2014-2015学年湘教版七年级下册教学课件:第四章 第5节 垂线(打包2份)

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名称 2014-2015学年湘教版七年级下册教学课件:第四章 第5节 垂线(打包2份)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2015-03-17 19:50:29

文档简介

课件16张PPT。4.5.1垂线返回 画框的边线,屋架的横梁与支撑梁等都相交成多少度的角? 十字路口两条笔直的街道,问题1: 两条直线相交所成的四个角中,有一个是直角时(易知其余三个角也是直角), 这两条直线叫做互相垂直, 其中每一条直线叫做另一条的垂线, 它们的交点叫做垂足.垂直概念: 垂直用符号“⊥”表示,如图,AB与CD垂直(O为垂足),记做AB⊥CD,读做AB垂直于CD. 符号语言: 因为 AB ⊥CD
   所以 ∠AOC=90°
反之 因为 ∠AOC=90°
所以 AB⊥CD问题2:
(1)两条直线垂直和相交是什么关系?(2)能否认为在同一平面内,两条直线的位置关系
有3种:相交,平行,垂直?垂直是相交的特殊情况 不能, 平面内两条直线的位置有相交和平行两种关系问题2:(3)如何判定两条射线垂直?两条线段呢? (4)你能举出一些生活中与垂直有关的实例吗? 两条线段垂直、两条射线垂直、线段与射线垂直、线段与直线垂直、射线与直线垂直,都是指它们所在的直线垂直. 两条直线相交不成直角时,其中一条直线叫做另一条直线的斜线,它们的交点叫做斜足. 如图 直线CD是AB 的斜线,同样直线 AB也是CD的斜线,点O是斜足.结论 (1)如图,在同一平面内,如果a⊥l,b⊥l,那么a∥b吗?因为∠1=∠2=90°,它们是同位角,
所以a∥b.问题3:追问:你还能利用平行线的其它判定方法说明a∥b吗? 在平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行. (2)如图,设a∥b,l⊥a,那么l⊥b吗?因为l⊥a,
所以∠1=90°.
因为a∥b,
所以∠2=∠1=90°,
从而l⊥b. 问题3:追问:你还能利用平行线的其它性质说明 l⊥b 吗? 在平面内,如果一直线垂直于两平行线中的一条,那么这条直线必垂直于另一条. 举
例例1 在如图3-86的简易屋架中,BD,AE,HF
都垂直于CG,若∠1=60°,求∠2的度数. 解 因为BD,AE都垂直于CG,所以 BD∥AE
(在平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行). 从而 ∠2=∠1=60°
(两直线平行,同位角相等).举
例例2 如图3-87,已知CD⊥AB,∠1=∠2,
求∠BFE的度数. 解 因为∠1=∠2,所以EF∥CD(同位角相等,两直线平行). 又因为CD⊥AB,所以 EF⊥AB
(一直线若垂直于两平行线中的一条,必垂直于另一条).即∠BFE=90°. 1. 如图3-88,直线AB,CD相交于O,EO⊥CD,∠BOE=60°,求∠AOC的度数. 答: 因为EO⊥CD
所以∠EOD=90°,
又∠BOE=60°,
所以∠BOD=90°-∠BOE=30°.
所以∠AOC = ∠BOD
=30°(对顶角相等).2. 如图3-89,AB⊥AD,CD⊥AD,∠B=56°,求∠C. 答: 因为CD⊥AD,AB⊥AD,
所以AB∥CD
(在平面内垂直于同一条直线的两条直线平行).
所以∠B+∠C=180°(同旁内角互补).
已知∠B=56°,
所以∠C=180°-56°= 124°.课件24张PPT。4.5.2点到直线的距离返回无数条问题4:用三角尺或量角器画已知直线l的垂线
(1)用三角尺或量角器画已知直线l的垂
线,这样的垂线能画出几条?问题4:用三角尺或量角器画已知直线l的垂线
