高中语文统编版选择性必修中册9.《屈原列传》复习习题（共92张ppt）
文档属性
| 名称 | 高中语文统编版选择性必修中册9.《屈原列传》复习习题（共92张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-11-04 08:35:17 | ||
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文档简介
(共92张PPT)
古琴艺术在丰富多彩的唐乐中，绝不是取悦于喧闹的殿堂宴饮歌舞场合，而是企求在“简静”的意境中表现内在的情思和感受
下列各项中，与文中画线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
B．相看两不厌，只有敬亭山。
C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
B例句：“取悦”“企求”等体现拟人修辞。
A.对偶，“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧下”对“滚滚来”。B.拟人，山“相看两不厌”。C.反衬，以动衬静。D.比喻，把“琵琶声”比喻成“宛转流畅的鸟鸣声”和“水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音”。
那这五云山峰与钱塘江水，便是一只深山里的野鹿。
下列选项中和文中画线的句所运用的修辞手法相同的一项是
A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
A划线句的修辞手法是比喻，把五云山峰与钱塘江水比作深山里的野鹿。
A.“花林皆似霰”，比喻，把“明月照在花林上”比喻成“一层雪霰”。
B.“三万里”“五千仞”用数据夸张，且前后句子结构一致，相同位置词语词性相同，使用对偶。C.“怨杨柳”，以“怨”赋予物体以人的情感，拟人。
D.“干戈寥落四周星”，借代，用“干戈”代指战争，用“四周星”代指四年。
忠诚蒙蔽了你的双眼，勇敢拐走了你的思想，笑看刀光剑影，不过是风在项上舞。
下列诗句中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
B．宛转娥眉能几时？须臾鹤发乱如丝。
C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
D把象棋“士”拟人化，赋予它人的情感特点。
A.上下句对仗，用了对偶手法，“鸿雁”“鱼龙”用典。B.“娥眉”代指美女，是借代手法；“鹤发乱如丝”是比喻，用“丝”比“鹤发”。C.对偶手法，“无边”“不尽”来形容落木长江，用了夸张手法。D.说霜禽想下去先偷看，粉蝶如知道将会断魂，赋予霜禽、粉蝶人的情感，拟人。
打印出非常逼真的青铜器模型，接着在模型上涂上半凝固的硅胶材料，形成硅胶保护套。然后，工作人员为沉睡着的青铜器穿上这层贴身“防护服”，
下列与画波浪线的句子所使用的修辞手法完全相同的一项是
A．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
C．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！
D．它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动。
B例句中“沉睡着”运用了拟人的手法，将青铜器拟人化；“防护服”运用了比喻手法。A.“就像是一个小小的张满了的帆”，运用了比喻，将花比作帆。B.“没精打采”是拟人，将路灯光拟人化；“是渴睡人的眼”运用了比喻的修辞手法，将路灯光比作渴睡人的眼。C.“文明”是反语，含有否定、讽刺以及嘲弄的意思。D.“那种高兴、亲热的样子”是拟人，赋予小狗人的情感。
先进技术带来的原本应该是阿里巴巴的宝库，而不是潘多拉的魔盒。
下列和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
C．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
D．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
A例句使用了比喻的修辞手法，将先进技术比喻为阿里巴巴的宝库。
A.使用了比喻的修辞手法，将洞庭水比作白银盘，将洞庭君山比作青螺。
B.使用了拟人、借代的修辞手法，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，运用拟人手法，把草树当作人来写。红紫和芳菲均用来借代花。
C.使用了借代的修辞手法，“红巾翠袖”代指女子。
D.运用了夸张的修辞手法。“三百杯”夸张写出喝酒之多。
全诗以花椒馨香多籽，寄寓先民们多子多福，宗嗣不绝的美好愿望。
下列各项中，和画线句子中存在的修辞现象相同的一项是
A．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
B．久在樊笼里，复得返自然。
