2019-2020学年人教版数学五年级下册 6.1 同分母分数加、减法 同步练习
一、选择题
1．（小学数学五年级下学期专题试卷 求一个数的几分之几是多少(不含带分数)7103 10 (9)） （ ）
A． B．1 C．15 D．12
2．（2017-2018年度数学期末学习能力测试卷（一）（基本素养））10千克面粉用去 千克，还剩下（ ）千克。
A． B．5 C．
3．（人教版数学五年级下学期期末复习六：分数的意义和性质、分数的加法和减法（B）（适用于云南地区））小红做手工，黄线用了 米，绿线比黄线多用 米，两种线一共用了（ ）。
A．1米 B． 米 C． 米
4．（苏教版数学五年级下册第五单元分数的加法和减法同步练习） ＋ 的结果是（ ）。
A． B． C．
5．（人教版数学五年级下册4.1.1分数的产生同步训练）下面算式中，哪个结果最小？（ ）
A． B． C．
6．（新人教版数学五年级下册6.1同分母分数加、减法课时练习） 和
一共是（）个
。
A．9 B．10 C．11 D．12
7．（人教版数学五年级下册4.1.1分数的产生同步训练）6个 与2个 的差列式是（ ）。
A． ＋ B． － C． －
8．（2019五下·邓州期末）有红、黄、蓝三条彩带．红色的比黄色的长 m，蓝色的比黄色的短 m，红色的与蓝色的相差多少米？列式是（ ）
A． ﹣
B． ﹣（ ﹣ ）
C． +
二、判断题
9．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ） 。
10．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ）分数单位相同的分数可以直接相加减。
11．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ）同分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。
12．（人教版数学五年级下学期期末复习六：分数的意义和性质、分数的加法和减法（B）（适用于云南地区））爸爸吃了一个西瓜的 ，我吃了它的 ，妈妈只吃了它的 。（ ）
三、填空题
13．（小学数学五年级下学期专题试卷 同分母分数连加、连减、加减混合运算6950 9 (22)）直接写得数
（1） =
（2） =
（3） =
14．（小学数学五年级下学期专题试卷 同分母分数连加、连减、加减混合运算6950 9 (17)）填空．
9个 加上 个 是1；8个 比 个 多1个 ．
15．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ）某校女生人数占全校的 ，男生人数占全校的
16．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ） - 表示13个 减去3个 ，差是 个 ，化成最简分数是
17．（新人教版数学五年级下册6.1同分母分数加、减法课时练习）比 米长 米的是 米。
18．（北师大版数学五年级上册第六单元 组合图形的面积 单元测试卷（四））分数单位是 的所有最简真分数的和是 。
四、解答题
19．（人教版数学五年级下册总复习（5）A卷）一根电线用去 米，用去的比剩下的短 米，这根电线原来长多少米？
20．（一、分数加减法 第三课时星期日的安排）看图列式计算。
依依看一本书，没看的部分占这本书的几分之几
21．（小学数学五年级下学期专题试卷 同分母分数连加、连减、加减混合运算6950 9 (18)）电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：
节目类型 动画类 游戏类 教育类 科普类 其他
时间分配
（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？
（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】+=1.
故答案为：B.
【分析】同分母分数加减法的计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
2．【答案】A
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】10-=（千克）.
故答案为：A.
【分析】根据题意，用面粉的总质量-用去的质量=剩下的质量，据此列式解答.
3．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：绿线比黄线多用米，绿线是+=1米，两种线一共用了1+=米。
故答案为：B。
【分析】已知一个量比另一个量多了多少，求这个量用减法，即这个量=另一个量+这个量比另一个量多出的量。
4．【答案】A
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，所以： ＋ ＝
【分析】分数加法的定则是：分母不变，分子相加
5．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】A： ；B： ；C： 最终结果，B是最大的，C是最小的
【分析】A：把1看成是 ，意思是6个 ，减去4个 ，结果还剩下2个 ，是 ；
B：是5个 ，加上3个 ，结果是8个 ，是 ；
C：意思是9个 ，减去7个 ，结果还剩下2个 ，是 。
6．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】
＋
＝
，
含有11个
故选：C
【分析】此题主要考查同分母分数加、减法
7．【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】6个 与2个 的差列示是 － 。
【分析】6个 就是把“1”平均分成8份，每份是 ，6个 ，就是 ；
2个 就是把“1”平均分成8份，每份是 ，2个 ，就是 。
8．【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】因为一个比黄色长，一个比黄色短，所以红色的与蓝色的相差的是它们的和。
故答案为：C。
【分析】 红色的长度=黄色的长度+ m，蓝色的长度=黄色的长度- m；
红色的与蓝色的相差长度= 红色的长度- 蓝色的长度=黄色的长度+ m-（黄色的长度- m）=黄色的长度+ m-黄色的长度+ m= m+ m。
9．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 ，原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，据此解答.
