用。
（3）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物的 作用，以减少大气中的温室气体。
（4）二氧化碳增加虽然会导致温室效应，但在生活和生成中具有广泛的用途，例如可做 （举一例）。
19、水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）日常生活中，常用__________区分硬水和软水。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____________。
（3）下列做法会造成水体污染的是________（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用含磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4）①操作中常加入明矾，加入明矾的作用是___________。
（5）②操作后发现滤液仍然浑浊，分析其可能的原因____ 。（答出一点即可）。
（6）X试剂常用活性炭，是因为它具有____ 结构。
20、如图所示是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程，请据图回答：
（1）装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有___________（填数字序号）。
（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是____________。
A 检验产生的气体纯度之后
B 导管口有气泡刚冒出时
C 冒出气泡连续且均匀时
21、下面提供部分仪器或材料，你能选择必要的仪器组成制取和收集二氧化碳的实验装置吗？
你选择什么仪器或材料组成整套实验装置？我选择　 　 （填写仪器的字母代号即可）。你还能设计多少套实验装置？请一一填出　 　 。
三、实验题。
22、根据下图所示实验装置回答问题：
(1)图中仪器a的名称为______________________。
(2)实验室用装置B和装置_______________(填序号)制取较为纯净的氧气，该反应的文字表达式为______________________。
(3)若用A发生装置制氧气，充分反应后过滤，所得液体中含有的氧化物有___________________种。
(4)用E装置收集满氧气后，取出的集气瓶应_________________(填“正”或“倒”)放在实验台上；若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______________________ 。
(5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是__________________(填序号)。
四、综合应用题。
23、如图所示（1）为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中B端为电源的 负（填“正”或“负”）极。
（2）C试管中收集到的气体是 ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为 。
（3）上述实验可以得出：水是由 组成的。
（4）在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图（2）所示：步骤①对应的作用是 （填字母。下同），步骤③对应的作用是 。
A 杀菌消毒 B 吸附杂质
（5）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。日常生活中有利于防止水资源污染的做法是 。
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第2章 身边的化学物质 期中复习题含答案
沪教版（全国）第2章 身边的化学物质
一、选择题。（16题）
1、下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（ ）
A、观察气体颜色 B、插入燃着的木条
C、闻气体的气味 D、倒入澄清石灰水
【答案】B
2、下列关于二氧化碳性质的信息，正确的是(　　)
①可以助燃
②能使澄清石灰水变浑浊
③可溶于水，但不能与水反应
④可供绿色植物进行光合作用
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
【答案】A
3、实验室里用向上排空气法收集二氧化碳，依据的二氧化碳性质是(　　)
A. 密度 B. 颜色 C. 气味 D. 熔点
【答案】A　
4、用如图装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ）
A．收集一瓶氧气
B．检验二氧化碳
C．验证CO2是否收集满
D．观察氧气的流速
【答案】A
5、下列有关硬水、软水的说法中，正确的是（　　）
A. 只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水
B. 硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些
C. 溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水
D. 自然界中的水都不是纯水，但都是硬水
【答案】C
6、实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气时，下列说法错误的是（　　）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．检查装置气密性时，先用手紧握试管外壁，再把导管伸入水中
C．导管口刚放出气泡不要立即收集，因为此时的气体中含有试管中排出的空气
D．试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂
【答案】B
7、化学实验中常用到木条，下列实验方案或操作不能达到目的的是（ ）
A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用燃着的木条放在集气瓶口检验二氧化碳是否集满
D．把木条迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
【答案】B
8、意大利科学家合成了一种新型氧分子，化学式为 O4，说法正确的是（ ）
A、O4 是一种化合物 B、O4 是由 O2 组成的混合物
C、O4 是一种单质 D、一个 O4 分子是由两个 O2 分子构成的
【答案】C
9、下列有关CO2实验的图示正确的是（　　）
A．制取CO2
B．收集CO2
C．验证CO2已集满
D．验证CO2能与水反应
【答案】D
10、下列有关水的说法错误的是（　　）
A．水是一种常用的溶剂，能溶解任何物质
B．蒸馏水是净化程度较高的水
C．锅炉用水硬度较高十分危险
D．煮沸可以把硬水转化为软水
【答案】A
11、在实验室制取氧气时，有如下操作，其中正确的是（　　）
A．塞橡胶塞 B．取用高锰酸钾
C．收集氧气 D．熄灭酒精灯
【答案】A
12、下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水，充分搅拌，过滤
B 鉴别Na2CO3 溶液和 NaOH 溶液 加入酚酞溶液
