14-15学年九年级数学(华东师大版,下册)课件:26-3 实践与探索(4份打包)

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名称 14-15学年九年级数学(华东师大版,下册)课件:26-3 实践与探索(4份打包)
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资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2015-03-17 21:41:41

文档简介

课件15张PPT。26.3 实践与探索 (第1课时)2 . 二次函数y=ax2+bx+c的图象是一条 ,它的对称
轴是 ,顶点坐标是 . 当a>0时,抛
物线开口向 ,有最 点,函数有最 值,是 ;当
a<0时,抛物线开口向 ,有最 点,函数有最 值,
是 。抛物线上小下大高低 1. 二次函数y=a(x-h)2+k的图象是一条 ,它的对称轴是 ,顶点坐标是 .抛物线直线x=h(h,k)基础扫描 3. 二次函数y=2(x-3)2+5的对称轴是 ,顶点
坐标是 。当x= 时,y的最 值是 。

4. 二次函数y=-3(x+4)2-1的对称轴是 ,顶点
坐标是 。当x= 时,函数有最 值,是 。

5.二次函数y=2x2-8x+9的对称轴是 ,顶点
坐标是 .当x= 时,函数有最 值,是 。直线x=3(3 ,5)3小5直线x=-4(-4 ,-1)-4大-1直线x=2(2 ,1)2小1基础扫描 在日常生活中存在着许许多多的与数学知识有关的实际问题。如繁华的商业城中很多人在买卖东西。 如果你去买商品,你会选买哪一家的?如果你是商场经理,如何定价才能使商场获得最大利润呢? 问题1.已知某商品的进价为每件40元,售价是每件 60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如果调整价格?,每涨价1元,每星期要少卖出10件。要想获得6090元的利润,该商品应定价为多少元?分析:没调价之前商场一周的利润为 元;设销售单价上调了x元,那么每件商品的利润可表示为 元,每周的销售量可表示为
件,一周的利润可表示为
元,要想获得6090元利润可列方程 。 6000 (20+x)(300-10x) (20+x)( 300-10x) (20+x)( 300-10x) =6090 自主探究 已知某商品的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如果调整价格?,每涨价1元,每星期要少卖出10件。要想获得6090元的利润,该商品应定价为多少元? 若设销售单价x元,那么每件商品的利润可表示为 元,每周的销售量可表示
为 件,一周的利润可表示
为 元,要想获得6090元利润可列方程 . (x-40)[300-10(x-60) ](x-40)[300-10(x-60)] (x-40)[300-10(x-60)]=6090
问题2.已知某商品的进价为每件40元,售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格?,每涨价一元,每星期要少卖出10件。该商品应定价为多少元时,商场能获得最大利润?合作交流
问题3.已知某商品的进价为每件40元。现在
的售价是每件60元,每星期可卖出300件。
市场调查反映:如调整价格?,每降价一元,每星期可多卖出20件。如何定价才能使利润最大?
问题4.已知某商品的进价为每件40元。现在
的售价是每件60元,每星期可卖出300件。
市场调查反映:如调整价格?,每涨价一元,
每星期要少卖出10件;每降价一元,每星期
可多卖出20件。如何定价才能使利润最大?解:设每件涨价为x元时获得的总利润为y元.y =(60-40+x)(300-10x)
=(20+x)(300-10x)
=-10x2+100x+6000
=-10(x2-10x ) +6000
=-10[(x-5)2-25 ]+6000
=-10(x-5)2+6250当x=5时,y的最大值是6250.定价:60+5=65(元)(0≤x≤30)怎样确定x的取值范围解:设每件降价x元时的总利润为y元.y=(60-40-x)(300+20x)
=(20-x)(300+20x)
=-20x2+100x+6000
=-20(x2-5x-300)
=-20(x-2.5)2+6125 (0≤x≤20)
所以定价为60-2.5=57.5时利润最大,最大值为6125元. 答:综合以上两种情况,定价为65元时可
获得最大利润为6250元.由(2)(3)的讨论及现在的销售情况,你知道应该如何定价能使利润最大了吗?怎样确定x的取值范围 某商店购进一批单价为20元的日用品,如果以单价30元销售,那么半个月内可以售出400件.根据销售经验,提高单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件.售价提高多少元时,才能在半个月内获得最大利润?解:设售价提高x元时,半月内获得的利润为y元.则
y=(x+30-20)(400-20x)
=-20x2+200x+4000
=-20(x-5)2+4500
∴当x=5时,y最大 =4500
