【精品解析】冀教版数学五年级下学期 第四单元第二课时求一个数的几分之几是多少 同步训练

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名称 【精品解析】冀教版数学五年级下学期 第四单元第二课时求一个数的几分之几是多少 同步训练
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2018-06-10 11:05:33

文档简介

冀教版数学五年级下学期 第四单元第二课时求一个数的几分之几是多少 同步训练
一、填空题。
1.求一个数的几分之几是多少,用   计算。
2.某省植物种类繁多,其中裸子植物的棵数是蕨类植物的 ,这里是把   看作单位“1”。
3.21的 是   ,16个 是   。
4.甲数是20,乙数是甲数的 ,乙数是   。
二、判断题。
5.3元的 和1元的 一样多。
6.45千克的 就是20千克。
7.当整数a不等于0时,a乘分数的积小于a 。
8.一段木头锯成两段,需要 小时,锯成6段,需要 小时。
三、计算题。
9.计算题。
(1)
(2)
(3)
(4)
四、解决问题。
10.有一摞纸,一共有120张,用了 ,还剩多少张?
11.王阿姨今年36岁,小兰的年龄是王阿姨的 ,小强的年龄是王阿姨的 ,小兰今年几岁?小强呢?
12.苹果有32千克,雪梨有30千克,苹果与雪梨的质量和的 相当于香蕉的质量,求香蕉的质量?
答案解析部分
1.【答案】乘法
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】解:求一个数的几分之几是多少,把一个数看成单位“1”,平均分成分母的数字份数,再求表示分子数字份数的数是多少。
故答案为:乘法。
【分析】求一个数的几分之几是多少,其意义与整数乘法意义相同,就是求几个相同分数和的运算,故用乘法。
2.【答案】蕨类植物
【知识点】分数与整数相乘;单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】解:裸子植物的棵数=蕨类植物:理解为把蕨类植物看成单位“1”平均分成3份,取其中的1份的数是多少。
故答案为:蕨类植物。
【分析】两者比较,前者比后者多或少几分之几、或前者是后者的几分之几的问题,都是把比较的后者看成参照对比的标准量,故把“标准量”当成单位“1”。
3.【答案】9;10
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】求21的 是多少,用乘法计算,列式为21× =9,求16个 是多少,用乘法计算,列式为 ×16=10。
故答案为:9;10。
【分析】把21看作单位“1”平均分成7份,表示占3份的数是多少;把16当成单位“1”平均分成8份,表示这样占5份的数是多少。
4.【答案】5
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】甲数是20,乙数是甲数的 ,求乙数是多少,是把甲数看作单位“1”,也就是求20的 是多少,用乘法计算,列式为20× =5。
故答案为:5
【分析】求乙数:已知甲数,乙数是甲数的,把甲数当成单位“1”平均分成4份,求其中1份所占的数是多少;也是求一个数的几分之几是多少,用乘法。
5.【答案】(1)正确
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】3元的 是多少,是把3元看作单位“1”,列式为3× = 元;求1元的 是多少,是把1元看作单位“1”,列式为1×= 元。
故答案为:正确。
【分析】3元的是把3元当成单位“1”平均分成4份,取1份占的数是多少:1元的是把1元当成单位“1”平均分成4份,取3份占的数是多少。故相等。
6.【答案】(1)正确
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】求45的 是多少千克,用乘法计算,列式为45× =20千克。
故答案为:正确
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法;45也可以理解为:把45当成单位“1”平均分成9份,表示占4份的数是多少。
7.【答案】(1)错误
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】解:设a所乘的分数为b。当0b1时,aba; 当b1时,ab a。
故答案为:错误。
【分析】a乘分数的积的大小,取决于所乘的分数值。分数分为真分数和假分数,当所乘分数是真分数时,积就小于a;当所乘分数是假分数时,积就大于或等于a。
8.【答案】(1)错误
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】一段木头锯成两段,需要 小时,锯成6段,需要锯5次,需要的时间为 小时。
故答案为:错误
【分析】锯木头的段数比锯的次数多1,两段是一次,6段是5次;一次用小时,5次用的时间:是求5个是多少;也可以理解成:求5的是多少,用乘法。6段按锯6次算,故错误。
9.【答案】(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【分析】(1)把36当成单位“1”平均分成6份,表示这样5份的数是多少;(2)把420当成单位“1”平均分成7份,表示这样3份的数是多少;(3)把360当成单位“1”平均分成12份,表示这样5份的数是多少;(4)把120当成单位“1”平均分成2份,表示这样7份的数是多少。
10.【答案】解:120× =72(张)
120-72=48(张)
答:还剩48张。
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【分析】用去的数:一共有120张,用了它的,是求120张的是多少,用乘法;剩的张数=总数-用去的数。
11.【答案】解:36× =9(岁)
36× =6(岁)
答:小兰今年9岁,小强今年6岁。
【知识点】分数与整数相乘;分数乘法的应用
【解析】【分析】小兰的年龄:是求王阿姨年龄的是多少;小强的年龄:是求王阿姨年龄的是多少。求一个数的几分之几是多少,分别用乘法。
