统编版语文六年级下册作文：人物细节描写课件(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 统编版语文六年级下册作文：人物细节描写课件(共15张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-11-04 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
作文：记叙和描写的详略
切分过程，确定记
叙和描写的详略。
情景表演01：“多面体”小姨
“多面体”小姨
我的小姨是一个很有个性且时尚的人，请让我介绍介绍她吧。
小姨今年25了，中等高的个子，修长的身材，白晰的皮肤，一头乌黑的的秀发，弯弯的眉毛，又大又黑的两只眼睛炯炯有神，真是一个当之无愧的美女啊。在我幼小的心里，小姨时尚美丽，但小姨在家有许多美女的一切毛病，为此，我给她起了许多外号。
“ ”是一个。小姨每天回来都很晚，可能是去上网了，常常是在半夜才回来，第二天又不起床，经常是让姥姥叫很多次才起床，如果不是上班，她能睡到下午一、二点呢，真佩服她，比我有过之而无不及！
“ ”是第二个。小姨的衣服特多，几乎一个房间都装不下了，她每天都换一次，天天不重样，但她换下的衣服常常不洗，换下的衣服堆得床上比比皆是，直到实在没有换的了，才抱起那堆积如山的衣服去洗。洗完后的衣服有的晾在阳台上，有的晾在暖气片上，就连门上也挂着湿淋淋的衣服。弄得家里简直快成洗衣店了。
第三个是“ ”。在我的印象中，小姨上班常常要跑回来几次，为什么呢？总有东西忘了带。记得有一次特别气人，来来回回了七次。第一次是忘了带手机，第二次忘了车钥匙，第三次………等到第七次时，她自己都生气了，说不上班了，看到小姨这样我都要晕过去了。
“ ”。小姨每次出门前都要很仔细地打扮半天，首先是用温暖的水洗脸，洗面奶涂得满脸都是，洗完脸后又开始描眉涂口红，把自己打扮得简直像个妖怪。然后是梳理头发，把那一头秀发梳得溜光，快要能照出人了。接着是换上比较时尚的衣服，淡淡地喷些香水，再挎上那漂亮的背包，才姗姗出门。这样的化妆一般需要一个多小时，真让人服气啊！
“ ”是小姨的另一个外号，只要是一发工资，小姨简直像充足了电的发动机一样电力十足，这个商场逛完了逛那个，一天都不知道疲劳，最后是大包小包的拎一堆回来，脸上尽是幸福，当然了，她的工资也是一点不剩了。让我满意得是小姨总是给我们每个人都买有东西，这一点我非常地满意。
这就是我的“多面体”小姨，我真是既无奈又生气啊，我实在想不明白，难道说天下的美女都是这样吗？真要命啊！
◆练一练：
话题2：我的好朋友
话题1：我的妈妈
话题1：
妈妈拿出一包感冒冲剂，揭开杯盖，将冲剂倒进水杯。又拿起暖壶往杯里倒了些开水，用勺子搅了搅。然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹。又把一滴药汁滴到了手背上，试了试凉热。接着把勺送到我的嘴边。我喝着这苦中带甜的汤药，感到一股暖流注入了我的心田。
拿——揭开——倒进——拿起——倒——搅了搅,舀起——放到——吹了吹——滴到——试了试——送到
妈妈温柔一面，细节小练笔：
我爱妈妈
1.外貌描写，排比句开头，歌声诗句开头。
2.妈妈严厉的一面。举例一件事，（动作，神态，语言）
3.妈妈除了严厉的一面，也有温柔的一面。举例一件事。（动作，神态，语言）
4.集中抒发感情。
1.开头点题，外貌描写。
2.展现性格特点：起一个昵称（小太阳，智多星，开心果）
她是一个热心肠的人，我们都叫她“小太阳”，记得有一次.......（具体一件事别忘记动作，神态，语言细节描写。）
她不但是热心肠的人，而且还特别爱劳动。那次...... （具体一件事别忘记动作，神态，语言细节描写。）因为她爱劳动，所以我们都叫她“小蜜蜂”
3.结尾扣题。
写作指导
话题2
写作指导
开头：
在学习累了的时候，是朋友为你送来了一个苹果；当你沮丧时，是朋友为你送上安慰的话语；当你高兴的时候，是朋友与你一起分享。（排比段开头）
罗彤彤是我的好朋友之一，她长得很可爱。胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑。嗅觉灵敏的鼻子下边长着一个滔滔不绝的小嘴。（外貌开头）
写作指导
结尾：
这就是我的朋友——李明，一个既有趣又善良的朋友。
这就是我的朋友——小童，我们现在还是一个班级的同学，虽然我们可能会分开，但我想和他做一辈子的好朋友。
好朋友是在你有困难时给予你帮助的人，在你有痛苦时与你分担的人。我的身边就有这样一个好朋友。
她叫马文婧，名字听起来很文静，但生活中的她却是一个活泼开朗的人。她有一头乌黑发亮的头发，长着一双炯炯有神的大眼睛，就像两颗闪闪发光的黑宝石。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马文婧一见，不等我说，她就三步并作步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田， 虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”可是，马文婧心很细，看我强忍着，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！” 我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去,上楼梯时,还不时地问我：“怎么样？还疼吗？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自好朋友之间的真情吗？
这个下午,我明白了许多,为什么大家都喜欢和她一起玩，和她做朋友，因为她有乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。这就是我的好朋友，你喜欢她吗？