C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
D．雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。
C“花椒馨香多籽，寄寓先民们多子多福”是源自语言的“谐音”现象，属于谐音双关。
A. 以“偷眼”“断魂”修饰“霜禽”“粉蝶”，赋予它们以人的特点，为比拟。
B. 以“樊笼”喻官场，为比喻。
C. 谐音双关，“晴”和“情”谐音。
D. “鸟声香”以嗅觉写听觉，为通感。
那一件件出土的文物，不只是见证历史的珍品，更是滋养中国文化的甘泉。
下列句子与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是
A．这陋巷中的厨房，烹煮焦虑和苦涩，端出温暖和芬芳，实在令人难忘。
B．那两个乘客中，靠窗的“汉服”目光柔和，旁边的“西装”满面笑容。
C．“民亦劳止，艺可小康”，千百年来，小康一直是人民最朴素的愿望。
D．年轻干部要争做拓荒牛，深入基层，提高实践能力，为群众解决问题。
D文中画波浪线的句子运用了比喻手法，本体是“文物”，喻体是“甘泉”。A. 比拟，“烹煮焦虑和苦涩”，赋予厨房烹饪的东西以人的情感；或者理解为拟物，“焦虑和苦涩”用“烹煮”来写，把抽象的情感当做可以烹煮的具体的食物。B. 借代，“汉服”“西装”，用两个人的着装代指两个人。C. 引用，引用了古人的话“民亦劳止，艺可小康”。D. 比喻，将“年轻的干部”比作“拓荒牛”，本体是“年轻干部”，喻体是“牛”。
下列引号和文中“三件套”所加引号作用相同的一项是
A．“永远地睡着了”，这饱含情感的文字展现了马克思、恩格斯两位革命导师之间的深厚情谊。
B．别里科夫因循守旧、畏首畏尾，是一只被“套子”箍住了手脚和思想的可怜虫。
C．天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的“幸福”。
D．学习《促织》《变形记》，要深刻理解“变形”中寄寓的社会批判意味
文中“三件套”所加引号作用表示特殊含义；A.表示引用；B.表示特殊含义；C.表示否定；D.表示强调。故选B。
名，出生时由父母命名，供长辈称呼，
字，男子20岁行冠礼，女子15岁行笄礼时，供平辈称呼。
名和字的关系：
名是幼时起的，供长辈呼唤。字则是成人时所取，供外人称呼。字往往是名的解释和补充，是与名相表里的，所以又称表字。(称人以字，自称以名)
①意义相近。屈原，名平，
②意义相反。朱熹(熹，光亮，光明的意思)，字符晦，一字仲晦(号晦唐，别称些阳)。
③意义相关。苏轼，字子瞻。
姓最初是代表有共同血缘、血统、血族关系的种族称号，简称族号作为族号，它不是个别人或个别家庭的，而是整个氏族部落的称号。
由于人口的繁衍，原来的部落又分出若干新的部落，这些部落为了互相区别以表示自己的特异性，就为自己的子部落单独起一个本部落共用的代号，这便是“氏”，
在上古时代，姓和氏是有区别的:姓是人出生了就有的，用来“别婚姻”。由于人口繁衍，一个氏族分为若干分支，它们的称号就是氏，用来“明贵贱”。
姓产生后，世代相传，一般不会更改比较稳定，而氏则随着封邑、官职的改变而改变，因此会有一个人的后代有几个氏或父子两代不同氏。
姓别婚姻，氏别贵贱，同姓不通婚；
姓稳定不变，氏随封邑、官职而改变；贵族男性有氏，贱民及女子无氏。
《史记》，二十四史之首，最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝，下至 汉武帝 太初四年间共3000多年的历史。
《史记》共130篇。
《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。《史记》共一百三十篇。
《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，有很高的文学价值。刘向等人认为此书"善序事理，辩而不华，质而不俚"。
《史记》被列为"二十四史"之首，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称"前四史" ，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
其首创的纪传体编史方法为后来历代"正史"所传承。
风骚：
《诗经》（《国风》）、《楚辞》（《离骚》）
前四史：《汉书》《后汉书》《三国志》《史记》
史书体例，主要有五种:(1)编年体 (2)纪传体 (3)纪事本末体（是以事件为中心的著史体裁） (4)国别体:(5)断代史
以上五种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体;《三国志》属于纪传体国别史,还是断代史。
《春秋》我国现存最早的一部编年体史书；《左传》我国第一部较为完备的编年体史书；《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，北宋司马光主编
《史记》西汉司马迁我国最早的纪传体通史。从传说中的黄帝写起，一直到作者所生活的汉武帝太初年间结束。