10．【答案】正确
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，可以直接相加减，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
11．【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
12．【答案】错误
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：1--=0，所以妈妈没有吃西瓜。
故答案为：错误。
【分析】在该题中把西瓜看成单位“1”，1--=0，所以我和爸爸吃了整颗西瓜，而妈妈没有吃西瓜。
13．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：；；
故答案为：；；
【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，注意结果要化成最简分数。
14．【答案】5；7
【知识点】分数单位的认识与判断；同分母分数加减法
【解析】【解答】因为×9=，1-=，所以，9个加上5个是1；
因为8-1=7，所以8个比1个多7个.
故答案为：5；7.
【分析】（1）求几个几是多少，用乘法计算，然后用和-一个加数=另一个加数，据此解答；
（2）根据题意可知，分数单位相同，要求8个比1个多几个，直接将计数单位的个数相减即可.
15．【答案】
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】1- = .
故答案为：.
【分析】把全校人数看做单位“1”，女生人数占全校的，求男生人数占全校的几分之几，用减法计算.
16．【答案】；；10；；
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 和 的分数单位都是 ，计算 - ，把分子相减，分母不变， - = ，差是10个，约分后得 .
故答案为：；；10；；.
【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位，同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
17．【答案】
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】比 米长 米的是 ＋ ＝
故答案为：
【分析】此题是考查同分母分数加、减法
18．【答案】2
【知识点】真分数、假分数的含义与特征；最简分数的特征；同分母分数加减法
【解析】【解答】解：分数单位是的所有最简真分数的和是。
故答案为：2
【分析】最简真分数的分子和分母只有公因数1且分子小于分母；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
19．【答案】（米）
答：这根电线原来长2米。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变分子相加减。
20．【答案】解：
答：没看的部分占这本书的 。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】没看部分占这本书的几分之几=单位”1“-第一天看的占这本书的几分之几-第二天看的占这本书的几分之几。
21．【答案】（1）解：++
=+
=
=
答：前三类节目共占每天节目播出时间的 ．
（2）解：1--
=--
=-
=
答：其他节目占每天播出时间的.
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】（1）根据表中数据可知，要求前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几，用动画类的节目占的时间+游戏类的节目占的时间+教育类的节目占的时间=前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几，据此列式解答；
（2）根据题意可知，把每天播出节目的总时间看作单位“1”，用单位“1”-前三类节目共占每天节目播出时间的分率-科普类节目占的分率=其他节目占每天播出时间的分率，据此列式解答.
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一、选择题
1．（小学数学五年级下学期专题试卷 求一个数的几分之几是多少(不含带分数)7103 10 (9)） （ ）
A． B．1 C．15 D．12
【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】+=1.
故答案为：B.
【分析】同分母分数加减法的计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
2．（2017-2018年度数学期末学习能力测试卷（一）（基本素养））10千克面粉用去 千克，还剩下（ ）千克。
A． B．5 C．
【答案】A
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】10-=（千克）.
故答案为：A.
【分析】根据题意，用面粉的总质量-用去的质量=剩下的质量，据此列式解答.
3．（人教版数学五年级下学期期末复习六：分数的意义和性质、分数的加法和减法（B）（适用于云南地区））小红做手工，黄线用了 米，绿线比黄线多用 米，两种线一共用了（ ）。
A．1米 B． 米 C． 米
【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：绿线比黄线多用米，绿线是+=1米，两种线一共用了1+=米。
故答案为：B。
【分析】已知一个量比另一个量多了多少，求这个量用减法，即这个量=另一个量+这个量比另一个量多出的量。
4．（苏教版数学五年级下册第五单元分数的加法和减法同步练习） ＋ 的结果是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，所以： ＋ ＝
【分析】分数加法的定则是：分母不变，分子相加
5．（人教版数学五年级下册4.1.1分数的产生同步训练）下面算式中，哪个结果最小？（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】A： ；B： ；C： 最终结果，B是最大的，C是最小的
【分析】A：把1看成是 ，意思是6个 ，减去4个 ，结果还剩下2个 ，是 ；
B：是5个 ，加上3个 ，结果是8个 ，是 ；
C：意思是9个 ，减去7个 ，结果还剩下2个 ，是 。
6．（新人教版数学五年级下册6.1同分母分数加、减法课时练习） 和
一共是（）个
。
A．9 B．10 C．11 D．12
【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】
＋
＝
，
含有11个
故选：C
【分析】此题主要考查同分母分数加、减法
7．（人教版数学五年级下册4.1.1分数的产生同步训练）6个 与2个 的差列式是（ ）。
A． ＋ B． － C． －
【答案】B
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】6个 与2个 的差列示是 － 。
【分析】6个 就是把“1”平均分成8份，每份是 ，6个 ，就是 ；
2个 就是把“1”平均分成8份，每份是 ，2个 ，就是 。
8．（2019五下·邓州期末）有红、黄、蓝三条彩带．红色的比黄色的长 m，蓝色的比黄色的短 m，红色的与蓝色的相差多少米？列式是（ ）
A． ﹣
B． ﹣（ ﹣ ）
C． +
【答案】C
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】因为一个比黄色长，一个比黄色短，所以红色的与蓝色的相差的是它们的和。
故答案为：C。
【分析】 红色的长度=黄色的长度+ m，蓝色的长度=黄色的长度- m；
红色的与蓝色的相差长度= 红色的长度- 蓝色的长度=黄色的长度+ m-（黄色的长度- m）=黄色的长度+ m-黄色的长度+ m= m+ m。
二、判断题
9．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ） 。
【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 ，原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，据此解答.
