四川省成都市彭州市2023-2024学年高三上学期期中教学质量调研数学(理科)试题(含答案)

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名称 四川省成都市彭州市2023-2024学年高三上学期期中教学质量调研数学(理科)试题(含答案)
格式 docx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-11-03 21:23:59

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文档简介

彭州市2023~2024学年度上期高三期中教学质量调研
理科数学
考试时间120分钟,满分150分
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名 座位号和考号用0.5毫米的黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上 试卷上答题无效.
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回.
一 选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设集合,则( )
A. B. C. D.
2.在复平面内,复数对应的点的坐标是,则( )
A. B. C. D.
3.已知命题不是素数,则为( )
A.是素数 B.是素数
C.是素数 D.是素数
4.已知等差数列的前项和为,则数列的公差为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.已知向量,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
6.2023年“三月三”期间,四川交通部门统计了2023年4月19日至4月25日的高速公路车流量(单位:万车次),并与2022年比较,得到同比增长率[同比增长率(今年车流量-去年同期车流量)去年同期车流量)]数据,绘制了如图所示的统计图,则下列结论错误的是( )
A.2023年4月19日至4月25日的高速公路车流量的极差为23
B.2023年4月19日至4月25日的高速公路车流量的中位数为17
C.2023年4月19日至4月21日的高速公路车流量的标准差小于2023年4月23日至4月25日的高速公路车流量的标准差
D.2022年4月23日的高速公路车流量为20万车次
7.已知函数的部分图象如图所示,则( )
A. B. C.1 D.-1
8.根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限约为,而可观测宇宙中普通物质的原子总数约为,则下列各数中与最接近的是( )(参考数据:)
A. B. C. D.
9.已知双曲线的左 右焦点分别为,过斜率为的直线与的右支交于点,若线段与轴的交点恰为的中点,则的离心率为( )
A. B. C.2 D.3
10.已知定义在上的奇函数满足,当时,.若函数在区间上有10个零点,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
11.已知,则不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
12.已知,对任意,都存在,使得成立,则下列选项中,可能的值为( )
A. B. C. D.
二 填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13.的展开式中常数项为__________.
14.已知数列满足,且,则__________.
15.抛物线有如下光学性质:过焦点的光线经抛物线反射后得到的光线平行于抛物线的对称轴;反之,平行于抛物线对称轴的入射光线经抛物线反射后必过抛物线的焦点.已知抛物线的焦点为,一条平行于轴的光线从点射出,经过抛物线上的点反射后,再经抛物线上的另一点射出,则__________.
16.已知正数满足(e为自然对数的底数),有下列四个关系式:
① ② ③ ④
其中正确的是__________(填序号).
三 解答题:共70分.解答应写出文字说明 证明过程或演算步骤.第题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22 23题为选考题,考生根据要求作答.
(一)必考题:共60分.
17.(12分)
记的内角的对边分别为,已知.
(1)求;
(2)若,求的面积.
18.(12分)
如图,在四棱锥中,底面,分别为的中点.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
19.(12分)
某地区对某次考试成绩进行分析,随机抽取100名学生的两门学科成绩作为样本.将他们的学科成绩整理得到如图所示的频率分布直方图,且规定成绩不小于70分为良好.已知他们中学科良好的有50人,两门学科均良好的有40人.
(1)根据所给数据,完成下面的列联表,并根据列联表,判断是否有的把握认为这次考试学生的学科良好与学科良好有关;
学科良好 学科不够良好 合计
学科良好
学科不够良好
合计
(2)用样本频率估计总体概率,从该地区参加考试的全体学生中随机抽取3人,记这3人中学科均良好的人数为随机变量,求的分布列与数学期望.
附:,其中.
0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
20.(12分)
已知椭圆的左 右顶点分别为,点在椭圆上,且.
(1)求椭圆的方程;
(2)设椭圆的右焦点为,过点斜率不为0的直线交椭圆于两点,记直线与直线的斜率分别为,当时,求的面积.
21.(12分)
已知函数,其中.
(1)当时,证明:;
(2)设函数,若为的极大值点,求的取值范围.
(二)选考题:共10分.请考生在22 23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分.
22.(10分)
在平面直角坐标系中,曲线,曲线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求曲线的极坐标方程;
(2)在极坐标系中,射线与曲线分别交于两点(异于极点),求的长度.
23.(10分)
已知.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若对任意,不等式恒成立,求的取值范围.
彭州市2023~2024学年度上期高三期中教学质量调研
理科数学参考答案及评分标准
一 选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A A D B B C D D D A B C
二 填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13.24 14. 15. 16.①②③④
解析:
16.由题意得,
令,则恒成立,
所以在上单调递增,
故,
所以,②正确,
,①正确,
,④正确,