《国语》是中国第一部国别体史记；《战国策》西汉刘向；晋陈寿《三国志》；
《汉书》是我国第一部纪传体断代史；从《史记》到《明史》的二十四史，除了《史记》以外，均为断代史。
通史：《史记》《资治通鉴》
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品，为其自叙生平的长篇抒情诗，也是中国历史上最长的政治抒情诗。作品中大量的比喻和丰富的想象，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影响。
币，在古代汉语中多指用作馈赠或祭祀的丝织品。后引申为作为礼物的车、马、皮、帛、玉器等一切值钱的财物。
父（fǔ）
①对老年男子的尊称：五日平明，良往，父已先在
②对男子的美称。公与管仲父而将饮之
③称呼从事某种职业的人：田父要皆去，邻家问不违
左徒： 战国时楚国官名，主要职责是参政议政，颁布法令，兼管外事。
令尹： 战国时楚国的最高官职，执掌军政大权，该职主要由楚国贵族中的贤能之人担任，相当于丞相。战国时代，各国国君之下分设相将，分掌文武二柄。楚国最高的长官称为令尹，次于令尹的是武官上柱国，官号和其他各国不同。
国、家： 诸侯的封地叫“国”，大夫的封地叫家”。
三闾大夫：战国时期楚国官名，主要职责是楚国屈、景、 昭三姓贵族的教育等事务，为闲职。
大夫：官名。先秦诸侯国中，有卿、大夫、士三级（不可换顺序），隋唐以后以大夫为高级官阶的称号。各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职，如御史大夫。
汤、武：汤，商汤，商王朝的建立者。武，周武王，西周王朝的建立者。
三皇：燧人，伏羲，神农
五帝：皇帝，颛顼，帝喾，尧，舜
沐：汉代官吏每工作五天休息一天，称为“休沐”，又名“洗沐”，是假期，不是请假休息。即休息沐浴。古人三日一洗头，五日一沐浴，后指政府官员每五天一次的例行休假。
赋：赋是一种兼具诗歌和散文性质的特殊文体，最早出现于诸子散文中。以屈原为代表的“骚赋”是由楚辞衍化出来的，并继承了《诗经》讽刺的传统。
赋是古典文学的一种重要文体。将“赋”字用为文体的第一人应推司马迁。赋是介于诗、文之间的边缘文体，在两者之间，赋又更近于诗体。
《天问》，通过对天地和人世等事物现象的发问，表现诗人探索真理的精神。
太史公是西汉武帝时期设立的官职名称。位在丞相上，一般指我国古代官方史料的专职记录者，在文中是司马迁的自称。
1.《屈原列传(节选)》中,“_______,________”两句运用互文手法，阐明了屈原有怨气的直接原因。
2.司马迁在《屈原列传》里描述屈原为国尽忠的做法是“______,______”，却遭受小人离间，“可谓穷矣”。
3.在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“______,______”这一例子进行了论证。
4.《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：“______,______”
5.《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是
6.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：
7.司马迁在《屈原列传》中表明屈原的文章主旨重大、意义深远的两句是
8.人在穷途就会追念根本，人们呼唤天地，是因为“_______”，呼唤父母，是因为“_______”。
1.《屈原列传(节选)》中,“_______,________”两句运用互文手法，阐明了屈原有怨气的直接原因。
信而见疑 忠而被谤
2.司马迁在《屈原列传》里描述屈原为国尽忠的做法是“______,______”，却遭受小人离间，“可谓穷矣”。
屈平正道直行，竭忠尽智以事其君
3.在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“______,______”这一例子进行了论证。
疾痛惨怛，未尝不呼父母也
4.《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：“______,______”
“离骚”者，犹离忧也
5.《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是
其文约,其辞微
6.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：
其志洁；故其称物芳
7.司马迁在《屈原列传》中表明屈原的文章主旨重大、意义深远的两句是
其称文小而其指极大；举类迩而见义远
8.人在穷途就会追念根本，人们呼唤天地，是因为“_______”，呼唤父母，是因为“_______”。
劳苦倦极，疾痛惨怛
屈原者，名平，楚之同姓也。
判断句
秦，虎狼之国
判断
“离骚”者，犹离忧也
判断
夫天者，人之始也：父母者，人之本也
判断句
明于治乱，娴于辞令
状后
蝉蜕于浊秽
状后
愿献商於之地六百里
定后
信而见疑，忠而被谤
被动句
屈平之作《离骚》，盖自怨生也