10．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ）分数单位相同的分数可以直接相加减。
【答案】正确
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，可以直接相加减，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
11．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ）同分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。
【答案】错误
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
12．（人教版数学五年级下学期期末复习六：分数的意义和性质、分数的加法和减法（B）（适用于云南地区））爸爸吃了一个西瓜的 ，我吃了它的 ，妈妈只吃了它的 。（ ）
【答案】错误
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：1--=0，所以妈妈没有吃西瓜。
故答案为：错误。
【分析】在该题中把西瓜看成单位“1”，1--=0，所以我和爸爸吃了整颗西瓜，而妈妈没有吃西瓜。
三、填空题
13．（小学数学五年级下学期专题试卷 同分母分数连加、连减、加减混合运算6950 9 (22)）直接写得数
（1） =
（2） =
（3） =
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】解：；；
故答案为：；；
【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，注意结果要化成最简分数。
14．（小学数学五年级下学期专题试卷 同分母分数连加、连减、加减混合运算6950 9 (17)）填空．
9个 加上 个 是1；8个 比 个 多1个 ．
【答案】5；7
【知识点】分数单位的认识与判断；同分母分数加减法
【解析】【解答】因为×9=，1-=，所以，9个加上5个是1；
因为8-1=7，所以8个比1个多7个.
故答案为：5；7.
【分析】（1）求几个几是多少，用乘法计算，然后用和-一个加数=另一个加数，据此解答；
（2）根据题意可知，分数单位相同，要求8个比1个多几个，直接将计数单位的个数相减即可.
15．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ）某校女生人数占全校的 ，男生人数占全校的
【答案】
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】1- = .
故答案为：.
【分析】把全校人数看做单位“1”，女生人数占全校的，求男生人数占全校的几分之几，用减法计算.
16．（人教版小学数学五年级下册 第六单元第一课 同分母分数加减法 同步练习 ） - 表示13个 减去3个 ，差是 个 ，化成最简分数是
【答案】；；10；；
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】 和 的分数单位都是 ，计算 - ，把分子相减，分母不变， - = ，差是10个，约分后得 .
故答案为：；；10；；.
【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位，同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
17．（新人教版数学五年级下册6.1同分母分数加、减法课时练习）比 米长 米的是 米。
【答案】
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【解答】比 米长 米的是 ＋ ＝
故答案为：
【分析】此题是考查同分母分数加、减法
18．（北师大版数学五年级上册第六单元 组合图形的面积 单元测试卷（四））分数单位是 的所有最简真分数的和是 。
【答案】2
【知识点】真分数、假分数的含义与特征；最简分数的特征；同分母分数加减法
【解析】【解答】解：分数单位是的所有最简真分数的和是。
故答案为：2
【分析】最简真分数的分子和分母只有公因数1且分子小于分母；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
四、解答题
19．（人教版数学五年级下册总复习（5）A卷）一根电线用去 米，用去的比剩下的短 米，这根电线原来长多少米？
【答案】（米）
答：这根电线原来长2米。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】同分母分数相加减，分母不变分子相加减。
20．（一、分数加减法 第三课时星期日的安排）看图列式计算。
依依看一本书，没看的部分占这本书的几分之几
【答案】解：
答：没看的部分占这本书的 。
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】没看部分占这本书的几分之几=单位”1“-第一天看的占这本书的几分之几-第二天看的占这本书的几分之几。
21．（小学数学五年级下学期专题试卷 同分母分数连加、连减、加减混合运算6950 9 (18)）电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：
节目类型 动画类 游戏类 教育类 科普类 其他
时间分配
（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？
（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？
【答案】（1）解：++
=+
=
=
答：前三类节目共占每天节目播出时间的 ．
（2）解：1--
=--
=-
=
答：其他节目占每天播出时间的.
【知识点】同分母分数加减法
【解析】【分析】（1）根据表中数据可知，要求前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几，用动画类的节目占的时间+游戏类的节目占的时间+教育类的节目占的时间=前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几，据此列式解答；
（2）根据题意可知，把每天播出节目的总时间看作单位“1”，用单位“1”-前三类节目共占每天节目播出时间的分率-科普类节目占的分率=其他节目占每天播出时间的分率，据此列式解答.
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