我的好朋友
练一练
对某个人（爸爸妈妈等熟悉的人）进行人物描写
作文：记叙和描写的详略
切分过程，确定记
叙和描写的详略。
情景表演01：“多面体”小姨
“多面体”小姨
我的小姨是一个很有个性且时尚的人，请让我介绍介绍她吧。
小姨今年25了，中等高的个子，修长的身材，白晰的皮肤，一头乌黑的的秀发，弯弯的眉毛，又大又黑的两只眼睛炯炯有神，真是一个当之无愧的美女啊。在我幼小的心里，小姨时尚美丽，但小姨在家有许多美女的一切毛病，为此，我给她起了许多外号。
“ ”是一个。小姨每天回来都很晚，可能是去上网了，常常是在半夜才回来，第二天又不起床，经常是让姥姥叫很多次才起床，如果不是上班，她能睡到下午一、二点呢，真佩服她，比我有过之而无不及！
“ ”是第二个。小姨的衣服特多，几乎一个房间都装不下了，她每天都换一次，天天不重样，但她换下的衣服常常不洗，换下的衣服堆得床上比比皆是，直到实在没有换的了，才抱起那堆积如山的衣服去洗。洗完后的衣服有的晾在阳台上，有的晾在暖气片上，就连门上也挂着湿淋淋的衣服。弄得家里简直快成洗衣店了。
第三个是“ ”。在我的印象中，小姨上班常常要跑回来几次，为什么呢？总有东西忘了带。记得有一次特别气人，来来回回了七次。第一次是忘了带手机，第二次忘了车钥匙，第三次………等到第七次时，她自己都生气了，说不上班了，看到小姨这样我都要晕过去了。
“ ”。小姨每次出门前都要很仔细地打扮半天，首先是用温暖的水洗脸，洗面奶涂得满脸都是，洗完脸后又开始描眉涂口红，把自己打扮得简直像个妖怪。然后是梳理头发，把那一头秀发梳得溜光，快要能照出人了。接着是换上比较时尚的衣服，淡淡地喷些香水，再挎上那漂亮的背包，才姗姗出门。这样的化妆一般需要一个多小时，真让人服气啊！
“ ”是小姨的另一个外号，只要是一发工资，小姨简直像充足了电的发动机一样电力十足，这个商场逛完了逛那个，一天都不知道疲劳，最后是大包小包的拎一堆回来，脸上尽是幸福，当然了，她的工资也是一点不剩了。让我满意得是小姨总是给我们每个人都买有东西，这一点我非常地满意。
这就是我的“多面体”小姨，我真是既无奈又生气啊，我实在想不明白，难道说天下的美女都是这样吗？真要命啊！
◆练一练：
话题2：我的好朋友
话题1：我的妈妈
话题1：
妈妈拿出一包感冒冲剂，揭开杯盖，将冲剂倒进水杯。又拿起暖壶往杯里倒了些开水，用勺子搅了搅。然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹。又把一滴药汁滴到了手背上，试了试凉热。接着把勺送到我的嘴边。我喝着这苦中带甜的汤药，感到一股暖流注入了我的心田。
拿——揭开——倒进——拿起——倒——搅了搅,舀起——放到——吹了吹——滴到——试了试——送到
妈妈温柔一面，细节小练笔：
我爱妈妈
1.外貌描写，排比句开头，歌声诗句开头。
2.妈妈严厉的一面。举例一件事，（动作，神态，语言）
3.妈妈除了严厉的一面，也有温柔的一面。举例一件事。（动作，神态，语言）
4.集中抒发感情。
1.开头点题，外貌描写。
2.展现性格特点：起一个昵称（小太阳，智多星，开心果）
她是一个热心肠的人，我们都叫她“小太阳”，记得有一次.......（具体一件事别忘记动作，神态，语言细节描写。）
她不但是热心肠的人，而且还特别爱劳动。那次...... （具体一件事别忘记动作，神态，语言细节描写。）因为她爱劳动，所以我们都叫她“小蜜蜂”
3.结尾扣题。
写作指导
话题2
写作指导
开头：
在学习累了的时候，是朋友为你送来了一个苹果；当你沮丧时，是朋友为你送上安慰的话语；当你高兴的时候，是朋友与你一起分享。（排比段开头）
罗彤彤是我的好朋友之一，她长得很可爱。胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑。嗅觉灵敏的鼻子下边长着一个滔滔不绝的小嘴。（外貌开头）
写作指导
结尾：
这就是我的朋友——李明，一个既有趣又善良的朋友。
这就是我的朋友——小童，我们现在还是一个班级的同学，虽然我们可能会分开，但我想和他做一辈子的好朋友。
好朋友是在你有困难时给予你帮助的人，在你有痛苦时与你分担的人。我的身边就有这样一个好朋友。
她叫马文婧，名字听起来很文静，但生活中的她却是一个活泼开朗的人。她有一头乌黑发亮的头发，长着一双炯炯有神的大眼睛，就像两颗闪闪发光的黑宝石。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马文婧一见，不等我说，她就三步并作步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田， 虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”可是，马文婧心很细，看我强忍着，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！” 我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去,上楼梯时,还不时地问我：“怎么样？还疼吗？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自好朋友之间的真情吗？
这个下午,我明白了许多,为什么大家都喜欢和她一起玩，和她做朋友，因为她有乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。这就是我的好朋友，你喜欢她吗？
我的好朋友
练一练
对某个人（爸爸妈妈等熟悉的人）进行人物描写
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