首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.2 指数函数
数学人教A版(2019)必修第一册4.2.2指数函数的图像和性质(共20张ppt)
文档属性
名称
数学人教A版(2019)必修第一册4.2.2指数函数的图像和性质(共20张ppt)
格式
pptx
文件大小
3.6MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-11-03 20:50:35
点击下载
图片预览
1
2
3
4
5
6
7
8
9
文档简介
(共20张PPT)
4.2.2指数函数的图像和性质
1. 运用描点法画指数函数的图像,运用图像来研究指数函数的性质。
2.结合实例,体会从特殊到一般问题的研究方法。
3.能通过数形结合,解决定点、单调性等问题。
学习目标
1. 指数函数的定义:
复习回顾
一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R.
借助函数图像是了解函数性质最快的方法,如何绘制函数图像呢?
以y=2x和y= 为例,采用描点法绘制图像:
思考探究
x y=2x y=2-x
-2
-1.5 0.35
-1
-0.5 0.71
0
0.5 1.41
1
1.5 2.83
2
小组合作,派代表展示
以y=2x和y= 为例,采用描点法绘制图像:
思考探究
x y=2x y=2-x
-2
-1.5 0.35
-1
-0.5 0.71
0
0.5 1.41
1
1.5 2.83
2
0.25
0.71
0.35
2.83
0.25
2
1
4
1
2
4
1.41
0.5
0.5
观察表格和图象,你发现了什么
结论 :
思考探究
观察表格和图象,你发现了什么
底数互为倒数的两个指数函数的图象关于y轴对称
思考探究
对于底数函数y=ax(a>0且a≠1),继续选取底数a的若干值,观察函数的图象:(分别取a=2,3,4及 )
采用信息技术作图,观察表格和图象,你发现了什么?
思考探究
对于底数函数y=ax(a>0且a≠1),继续选取底数a的若干值,观察函数的图象:(分别取a=2,3,4及它们的倒数)
指数函数y=ax(a>0且a≠1)的
图象“升”“降”主要取决于字母a.
当a>1时,图象具有上升趋势;
当0
知识梳理
a的范围 a>1 0<a<1
图象
R
性质 定义域 值域 过定点 单调性
奇偶性 对称性 函数y=ax与y=a-x的图象关于 对称 知识梳理
(0,+∞)
(0,1),即当x=0时,y=1
在R上是增函数
在R上是减函数
y轴
非奇非偶函数
小试身手:
1.下列函数一定是指数函数的是( )
A.y=2x+1 B.y=x3
C.y=3·2x D.y=3-x
答案:D
小试身手:
2.函数y=ax(a>0且a≠1)在R上是增函数,则a的取值范围是________.
答案:(1,+∞)
小试身手:
3.函数y=ax-3+3(a>0,且a≠1)的图象过定点________.
答案:(3,4)
小试身手:
4.函数y= 的定义域是( )
A.[0,+∞) B.(-∞,0]
C.[1,+∞) D.(-∞,+∞)
答案:B
小试身手:
5、函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是( )
A.a>1,b<0 B.a>1,b>0
C.0
0 D.0
答案:D
小试身手:
6、 比较下列各组数的大小:
(1)1.52.5和1.53.2;
(2)0.6-1.2和0.6-1.5;
(3)1.70.2和0.92.1;
(4)a1.1与a0.3(a>0且a≠1).
小试身手:
6、 比较下列各组数的大小:
(1)1.52.5和1.53.2; (2)0.6-1.2和0.6-1.5;
[解] (1)1.52.5,1.53.2可看作函数y=1.5x的两个函数值,由于底数1.5>1,所以函 数y=1.5x在R上是增函数,因为2.5<3.2,所以1.52.5<1.53.2.
(2)0.6-1.2,0.6-1.5可看作函数y=0.6x的两个函数值,
因为函数y=0.6x在R上是减函数,
且-1.2>-1.5,所以0.6-1.2<0.6-1.5.
小试身手:
7、 比较下列各组数的大小:
(3)1.70.2和0.92.1; (4)a1.1与a0.3(a>0且a≠1).
[解] (3)由指数函数性质得,1.70.2>1.70=1,0.92.1<0.90=1,
所以1.70.2>0.92.1.
(4)当a>1时,y=ax在R上是增函数,故a1.1>a0.3;
当0
规律小结:
比较幂的大小的方法:
1、同底数幂比较大小时构造指数函数,根据其单调性比较.
2、指数相同底数不同时分别画出以两幂底数为底数的指数函数图象,当x取相同幂指数时可观察出函数值的大小.
3、底数、指数都不相同时,取与其中一底数相同与另一指数相同的幂与两数比较,或借助“1”与两数比较.
4、当底数含参数时,要按底数a>1和0
课堂小结
1、指数函数的图象、单调性、定点,定义域和值域等。
2、比较指数函数大小的方法。
点击下载
同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
点击下载
VIP下载