判断句
明道德之广崇
定语后置
其行廉，故死而不容。
被动句
以浮游尘埃之外
省略+状后
不获世之滋垢
被动句
皭然泥而不滓者也
判断句+被动
战于蓝田
状后
而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
状后
归告怀王
省略+状后
大破楚师于丹、淅
状后
楚人既咎子兰以劝怀王入秦
而不反也
状后
莫不欲求忠以自为
宾前
举贤以自佐
宾前
身客死于秦
状后
推此志也，虽与日月争光可也。判断句
屈平既绌
被动句
楚诚能绝齐
省略+状后
斩首八万
定后
以深入击秦
省略
是时屈平既疏
被动句
使于齐
状后
竟死于秦而归葬
状后
被发行吟泽畔
省略+状后
卒使上官大夫短屈原于顷襄王
状后
是以见放
宾前+被动
而自令见放为
宾前+被动
人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎
定后
而自令若是
宾前
又爽然自失矣
宾前
被发行吟泽畔
省略+状后
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也
状后
虽放流
状后
内惑于郑袖，外欺于张仪
被动
此不知人之祸也。
判断
不凝滞于物
被动
竟为秦所灭。
被动
方正之不容也
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
不获世之滋垢
屈平既绌
是时屈平既疏
虽放流
故内惑于郑袖，外欺于张仪。
兵挫地削
为天下笑
是以见放
不凝滞于物
而自令见放为
皆好辞而以赋见称
竟为秦所灭
忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。A.破折号的作用是解释说明，B.破折号的作用是语意的转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。C.破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。D.破折号的作用是补充说明，对“一个人”进行补充说明。
神舟十三号载人飞船长达半年的太空“出差”有太多“名场面”让人记忆犹新。
下列句子中的双引号与文中加点字的双引号，用法相同的一项是
A．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
B．“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这句话出自王实甫的《西厢记》。
C．“戊戌变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运动。
D．他们用来维持“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 文中“出差”的引号是表示特殊含义；
A.表示特殊含义；
B.表示引用；
C.表示特定称谓；
D.表示否定和讽刺。
以攀爬的姿势展现生命与收获；再远一些，零星穿插的几片晚禾在痛饮中精心酝酿即将展开的灌浆；更远一些，青黛色的山峦细致涂抹着湿润又浓稠的背景……
下列各句中的分号，和文中画波浪线处的分号作用相同的一项是（ ）
A．人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。
B．昨天夜里下了一场雨，人们都以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。
C．特聘教授的岗位职责为：①讲授本学科的主干基础课程；②主持本学科的重大科研项目；③领导本学科的学术队伍建设。
D．语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
D文中画波浪线处的分号表示复句内部并列关系的分句之间的停顿。
A.表示选择关系之间的停顿。B.表示转折关系之间的停顿。
C.用于分项列举的各项之间。D.表示复句内部并列关系的分句之间的停顿。
许多人喜欢从道德的观点谈文艺，韩昌黎的“文以载道”，现代以文学为宣传的工具，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。
下列各句中的逗号，和文中“现代以文学为宣传的工具，”处的逗号作用相同的一项是（ ）
A．埋葬别里科夫那样的人，真是一件大快人心的事。
B．重阳节，当地老人和小孩子们都能收到一件礼物。
C．举荐人才就要不拘一格，使用人才更要各尽其能。
D．教授的书架上摆满了书籍啊，笔墨啊，邀请函啊。
A文中“现代以文学为宣传的工具，”处的逗号是句子内部主语与谓语之间停顿。A.表示句子内部主语与谓语之间停顿；B.表示句子内部状语后边的停顿；
C.表示复句内各分句之间的停顿；D.表示并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号。
我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛：初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。
