2023~2024学年度第一学期期中考试
高一历史
考生注意：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一至三单元。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。)
1.下图是考古学家在我国各地发现的距今约？000年的典型炊器，并将其划分为不同文化圈。
这些考古文物可用于说明
文化圈
釜文化圈
三足器文化圈
筒形罐文化盟
地城
长江流域
淮河流域和黄土高原
燕山南北地区
典型炊器图示
A区域文明发展具有孤立隔绝的特点
B.中原地区是中华文明的核心
C.中华文明多元一体发展的基础坚实
).统一多民族国家雏形的显现
2.春秋时期，诸侯国的军队由各大族共同掌握：战国时期，军队由将领统帅，负责作战及和平时
的训练，但是调动军队必须有国君手中的“虎符”。这一变化
A.意在提高军事指挥的效能
B.表明统兵权与调兵权合一
C.体现出军权的分化与制衡
D.利于维护政治秩序的稳定
3.有学者在评价先素某一思想家时说：“他的思想中不唯王道，还杂有法刑和霸道；尽管其主张
性恶，但其根本目的是要‘化性起伪'。通过道德约束使人自觉趋向于良善，成为尧舜禹那样
的圣人。”由此可知，该思想家为
A荀子
B.墨子
C.韩非子
D.庄子
4,秦始皇统治时期，调集了数十万农民、罪犯参与修建秦始皇陵。学者在对出土的相关劳役人
员瓦片墓志铭的研究中发现，劳役人员出身地点的地名共十四个，分别属于三晋、齐鲁和楚国
故地。这一发现可用于说明素朝
A统一多民族国家日益巩固
B国家组织能力强大
C.区域经济文化联系的加深
D,社会治理较为残暴
【高一期中考试·历史
第1页（共6页）A】
5.下图反映的是汉朝南方部分郡国疆域变化情况。这一变化应发生于
10.月
11.
A.汉高祖时期
B.汉文帝时期
C.汉景帝时期
D.汉武帝时期
6.下表为西汉《九章算术》中的例题节选。这反映出
12.唐
今有田一亩，收粟六升、太半升。今有田一顷二十六亩一百五十九步，问收粟几何？
姿
今有卖牛二、羊五，以买十三豕，有余钱一千。卖牛三、豕三，以买九羊，钱适足。卖羊六、系八，以买五牛，
C
钱不足六百。问牛、羊、豕价各几何？
13.宋
A.西汉农业商品化生产繁荣发展
B.《九章算术》注重理论推导与证明
矣
C.西汉小农经济的模式日益普及
D.《九章算术》应用数学的属性明显
A
7.孝文帝统治时期积极“去故存新”，如：迁都洛阳，欲“卜宅中土以经略四海”；讲汉语、穿汉服，“欲
C
令魏朝齐美于股周”。有学者指出：尽管我们不能把北魏乱亡完全归咎于孝文帝的改制，但他付
14.下
出了将本民族消融于汉族的代价，却加速了鲜卑贵族的腐化。材料旨在强调孝文帝改革
A.违背了历史发展潮流
B.产生了严重的副作用
C.历史影响具有双重性
D.促进了各民族的交融
8.右图为陕西历史博物馆收藏的唐代白瓷皮囊壶，是模仿皮囊壶而作
的瓷质盛酒（水）器。该壶通体施白釉，釉面匀净、光润；壶上部有环
式提梁，壶身两侧周边做仿皮囊缝合的起线装饰，上部饰花叶纹。该
文物可用于说明唐朝
A.民族间存在经济文化交流
B.制瓷工艺领先世界
C.对外政策开放包容的特点
15.宋
D.社会风尚日益胡化
学
9.下面为唐玄宗天宝十五年（公元756年）“出狩”剑南时，在普安郡（今四川剑阁）发布的诏书
宋
《幸普安郡制》（节选）。该诏书的发布
A
应须兵马、甲仗、器械、粮赐等，并于当路自供。其诸路本节度、采访、度支、防御等
0
使…其署官属及本路郡县官，并各任便自简择，五品以下任署置讫闻奏，六品以下任便授，
16.两
已后一时闻奏
型
A.旨在提高地方政府的行政效率
B.加速了唐王朝政治统治的灭亡
A
C.缓解了唐朝内重外轻的局面
D.体现了中央对现实的政治妥协
C.2023~2024学年度第一学期期中考试·高一历史
参考答案、提示及评分细则
1.C根据材料可知，在早期人类文明时期，我国各地域相继发展出了炊具，但各地炊具又独具特色，这正是中
华文明起源的多元特点的表现，这一特点也为中华文明多元一体的发展奠定了坚实基础，故C项正确。“孤
立隔绝”的说法过于夸大，排除A项；材料未强调长江流域、淮河流域和黄土高原以及燕山地区三者文明的