12.【答案】解:32+30=62(千克)
(千克)
答:香蕉有31千克。
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【分析】苹果和雪梨的质量已知,两个质量相加为和;香蕉的质量是苹果和雪梨质量和的,是求一个数的几分之几是多少,用乘法。
1 / 1冀教版数学五年级下学期 第四单元第二课时求一个数的几分之几是多少 同步训练
一、填空题。
1.求一个数的几分之几是多少,用   计算。
【答案】乘法
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】解:求一个数的几分之几是多少,把一个数看成单位“1”,平均分成分母的数字份数,再求表示分子数字份数的数是多少。
故答案为:乘法。
【分析】求一个数的几分之几是多少,其意义与整数乘法意义相同,就是求几个相同分数和的运算,故用乘法。
2.某省植物种类繁多,其中裸子植物的棵数是蕨类植物的 ,这里是把   看作单位“1”。
【答案】蕨类植物
【知识点】分数与整数相乘;单位“1”的认识及确定
【解析】【解答】解:裸子植物的棵数=蕨类植物:理解为把蕨类植物看成单位“1”平均分成3份,取其中的1份的数是多少。
故答案为:蕨类植物。
【分析】两者比较,前者比后者多或少几分之几、或前者是后者的几分之几的问题,都是把比较的后者看成参照对比的标准量,故把“标准量”当成单位“1”。
3.21的 是   ,16个 是   。
【答案】9;10
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】求21的 是多少,用乘法计算,列式为21× =9,求16个 是多少,用乘法计算,列式为 ×16=10。
故答案为:9;10。
【分析】把21看作单位“1”平均分成7份,表示占3份的数是多少;把16当成单位“1”平均分成8份,表示这样占5份的数是多少。
4.甲数是20,乙数是甲数的 ,乙数是   。
【答案】5
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】甲数是20,乙数是甲数的 ,求乙数是多少,是把甲数看作单位“1”,也就是求20的 是多少,用乘法计算,列式为20× =5。
故答案为:5
【分析】求乙数:已知甲数,乙数是甲数的,把甲数当成单位“1”平均分成4份,求其中1份所占的数是多少;也是求一个数的几分之几是多少,用乘法。
二、判断题。
5.3元的 和1元的 一样多。
【答案】(1)正确
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】3元的 是多少,是把3元看作单位“1”,列式为3× = 元;求1元的 是多少,是把1元看作单位“1”,列式为1×= 元。
故答案为:正确。
【分析】3元的是把3元当成单位“1”平均分成4份,取1份占的数是多少:1元的是把1元当成单位“1”平均分成4份,取3份占的数是多少。故相等。
6.45千克的 就是20千克。
【答案】(1)正确
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】求45的 是多少千克,用乘法计算,列式为45× =20千克。
故答案为:正确
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法;45也可以理解为:把45当成单位“1”平均分成9份,表示占4份的数是多少。
7.当整数a不等于0时,a乘分数的积小于a 。
【答案】(1)错误
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】解:设a所乘的分数为b。当0b1时,aba; 当b1时,ab a。
故答案为:错误。
【分析】a乘分数的积的大小,取决于所乘的分数值。分数分为真分数和假分数,当所乘分数是真分数时,积就小于a;当所乘分数是假分数时,积就大于或等于a。
8.一段木头锯成两段,需要 小时,锯成6段,需要 小时。
【答案】(1)错误
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【解答】一段木头锯成两段,需要 小时,锯成6段,需要锯5次,需要的时间为 小时。
故答案为:错误
【分析】锯木头的段数比锯的次数多1,两段是一次,6段是5次;一次用小时,5次用的时间:是求5个是多少;也可以理解成:求5的是多少,用乘法。6段按锯6次算,故错误。
三、计算题。
9.计算题。
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【分析】(1)把36当成单位“1”平均分成6份,表示这样5份的数是多少;(2)把420当成单位“1”平均分成7份,表示这样3份的数是多少;(3)把360当成单位“1”平均分成12份,表示这样5份的数是多少;(4)把120当成单位“1”平均分成2份,表示这样7份的数是多少。
四、解决问题。
10.有一摞纸,一共有120张,用了 ,还剩多少张?
【答案】解:120× =72(张)
120-72=48(张)
答:还剩48张。
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【分析】用去的数:一共有120张,用了它的,是求120张的是多少,用乘法;剩的张数=总数-用去的数。
11.王阿姨今年36岁,小兰的年龄是王阿姨的 ,小强的年龄是王阿姨的 ,小兰今年几岁?小强呢?
【答案】解:36× =9(岁)
36× =6(岁)
答:小兰今年9岁,小强今年6岁。
【知识点】分数与整数相乘;分数乘法的应用
【解析】【分析】小兰的年龄:是求王阿姨年龄的是多少;小强的年龄:是求王阿姨年龄的是多少。求一个数的几分之几是多少,分别用乘法。
12.苹果有32千克,雪梨有30千克,苹果与雪梨的质量和的 相当于香蕉的质量,求香蕉的质量?
【答案】解:32+30=62(千克)
(千克)
答:香蕉有31千克。
【知识点】分数与整数相乘
【解析】【分析】苹果和雪梨的质量已知,两个质量相加为和;香蕉的质量是苹果和雪梨质量和的,是求一个数的几分之几是多少,用乘法。
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