答:当售价提高5元时,半月内可获最大利润4500元我来当老板牛刀小试 某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.若每个橙子市场售价约2元,问增种多少棵橙子树,果园的总产值最高,果园的总产值最高约为多少?创新学习已知某商品的进价为每件40元。现在的售价是每件60元,每星期可卖出300件。市场调查反映:如调整价格?,每涨价一元,每星期要少卖出10件;每降价一元,每星期可多卖出20件。如何定价才能使利润最大? 在上题中,若商场规定试销期间获利不得低于40%又不得高于60%,则销售单价定为多少时,商场可获得最大利润?最大利润是多少?能力拓展 某超市经销一种销售成本为每件40元的商品.据市场调查分析,如果按每件50元销售,一周能售出500件;若销售单价每涨1元,每周销量就减少10件.设销售单价为x元(x≥50),一周的销售量为y件.(1)写出y与x的函数关系式(标明x的取值范围)(2)设一周的销售利润为S,写出S与x的函数关系式,并确定当单价在什么范围内变化时,利润随着单价的增大而增大?
(3)在超市对该种商品投入不超过10000元的情况下,使得一周销售利润达到8000元,销售单价应定为多少?
课后思考课件14张PPT。26.3 实践与探索 (第2课时) 计算机把数据存储在磁盘上,磁盘是带有磁性物质的圆盘,磁盘上有一些同心圆轨道,叫做磁道,如图,现有一张半径为45mm的磁盘.(3)如果各磁道的存储单元数目与最内磁道相同.最内磁道的半径r是多少时,磁盘的存储量最大?(1)磁盘最内磁道的半径为r mm,其上每0.015mm的弧长为1个存储单元,这条磁道有多少个存储单元?(2)磁盘上各磁道之间的宽度必须不小于0.3mm,磁盘的外圆周不是磁道,这张磁盘最多有多少条磁道?(2)由于磁盘上各磁道之间的宽度必须不小于0.3mm,磁盘的外圆不是磁道,各磁道分布在磁盘上内径为r外径为45的圆环区域,所以这张磁盘最多有 条磁道.(3)当各磁道的存储单元数目与最内磁道相同时,磁盘每面存储量=每条磁道的存储单元数×磁道数,设磁盘每面存储量为y,则(1)最内磁道的周长为2πr mm,它上面的存储单元的个数不超过即分析根据上面这个函数式,你能得出当r为何值时磁盘的存储量最大吗?当mm用一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长为18m,这个矩形的长,宽各为多少时?菜园的面积最大,面积是多少?热热身来到花圃例1 如图,有长为24米的篱笆,围成中间隔有一道篱笆的长方形的花圃,且花圃的长可借用一段墙体(墙体的最大可用长度a=10米):
(1)如果所围成的花圃的面积为45平方米,试求宽AB的值;
(2)按题目的设计要求,能围成面积比45平方米更大吗?变式:如图,在一面靠墙的空地上用长为24米的篱笆,围成中间隔有二道篱笆的长方形花圃,设花圃的宽AB为x米,面积为S平方米。
(1)求S与x的函数关系式及自变量的取值范围;
(2)当x取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多少?
(3)若墙的最大可用长度为8米,则求围成花圃的最大面积。 解: (1) ∵ AB为x米、篱笆长为24米
∴ 花圃宽为(24-4x)米
(3) ∵墙的可用长度为8米
∴ S=x(24-4x)
=-4x2+24 x (0∴当x=4cm时,S最大值=32 平方米(2)当x= 时,S最大值= =36(平方米)∴ 0<24-4x ≤6 4≤x<6例.一养鸡专业户计划用
116m长的篱笆围成如图所
示的三间长方形鸡舍,门
MN宽2m,门PQ和RS的宽都
是1m,怎样设计才能使围
成的鸡舍面积最大?来到养鸡场变式:小明的家门前有一块空地,空地外有一面长10米
的围墙,为了充分利用空间,小明的爸爸准备靠墙修建一
个矩形养鸡场,他买回了32米长的篱笆准备作为养鸡
场的围栏,为了喂鸡方便,准备在养鸡场的中间再围出
一条宽为一米的通道及在左右养鸡场各放一个1米宽的门
(其它材料)。养鸡场的宽AD究竟应为多少米才能使养鸡
场的面积最大?解:设AD=x,则AB=32-4x+3=35-4x
从而S=x(35-4x)-x=-4x2+34x
∵AB≤10 ∴6.25≤x
S=-4x2+34x,对称轴x=4.25,开口向下。
∴当x≥4.25时,S随x的增大而减小,
故当x=6.25时,S取最大值56.25
何时窗户通过的光线最多1.某建筑物的窗户如图所示,它的上半部是半圆,下半部是矩形,制造窗框的材料总长(图中所有的黑线的长度和)为15m.当x等于多少时,窗户通过的光线最多(结果精确到0.01m)?此时,窗户的面积是多少?练一练2. B船位于A船正东26km处,现在A、B两船同时出发,A船以每小时12km的速度朝正北方向行驶,B船以每小时5km的速度向正西方向行驶,何时两船相距最近?最近距离是多少?3.巳知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8.点D在斜边AB上,分别作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别为点E、F,得四边形DECF.设DE=x,DF=y.
⑴求y与x之间的函数关系式,并求出x的取值范围;