主次，无法证明中原地区是中华文明的核心，排除B项：材料反映的是中华文明起源的特征，且先秦时期我国
统一多民族国家雏形才逐渐显现，排除D项。
2.D根据材料可知，战国时期，军队控制权逐渐由贵族转向君主，这有利于避免统治集团内部的斗争，维护政
治秩序的稳定，故D项正确。此举意在强化君主集权统治，排除A项：材料反映的是统兵权与调兵权的分
离，排除B项；材料虽然反映出军权分化为统兵权和调兵权，但未涉及二者的制衡，排除C项。
3.A根据材料可知，该思想家的思想具有儒法结合的特征，虽然主张性恶论，但其实质在于通过道德教化实
现人的发展，由此可知该思想家是荀子，故A项正确。
4,B根据材料可知，秦始皇调集了大量人员至关中地区修建秦始皇陵，而劳工来源广泛，东到齐鲁、南至荆楚，
如此大规摸的远距离人口调动，正是秦朝国家组织能力强大的表现，故B项正确。秦灭六国，中国形成统一
多民族国家的开端，排除A项：材料中的人口调动是国家组织的，与区域经济文化交流无关，排除C项：材料
没有涉及这些劳工的境遇，无法得出秦朝社会治理残暴的结论，排除D项。
5.C根据图片可知，此时南方吴国变为更小的江都国，庐江国改国为郡，结合所学知识可知，汉景帝时期发生
了吴楚七国之乱，作为乱首之一的吴国因此除名，由此可推知，该时期南方郡国的疆域变化应发生于汉景帝
时期，故C项正确。
6.D根据材料可知，《九章算术》中的内容多以解决现实生活中的问题为主，这正是其应用数学的表现，即掌
握数学科学的基本理论与基本方法，运用数学知识解决实际问题，故D项正确。材料中仅涉及计算：粮食收成
及家畜买卖的内容，无法得出农业商品化生产的发展，排除A项：材料反映的是《九章算术》注重解决社会生
活中的问题，未涉及理论推导与证明，排除B项：材料未体现一家一户的小农经济特点，排除C项。
7.C根据材料可知，孝文帝改革既推动了北魏政权的封建化转型，促进了各民族的相互交融，同时加速了鲜卑
族同化于汉族之中和鲜卑贵族的腐化，为北魏政权的灭亡埋下了一定的伏笔，这反映出孝文帝改革既有积极
的一面，也有消极的一面，故C项正确。孝文帝改革顺应了民族交融的历史潮流，排除A项：材料反映的是
孝文帝改革的双重影响，而非仅涉及其积极或消极的一面，排除B、D两项。
8.A根据所学知识可知，皮囊壶为北方少数民族的日常生活物品，故该白瓷皮囊壶杂糅了少数民族的文化，
并利用中原地区工艺制成，兼具汉族与少数民族特色，该物品的出现反映出唐王朝与周边民族存在经济文化
上的交流，故A项正确。材料未涉及中外制瓷工艺的对比，无法得出中外制瓷工艺的优劣，排除B项；该物
品体现出唐王朝与周边民族存在经济文化上的交流，这与开放包容的对外政策无关，排除C项：仅以一个物
品论证当时社会风尚日益胡化属于孤证不立，排除D项。
9.D根据材料及所学知识可知，天宝十四年安史之乱爆发，唐玄宗被迫入川，其发布的《幸普安郡制》不仅授
予了各地节度使，采访使等军政合一的大权，五品官员以下的人事任命权也一并赋予，这些举措反映出唐玄
宗为平乱向地方让渡了大量权力，埋下了地方割据的隐患，因此这是唐玄宗在特殊背景下的政治妥协，故D
项正确。该诏书旨在通过提高地方行政效率，以达到平定叛，巩固唐王朝统治的目的，排除A项：该诏书
虽然向地方让渡了大量权力，埋下了地方割据的隐患，但也加速了叛乱的平息，维护了唐王朝的统治，排除B
项；这一举措加重了唐朝内重外轻的局面，排除C项。
10.B根据材料及所学知识可知，租庸调制按人征税、按户征调，但唐中期以后战乱和土地兼并导致民户流动
加快，政府学握的户数日益减少，影响了政府财政征收，而两税法中“户无主客，以见居为簿”则扩大了政府
赋税征收的对象，利于避免因民户流动引发的赋税征收问题，故B项正确。材料只涉及赋税征收标准的变
化，未涉及农民实际赋税征收状况，且唐中后期两税法外又增加诸多杂税，农民赋税负担并未减轻，排除A
项；材料只涉及赋税征收标准变化，未涉及其赋税形式的情况，且唐朝时期仍以实物租税为主，排除C项：租
庸调制下农民可以“输庸代役”以保障农时，排除D项。
11.A根据材料可知，该字体从通篇章法上看，如同微风拂荡山林四野，节奏律动，俯仰和谐，姿态优美，大小
参差，浑然一体；字形变化莫测，或如玄螭狡兽嬉戏、或如腾猿飞鼬奔跑、或如鲤鱼打挺、或如惊龙翻腾，故该
【高一期中考试·历史参考答案第1页（共2页）A】