下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）
A．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣：好一幅凤凰城经典画面。
B．这种养老金的领取：要么60周岁时一次性领取，合同终止；要么每年领取，直到被保险人身故为止。
C．他说：“稿件已经交给徐编辑了，过两天她会告知结果。”
D．学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过自己的努力去获得成功。
B文中冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。
B.冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。
A.用在总括性话语的前边，以总结上文。
C.用于引文之前，某某说之后，表示后面是这个人要说的话。
D.用在解释说明性的话之前。
在高铁上肆意霸座，旅游景区乱扔垃圾，博物馆里偷偷触摸藏品，电影院中大声喧哗……
下面语句中省略号的用法和选段线句中省略号的用法相同的一项是
A．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打呼噜……
B．嗒嗒嗒……从一个路口，突然喷出六条火蛇，封锁了我军前进的道路。
C．我扑到指导员的身上，大喊：“指导员，指导员……”
D．我们装模作样地大声朗读起来：“……那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。波光里的艳影，在我的心头荡漾。”。
A文段省略号表示省略同类列举事项。A.省略号表示同类列举事项省略。B.省略号表示声音延长。C.省略号表示重复的词句的省略。D.省略号表示引文的省略。
洋葱被誉为“菜中皇后”，其中的植物杀菌素具有刺激食欲、帮助消化的作用，还能法痰、利尿、预防感冒。
下列各句中的引号和文中“菜中皇后”的引号，作用相同的一项是
A．阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫。
B．哼的那个调儿那么熟，一听就听出是过去“扩红”时候最流行的《送郎当红军》。
C．殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。
D．我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾。
B文中“菜中皇后”的引号表示特定称谓。A．“行状”的引号表示调侃、讽刺的意味。B．“扩红”的引号表示特定称谓。
C．“幸福”的引号表示讽刺的意味。D．“天伦叙乐”的引号表示引用。
做人做到一清二白，大不易！
下列各句中的感叹号，和文中感叹号作用相同的一项是（ ）
A．咚咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。
B．谁知道他今天是怎么搞的！
C．你给我住嘴！
D．这孩子长得真高！
D原文“做人做到一清二白，大不易！”中叹号表示感叹。
A.叹号的作用是用于拟声词后，表示声音的短促或突然；
B.叹号的作用是强烈的反问；
C.叹号的作用是感情强烈的祈使句；
D.叹号的作用是表示感叹。
而这些，难道不都是生活的精神原动力吗？
下列各句中的问号，和文中画波浪线句子的问号作用相同的一项是
A．在当代是否需要弘扬雷锋精神呢？
B．你不觉得战士是最可爱的人吗？
C．是谁创造了璀璨的世界文明？
D．主持这个项目的是你还是我？
B文中波浪线句子的问号表示反问。
A.表示选择问句。
B.表示反问。
C.表示设问。
D.表示选择问句。
1.人在穷途就会追念根本，人们呼唤天地，是因为“_______”，呼唤父母，是因为“_______”。
2.《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为其体现人文道德与国家治理的两句话是
3.屈原痛心于楚国朝堂的黑暗混乱，其中奸臣当道的表现是
4.司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》是屈原“盖自怨生”之作，且从创作风格来说，《离骚》兼有“______ ,_____ ”的特点。
5.《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“____________ ,____________ ”。
6.司马迁在《屈原列传》中评价屈原创作《离骚》喜欢用“香草美人”作比、行为不容于世人的原因是
7.屈原在人生抱负不得发展的时候，却能“______、______”(司马迁《屈原列传》)。自动远离污浊泥水，摆脱污秽环境。
8周敦顾赞美莲花“出淤泥而不染也”，司马迁也赞美屈原:
9.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：
10.《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志：