C 证明 CO2 能与 H2O 反应 向盛满 CO2 的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡
D 检验 CO2 是否集满 将燃着的木条放在集气瓶口
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
13、空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】A
14、实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（　　）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤
【答案】D
15、下列关于保护水资源的说法中正确的是（　　）
A．地球上有的是水，尽管大量使用吧
B．学校的水不是我们的，尽管浪费吧
C．树木生长会吸收水分，所以要把树木砍掉
D．节约用水，人人有责
【答案】D
16、下面是实验室依次制备、收集、检验、验证氧气性质的装置，其中正确的（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
二、填空题。
17、如图所示是氧气的实验室制取与性质实验。
(1)试管口棉花的作用是___________ 。
(2)检验氧气集满的方法是__________ _。
(3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是___________（填序号）。
①装入药品，开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器，检查气密性
(4)硫在氧气中燃烧的现象是___________ 。；
【答案】(1)防止加热时固体粉末进入导管
(2)将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃
(3)④①③②
(4)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体
18、温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标，并将其写入政府工作报告，体现了中国的大国责任与担当。
（1）“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是 。
（2）造成温室效应加剧的主要原因是煤、 和天然气的过度使用。
（3）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，其原理是利用绿色植物的 作用，以减少大气中的温室气体。
（4）二氧化碳增加虽然会导致温室效应，但在生活和生成中具有广泛的用途，例如可做 （举一例）。
【答案】（1）二氧化碳； （2）石油； （3）光合作用；
（4）化工原料、气体肥料、制冷剂等。
19、水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）日常生活中，常用__________区分硬水和软水。
（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____________。
（3）下列做法会造成水体污染的是________（填序号）。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池
③提倡使用含磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
（4）①操作中常加入明矾，加入明矾的作用是___________。
（5）②操作后发现滤液仍然浑浊，分析其可能的原因____ 。（答出一点即可）。
（6）X试剂常用活性炭，是因为它具有____ 结构。
【答案】（1）肥皂水 （2）淘米水浇花（合理即可） （3） ②③
（4）利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的
（5）仪器不干净（滤纸破损，液面高于滤纸边缘） （6）疏松多孔。
20、如图所示是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程，请据图回答：
（1）装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时，需用到图甲中仪器的有___________（填数字序号）。
（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是____________。
A 检验产生的气体纯度之后
B 导管口有气泡刚冒出时
C 冒出气泡连续且均匀时
【答案】①②⑤ B
21、下面提供部分仪器或材料，你能选择必要的仪器组成制取和收集二氧化碳的实验装置吗？
你选择什么仪器或材料组成整套实验装置？我选择　 　 （填写仪器的字母代号即可）。你还能设计多少套实验装置？请一一填出　 　 。
【答案】i，c，j，h，d，l，e；
（g，b，h，d，l，e）或（ibahdle）或（ichdkfel）等。
三、实验题。
22、根据下图所示实验装置回答问题：
(1)图中仪器a的名称为______________________。
(2)实验室用装置B和装置_______________(填序号)制取较为纯净的氧气，该反应的文字表达式为______________________。
(3)若用A发生装置制氧气，充分反应后过滤，所得液体中含有的氧化物有___________________种。
(4)用E装置收集满氧气后，取出的集气瓶应_________________(填“正”或“倒”)放在实验台上；若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______________________ 。
(5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是__________________(填序号)。
【答案】（1）酒精灯 （2）E 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）1 （4）正 将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则说明收集满了
（5）C
四、综合应用题。
23、如图所示（1）为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中B端为电源的 负（填“正”或“负”）极。
（2）C试管中收集到的气体是 ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为 。
（3）上述实验可以得出：水是由 组成的。
（4）在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图（2）所示：步骤①对应的作用是 （填字母。下同），步骤③对应的作用是 。
A 杀菌消毒 B 吸附杂质
（5）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。日常生活中有利于防止水资源污染的做法是 。
【答案】（1）负 （2）氧气 1：2 （3）氢、氧元素
（4）B A （5）禁止使用含磷洗衣粉等