七年级英语（下）导学案 编号：1103 姓名__________ 班级__________ 备课组：初一英语备课组 主备人：吕爱媚 使用时间：2013年 月 日 审核人：
Module 11
Unit 3 Language in use
【学习要点】
复习重点词汇：shake, shake hands, smile, what, head, each, each other, touch, nose,
finger, foot, leg, mouth, body, foreign, arm, arm in arm, hold, move, not at all, polite.
重要句型：---- How do I do that
---- No, I didn’t know that.
What do people do when they...
Don’t stand too close to North Americans!
Give them more personal space.
Be careful!
理解祈使句的句子结构，学会正确使用祈使句。
【自学导练】
英语的句子按说话目的可分为四类：
陈述句----陈述一个事实，或是表明一个看法
Beijing is the capital of China. 北京市中国的首都。（事实）
Maybe there won’t no schools i the future.
或许将来没有学校。（看法）
问句----提出问题
Are you a teacher 你是老师吗？
Where are you from 你是哪个地方的人？
祈使句----提出命令、请求等
Come here,please. 请来这边。（请求）
Don’t open the door. 别开门。（命令）
感叹句----表示赞美、惊异等情绪
What a big family! 真是一个大家庭啊！
How silly you are! 你真傻！
B. 找出课文中的祈使句。
______________________ 2.______________________
3.______________________ 4.______________________
C. 祈使句用来表达叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等。
观察上面的句子，总结祈使句的特点。
祈使句一般没有_______，说话的对象都是第二人称“你”或“你们”。
以动词_______开头，无时态和数的变化。
祈使句的否定形式是在动词原形前加_______。
【课堂交流】
Teaching progress:
Step One: Preparation
Step Two: Work in pairs.
Talk about do’s and don’ts in a foreign country.
Step Three: Rewrite the sentences
Step Four: 再读本模块的对话与课文，回答问题。
Step Five: Around the world 了解日本人的鞠躬礼仪
Step Six: Module tash
Making a poster about body language in China.
【专项训练】
坐下。_______ down.
请来这边。_______ here, please.
小心。_______ careful.
让他走吧。_______ him go.
认真听老师讲课。_______ _______the teacher carefully.
别开门。_______ _______ the door!
请不要迟到了。_______ _______ late again.
【课后反思】
你能用正确的祈使句给对方提出指示和建议吗？