11.《屈原列传》中，表现屈原痛心于楚怀王被蒙蔽的两句是：
12.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原：
1.人在穷途就会追念根本，人们呼唤天地，是因为“_______”，呼唤父母，是因为“_______”。
劳苦倦极，疾痛惨怛
2.《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为其体现人文道德与国家治理的两句话是
明道德之广崇，治乱之条贯
3.屈原痛心于楚国朝堂的黑暗混乱，其中奸臣当道的表现是
谗谄之蔽明也，邪曲之害公也
4.司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》是屈原“盖自怨生”之作，且从创作风格来说，《离骚》兼有“______ ,_____ ”的特点。
《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱
5.《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“____________ ,____________ ”。
其称文小而其指极大,举类迩而见义远
6.司马迁在《屈原列传》中评价屈原创作《离骚》喜欢用“香草美人”作比、行为不容于世人的原因是
其志洁 , 其行廉
7.屈原在人生抱负不得发展的时候，却能“______、______”(司马迁《屈原列传》)。自动远离污浊泥水，摆脱污秽环境。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽
8周敦顾赞美莲花“出淤泥而不染也”，司马迁也赞美屈原:
不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也
9.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：
谗人间之，可谓穷矣。
10.《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志：
推此志也，虽与日月争光可也
11.《屈原列传》中，表现屈原痛心于楚怀王被蒙蔽的两句是：
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也
12.在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原：
信而见疑,忠而被谤
1.下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是（ ）
A．是时屈平既疏，不复在位
B．举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放
C．不获世之滋垢
D．身客死于秦，为天下笑
C状后
2.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．因谗之曰 又因厚币用事者臣靳尚
B．上官大夫与之同列 屈平不与
C．大道之行也，天下为公 冀幸君之一悟
D．虽与日月争光可也 虽放流，眷顾楚国
C取独
3.下列各项中加点词的解释，完全正确的一项是（ ）
A．人穷则反本（穷：贫穷） 其文约，其辞微（微：微妙）
B．争宠而心害其能（害：害怕） 然皆祖屈原之从容辞令（祖：效法，继承）
C．短屈原于顷襄王（短：诋毁） 每一令出，平伐其功（伐：自夸，炫耀）
D．其存君兴国而欲反覆之（存：存在）然亡国破家相随属（属：属于）
C A困窘没有出路；含蓄隐晦
B嫉妒
D思念，保全；连接
4.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．“明于治乱，娴于辞令”与“君子敏于事而慎于言”（《〈论语〉十二章》）两句中“于”用法相同。
B．“平伐其功”与“自伐者无功”（《老子四章》）两句中“伐”字的意义相同。
C．“王怒而疏屈平”与“人而不仁，如礼何”（《〈论语〉十二章》）两句中的“而”字的用法不同。
D．“屈平属草稿未定”与“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）。两句中“属”字意义相同。
D屈平属草稿未定：撰写；属予作文以记之：通嘱，嘱咐。
对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．平伐其功 伐：夸耀
B．惠王患之 患：担忧
C．厚币委质事楚 质：人质
D．怀王卒行 卒：最终
C贽，见面礼
14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．左徒，楚国官名，有参与议论国事、发布号令、对外接待宾客等职责。
B．从亲，因有联盟而友好，指战国时东方诸国随从强国攻打其他的弱国。
C．怀王，楚国国君熊槐的谥号，寄予了国人对怀王客死秦国的同情缅怀。
D．婚，即婚姻，指结成有婚姻关系的亲戚，与现代婚姻的内涵有所不同。