⑵设四边形DECF的面积为S,求S与x之
间的函数关系式,并求出S的最大值.课件9张PPT。26.3 实践与探索 (第3课时)解一解二解三继续解一 以抛物线的顶点为原点,以抛物线的对称轴为 轴,建立平面直角坐标系,如图所示.∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为:当拱桥离水面2m时,水面宽4m即抛物线过点(2,-2)∴这条抛物线所表示的二次函数为:当水面下降1m时,水面的纵坐标为y=-3,这时有:∴当水面下降1m时,水面宽度增加了返回解二如图所示,以抛物线和水面的两个交点的连线为x轴,以抛物线的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系.∴这条抛物线所表示的二次函数为:当水面下降1m时,水面的纵坐标为y=-1,这时有:∴当水面下降1m时,水面宽度增加了∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为:此时,抛物线的顶点为(0,2)返回解三 如图所示,以抛物线和水面的两个交点的连线为x轴,以其中的一个交点(如左边的点)为原点,建立平面直角坐标系.返回 例:某工厂大门是一抛物线形的水泥建筑物,大门底部宽AB=4m,顶部C离地面的高度为4.4m,现有载满货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.7m,装货宽度为2.4m.这辆汽车能否顺利通过大门?若能,请你通过计算加以说明;若不能,请简要说明理由.解:如图,以AB所在的直线为x轴,以AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系.∵AB=4∴A(-2,0) B(2,0)∵OC=4.4∴C(0,4.4)设抛物线所表示的二次函数为∵抛物线过A(-2,0)∴抛物线所表示的二次函数为∴汽车能顺利经过大门.小结一般步骤: (1) 建立适当的直角系,并将已知条件转化为点的坐标, (2) 合理地设出所求的函数的表达式,并代入已知条件或点的坐标,求出关系式, (3) 利用关系式求解实际问题. 2.一场篮球赛中,球员甲跳起投篮,如图2,已知球在A处出手时离地面20/9 m,与篮筐中心C的水平距离是7m,当球运行的水平距离是4 m时,达到最大高度4m(B处),设篮球运行的路线为抛物线.篮筐距地面3m. ①问此球能否投中? 1.有一辆载有长方体体状集装箱的货车要想通过洞拱横截面为抛物线的隧道,如图1,已知沿底部宽AB为4m,高OC为3.2m;集装箱的宽与车的宽相同都是2.4m;集装箱顶部离地面2.1m。该车能通过隧道吗?请说明理由. (选做)②此时对方球员乙前来盖帽,已知乙跳起后摸到的最大高度为3.19m,他如何做才能盖帽成功?课后练习课件14张PPT。26.3 实践与探索 (第4课时)s表示离天台的距离;t表示行驶的时间.s= - 60t+120(0≤t ≤2) 已知函数值y=o,求对应自变量x. 请问这位同学的跳远成绩是多少? 高度y(m)与水平距离x(m)之间具有的关系: 高度h(m)与时间t(s)之间具有的关系: 球从飞出到落地需要多少时间? 已知函数值h=o,求对应自变量t.探究新知 (1)球的飞行高度能否达到15m? 若能,需要多少飞行时间? 已知函数值h=15,求对应自变量t. (2)球的飞行高度能否达到20m? 若能,需要多少飞行时间? (3)球的飞行高度能否达到20.5m? 若能,需要多少飞行时间?探究新知归纳总结以上关系反之也成立. 根据图象你能得出相应方程的解吗?思考无实数根归纳总结有两个交点有两个相异的实数根有一个交点有两个相等的实数根没有交点没有实数根b2-4ac > 0b2-4ac = 0b2-4ac < 0说明:a≠0练一练下列二次函数的图象与x轴有交点吗?有几个交点?若此抛物线与 x轴有两个交点,求k的取值范围.基础练习:1.不与x轴相交的抛物线是( )
A y=2x2 – 3 B y= - 2 x2 + 3
C y= - x2 – 3x D y=-2(x+1)2 - 32.若抛物线y=ax2+bx+c,当 a>0,c<0时,图象与x轴交点情况是( )
A 无交点 B 只有一个交点
C 有两个交点 D不能确定DC3.如果关于x的一元二次方程 x2-2x+m=0有两个相等的实数根,则m=____,此时抛物线 y=x2-2x+m与x轴有__个交点 .4.已知抛物线 y=x2 – 8x +c的顶点在 x轴上,则c=____.11165.若函数y=-x2+2kx+2与坐标轴交点的个数有 个.3(1,0)6.已知抛物线y=ax2+bx+c的图象如图,则关于x的方程ax2+bx+c =0根的情况是( )
A 有两个不相等的实数根
B 有两个异号的实数根
C有两个相等的实数根
D 没有实数根
D-3例: 利用函数图象求方程x2-2x-2=0的实数根
(精确到0.1)解: 作y=x2-2x-2的图象(如图),它与x轴的公共点
的横坐标大约是 – 0.7 , 2.7
所以方程x2-2x-2=0的实数根为
x1≈-0.7, x2≈-2.7.练习:根据下列表格的对应值:

判断方程ax2+bx+c=0 (a≠0,a,b,c为常数)一个解x的范围是( )
A 3C 3.24