统编版语文五年级下册第八单元习作：漫画的启示 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
漫画的启示
小学语文五年级下册 第八单元习作
《父与子》
埃·奥·卜劳恩
华君武：漫画是最上乘的幽默。
漫画的启示
习作要求
这次习作，让我们写一写从漫画中获得的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。写的时候注意以下几点：
漫画里画了哪些人？
观察漫画一
他们分别在干什么？
在炎热的夏天，辛勤的园丁正拿着水壶要给他刚刚栽好的小树浇水，却看到一位“眼镜哥”坐在小树下，两手抱膝，懒洋洋地打着盹儿。于是，园丁拍拍“眼镜哥”的肩膀说：“兄弟，你在干什么呀？”“眼镜哥”慢慢地抬起头：“我在等着乘凉呀。”园丁看了看小树上仅有的几片嫩叶，哑然失笑：“你能乘到凉吗？”“眼镜哥”站都没站起来，理所当然地说：“怎么不能，我就在这儿等着，等到树长大了，叶子茂密了，不就能乘到凉了吗？”
观察漫画一
观察漫画二
待业：等待就业。
漫画二画了什么内容？
观察漫画
漫画一和漫画二各有什么可笑之处？
从漫画内容看，乘凉者是一个 的人。
从漫画内容看，造成啄木鸟待业的根本原因是 。
不劳而获
乱砍滥伐，破坏环境
同桌讨论：看到这两幅漫画，你会想到生活中的哪些人和事？
漫画一会让你联想到生活中的哪些不劳而获的人和事？
联系生活 思考启示
看到这幅漫画，我不由得想到了 ，他（我）总是 ，最终 ，所以，在生活和学习中，我们 。
看到这幅漫画，我不禁想到了《木偶奇遇记》这本书，书中的主人公匹诺曹没有抵挡住狐狸和猫的诱惑，不听仙女和蟋蟀的忠告，企图在土里种出更多的金币，最终失去了自己仅有的财产。这个故事何尝不是告诉我们要时刻怀有一颗勤恳踏实的心，如果整天想着不劳而获，最终不仅会空梦一场，还有可能得不偿失。
漫画二会让你联想到生活中的哪些破坏环境的现象？
联系生活 思考启示
看到这幅漫画，我不禁陷入了沉思，我们生活中也经常看到这样的人（现象），如 ，结果导致 ，所以我们应该 。
画家是在呼吁我们……
读懂启示
漫画一
漫画二
习作要求
小试牛刀
请在以下任务中任选一个任务完成。
任务一：描述漫画一的内容 任务二：写写从漫画一获得的启示
任务三：描述漫画二的内容 任务四：写写从漫画二获得的启示
要求：
1.能清楚地写出漫画内容。（任务一和任务三）
2.尝试使用幽默的语言。（任务一和任务三）
3.表明自己的观点。（任务二和任务四）
4.借助生活经验和阅读积累把启示写清楚。 （任务二和任务四）
小试牛刀
《漫画的启示》习作评价表★
评价标准 评价
1.是否清楚地写出漫画的内容？
2.是否联系生活事例把自己的启示写清楚？
3.习作观点是否鲜明？
4.是否使用幽默的语言？
漫画中有欢乐，有智慧，有警示，还有启发。请用今天学到的写作方法，选择自己喜欢的一幅漫画写一篇《漫画的启示》，题目自拟。