B东方诸国联合起来抵抗随从强国。
下列相关文学常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．古人的“名”，成年时取，供朋友称呼。古人的名和字一般在意义上都存在一定的联系；或意思相近，如屈原，名平，字原；或意思相反，如韩愈，名愈，字退之。
B．“蛮夷”，汉族对外族四夷的称呼。泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。
C．“沐浴”，沐，洗头，浴指洗身；古代皇帝祭天拜祖、僧人诵经念佛之前，先要沐浴是个定俗，表示心洁崇敬。
D．“大夫”，职官等级名。夏、商、周时，官分卿、大夫、士三级；大夫又分上、中、下三等。后世常以大夫作为对有官位者的通称。
A．古人的“字”，成年时取，供朋友称呼。
下列对文化常识的解释不正确的一项是( )
A．上古时代，姓和氏是有区别的。姓是人出生了就有，用来“别婚姻”。
B．由于人口繁衍，一个民族分为若干分支，它们的称号就是氏。本文中屈原的“屈”是“姓”而不是“氏”。
C．文中的“三闾大夫”是楚国官名，掌管王族事务。
D．“齐与楚从亲”中“从”指“合纵”“合众弱以攻一强”，用于阻止强国对弱国的兼并，即诸侯联合抗秦的同盟。
B屈原的“屈”是“氏”
屈原名平，字原，芈姓，氏屈。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．王怒而疏屈平 楚怀王贪而信张仪
B．秦，虎狼之国 其存君兴国而欲反覆之
C．故内惑于郑袖 明于治乱
D．以其弟子兰为令尹 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也
A项，均为连词，表顺承。B项，“虎狼之国”，助词，的;“覆之”，代词，代指楚国。C项，“内惑于郑袖”，介词，表被动;“明于治乱”，介词，对于。D项，“以其”，介词，让，把;“以劝”，介词，因为，由于。
12．下列加点词的解释，有误的一项是（ ）
A．出则接遇宾客 遇：遇到
B．平伐其功 伐：夸耀
C．明道德之广崇 明：阐明
D．使使如秦受地 如：到，去
A对待
下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“屈平属草稿未定”的“属”指编写，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”相同。
B．“平伐其功”的“伐”指“炫耀”，与《燕歌行并序》中“摐金伐鼓下榆关”的“伐”不同。
C．迁，有移动、转变之意，在古代可指官职调动、升职或贬职，在文中意指贬谪，降职。
D．渔父，在古诗文中既指捕鱼的老人，有时也借指隐士，本文渔父两意兼有。
A“属”不同。屈平属草稿未定：撰写；属予作文以记之：通嘱，嘱咐。
下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。
B．“辇”是古代用人拉着走的车子，秦以后，唯天子得乘辇。因此，“辇”常为天子、天子车驾的代称。
C．“节”，旄节，以竹为杆，上缀以牦牛尾，是使者所持的凭证。古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，即“持节”。
D．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。
D周代有公、侯、伯、子、男五种爵位。
下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．《史记》是纪传体通史，它上起黄帝，下讫汉武帝太初年间，以列传篇目最多。
B．《国风》出自《诗经》，多是民间诗歌，大部分作品是当时劳动人民的集体创作。
C．齐桓是指春秋时期五霸之首的齐桓公，与选文中提及的帝喾、汤、武都是明君。
D．《离骚》表达了屈原的政治理想和爱国之情，开创了我国现实主义诗歌的先河。
D浪漫主义诗歌的先河。
对下列句子中加点词的解释正确的一项是（ ）
A．屈平疾王听之不聪也 聪：聪明
B．犹离忧也 离：同“罹”，遭遇
C．其文约，其辞微 微：简约
D．皭然泥而不滓者也 滓：渣滓B
B
下列加点词解释全都正确的一组是（ ）
①每一令出，平伐其功（夸耀） ②争宠而心害其能（嫉妒）
③屈平疾王听之不聪也（痛心） ④厚币委质事楚（呈献）
⑤而齐竟怒，不救楚（竟然） ⑥以一仪而当汉中地（抵挡）
⑦怀王稚子子兰劝王行（劝阻） ⑧然亡国破家相随属（接连）
⑨被发行吟泽畔（披散） ⑩何不其糟而啜其醨（喝）
A．①④⑥⑧⑨ B．②③⑤⑨⑩
C．③④⑦⑧⑩ D．①②③⑧⑨
D⑤句意:齐国终于(最终)因为怀恨楚国，不来援救。竟:最终。
⑥句意:用一个张仪相抵汉中这块地方。当:相当，相抵。
⑦句意:楚怀王的小儿子子兰却劝勉怀王前去。劝:劝勉。
19．下列句子中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
A．其行廉，故死而不容 B．“离骚”者，犹离忧也
C．为降虏于蛮夷 D．敏于事而慎于言
A