又在上单调递增,,
故,从而,
设,
,又恒成立,
在上单调递增.从而.
三 解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明 证明过程或演算步骤.
17.(12分)
解:(1),
由正弦定理得,
,可得,即.
,所以;
(2)解法1:由正弦定理,

可得,
,所以,
的面积为.
解法2:因为,且,

可得,


,可得,

,由余弦定理得,即,
解得,即,
的面积为.
18.(12分)
解:(1)方法一:综合法——平行平面的性质
取的中点,连结(如图),
由分别为的中点及中位线定理得,,
平面平面,
平面平面.
又平面,
平面平面.
平面,
平面
方法二:综合法——直线与平面平行的判定
连结延长交的延长线于,连结,
,即,又,

又,
平面平面,
平面.
方法三:空间向量方法
底面底面,

又,
故两两垂直,
以为原点,分别为轴的正方向建立空间直角坐标系,如图:
由知:



设平面的一个法向量为
由得,取得,
,又平面,
平面
(2)方法一:由(1)方法三可得:,

设平面的一个法向量为,
由,得,取,得,
设平面的一个法向量为,
由,得,取,得,

由几何体的空间结构知,二面角为锐角,
故二面角的余弦值为
方法二:连结,由得:,


在中,,由余弦定理得:

则,
底面底面,
平面,
平面.
又平面,
为二面角的平面角,
在直角三角形中,,
在直角三角形中,,
在三角形中,由余弦定理得:,
二面角的余弦值为
19.(12分)
解:(1)由直方图可得学科良好的人数为(人),
所以列联表如下:
学科良好 学科不够良好 合计
学科良好 40 30 70
学科不够良好 10 20 30
合计 50 50 100
假设学科良好与学科良好无关,

所以有把握认为学科良好与学科良好有关;
(2)学科均良好的概率,
的可能取值为,且.
所以,

所以的分布列为
0 1 2 3
因为,所以.
20.(12分)
解:(1)由题意知,
又,则,
,解得(负值舍去),
由在椭圆上及得,解得,
椭圆的方程为;
(2)由(1)知,右焦点为,
据题意设直线的方程为,
则,
于是由得,化简得
由,消去整理得,

由根与系数的关系得:,
代入式得:,解得,
直线的方程为,
方法一:,
由求根公式与弦长公式得:,
设点到直线的距离为,则,
方法二:由题意可知

代入消去得,

.
21.(12分)
解:(1)证明:若,则,且,则,
令,得.
在上,单调递减;
在上,单调递增;
故;
(2).
当时,易得,
若,则,
在上单调递增,
这与为函数的极大值点相矛盾.
若,令,则,
又令,则对恒成立,
在上单调递增.
又,

存在唯一,使得,
在上,单调递减,
又,
在上,,故单调递增,
在上,,故单调递减,
为函数的极大值点,满足题意,
综上,的取值范围为.
22.(10分)
解:(1)曲线的极坐标方程为:,
曲线的普通方程为:,
曲线的极坐标方程为;
(2)由(1)得:点的极坐标为,点的极坐标为,

23.(10分)
解:(1)方法一:当时,,
①,无解;
②,解得
③,解得;
综上:原不等式的解集为;
方法二:原不等式等价于:,
由绝对值的几何意义知的几何意义为:
数轴上实数对应的点到-2所对点的距离与其到原点的距离之差大于1,
又的解为,
原不等式的解集为;
(2)当时,,
原不等式等价于:,即,则
,故,解得,
的取值范围为.
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