(1)用三角尺或量角器画已知直线l的垂线,这样的垂线能画出几条?(2)经过一点画已知直线l的垂线,这样的垂线能画出几条?①经过一点画已知直线l的垂线有几种情况?
②通过画图,你发现过一个点可以画几条直线与已知直线垂直?过一点P一定有一条直线与直线l垂直. 问题5: 平面内过一点P能够有两条或两条以上的直线与直线l垂直吗? 假如过点P有一条直线a⊥l,还有一条直线b ⊥l,则a∥b,但是a与b有公共点P,这是不可能的垂线性质1:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.过点P画出射线AB或线段AB的垂线.如图,设PO垂直于直线l,O为垂足,线段PO叫做点P到直线l的垂线段.
经过点P的其他直线交l于A,B,C,D,…,线段PA,PB,PC,PD,…都不是垂线段,称为斜线段.问题6:(1)观察图中的线段, PA,PB,PC,PD,   
    PO哪条线段最短?问题6:(1)观察图中的线段, PA,PB,PC,PD,
    PO哪条线段最短?(2)你有什么办法来检验你的发现是否正确呢?垂线性质2:直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短.垂线段最短. 或者简单地说成: 从直线外一点到这条直线的垂线段长度,叫做点到直线的距离.点到直线的距离:如图,垂线段PO的长度叫做P点到直线l的距离.问题7:(1) 你能量出点P到直线l 的距离吗?ABP·答: 过C引l 的垂线, 设D为垂足,
水泵房应建在D处.问题7:(2)如图,某工厂要在河岸l上建一个水泵房引水到C处,问建在哪个位置上才最节省水管?为什么?我们可以把点到直线的距离转化为点到点的距离问题8:你能列举生活中类似的实例吗?举
例例 如图,在三角形ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC,垂足为D,AB=5,BC=12,AC=13.求:(1)点A到直线BC的距离;
(2)点B到直线AC的距离.解(1)因为∠ABC=90°,
所以AB⊥BC.所以线段AB即为点A到直线BC的垂线段.因为AB=5,
所以点A到直线BC的距离为5.(2)因为BD⊥AC
所以线段BD的长度点B到直线AC的距离.所以点B到直线AC的距离为1. 什么是垂直?垂直和相交有什么关系?
我们是如何刻画两直线垂直的位置关系的?
2. 垂线有哪些性质? 例1 如图,∠1+ ∠2 =( )A.60° B.90°
C.110° D.180°
B例2 如图,AB ∥ CD, DB⊥BC, ∠1 =40 ° 则∠2 的度数是( )A.40° B.50°C.60° D.140° B解答:
因为AB ∥ CD, DB⊥BC, ∠1 =40 °, 所以∠3 =∠1 =40 °.
因为DB⊥BC,
所以∠2=90°-40°=50°.例3 如图,将三角尺与直尺贴在一起,使三角尺的直角的顶点 C(∠ACB=90 °)在直尺的一边上,若∠1=60 °,则∠2 的度数等于( )A.75° B.60°C.45° D.30° D解答:
根据题意得, ∠ADC= ∠BEF=90 °
因为∠1 =60 °,
所以∠A =90o-∠1 =30 °.
因为∠ACB =90 °,
所以∠B=90o-∠A=60 °.
所以∠2=90°- ∠B=30 °例4 如图,在Rt?ABC中,∠C=90°,D为边CA延长线上的一点, DE ∥ AB, ∠ADE=42 °, 则∠B 的大小等于( )A.42° B.45°C.48° D.58° C解答:
因为DE ∥ AB, ∠ADE=42 °,
所以∠CAB=42 °.
因为∠C =90 °,
所以∠B=90o-42 °=48°.例4 如图,直线a ⊥直线c,直线b ⊥直线c,若∠1=70 °, 则∠2=( )A.70° B.90°C.110° D.80° A解答:
因为直线a ⊥直线c,直线b ⊥直线c
所以a∥b.
所以∠1 = ∠3.
因为∠3 = ∠2
所以∠ 2=∠1 = 70°.