20．下列四组句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．邪曲之害公也 人皆有不忍人之心
B．皭然泥而不滓者也 举世混浊而我独清
C．其称文小而其指极大 尔其无忘乃父之志
D．竭忠尽智以事其君 不赂者以赂者丧
B
下列加点词的解释，有误的一项是（ ）
A．争宠而心害其能 害：嫉妒 每一令出，平伐其功 伐：夸耀
B．人穷则反本 穷：走投无路 博闻强志 志：记忆力
C．乃令张仪详去秦 详：假装 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短：过错、过失
D．然亡国破家相随属 属：连接 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也 咎：怪罪、责怪
C诋毁
下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．屈平疾王听之不聪也 疾：痛心
B．谗人间之，可谓穷矣 穷：贫困
C．《国风》好色而不淫 淫：过度
D．治乱之条贯 条贯：条理
B困厄，处境困难
1．名，是在社会上使用的个人的符号。自称用名，称人以字。“字”往往是“名”的解释和补充。
2．中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、尊号和年号，“怀王”即为楚王的谥号。
3．“绌”通“黜”，常用来表示罢免官职。古汉语中表示免职或降职的还有“罢”“废”“窜”“迁”“谪”“出”等。
4．“从”，古同“纵”，此处指合纵，它是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。为了防止强秦的兼并，苏秦曾经联合“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”。因秦在西方，东方六国土地南北相连，故称“合纵”。
5．大夫，古代官名。西周以后先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭，有封地。
6．《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代汉族诗歌史上一首最长的政治叙事诗。
7.婚姻，指儿女亲家，与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”的“婚姻”意同。
1．姓氏（屈原名平，字原，芈姓，氏屈。）
姓别婚姻，氏别贵贱，同姓不通婚；姓稳定不变，氏随封邑、官职而改变；贵族男性有氏，贱民及女子无氏。
2.名字
名，出生时由父母命名，供长辈称呼，
字，男子20岁行冠礼，女子15岁行笄礼时，供平辈称呼。
名和字的关系：
名是幼时起的，供长辈呼唤。字则是成人时所取，供外人称呼。字往往是名的解释和补充，是与名相表里的，所以又称表字。
①意义相近。屈原，名平，
②意义相反。朱熹(熹，光亮，光明的意思)，字符晦，一字仲晦(号晦唐，别称些阳)。
③意义相关。苏轼，字子瞻。
1．姓氏（屈原名平，字原，芈姓，氏屈。）
姓别婚姻，氏别贵贱，同姓不通婚；姓稳定不变，氏随封邑、官职而改变；贵族男性有氏，贱民及女子无氏。
在上古时代，姓和氏是有区别的:姓是人出生了就有的，用来“别婚姻”。由于人口繁衍，一个氏族分为若干分支，它们的称号就是氏，用来“明贵贱”。
2.名字
名，出生时由父母命名，供长辈称呼，
字，男子20岁行冠礼，女子15岁行笄礼时，供平辈称呼。
名和字的关系：
名是幼时起的，供长辈呼唤。字则是成人时所取，供外人称呼。字往往是名的解释和补充，是与名相表里的，所以又称表字。
①意义相近。屈原，名平，
②意义相反。朱熹(熹，光亮，光明的意思)，字符晦，一字仲晦(号晦唐，别称些阳)。
③意义相关。苏轼，字子瞻。
史书体例，主要有五种:(1)编年体 (2)纪传体 (3)纪事本末体 (4)国别体: (5)通史和断代史
以上五种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体通史;《三国志》属于纪传体国别史,还是断代史。
《春秋》我国现存最早的一部编年体史书；《左传》我国第一部较为完备的编年体史书；《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，北宋司马光主编
《史记》西汉司马迁我国最早的纪传体通史。从传说中的黄帝写起，一直到作者所生活的汉武帝太初年间结束。
《国语》是中国第一部国别体史记；《战国策》西汉刘向；晋陈寿《三国志》；
《汉书》是我国第一部纪传体断代史；从《史记》到《明史》的二十四史，除了《史记》以外，均为断代史。
通史：《史记》《资治通鉴》
左徒： 战国时楚国官名，主要职责是参政议政，颁布法令，兼管外事。
令尹： 战国时楚国的最高官职，执掌军政大权，该职主要由楚国贵族中的贤能之人担任，相当于丞相。战国时代，各国国君之下分设相将，分掌文武二柄。楚国最高的长官称为令尹，次于令尹的是武官上柱国，官号和其他各国不同。
国、家： 诸侯的封地叫“国”，大夫的封地叫家”。
三闾大夫：战国时期楚国官名，主要职责是楚国屈、景、 昭三姓贵族的教育等事务，为闲职。
大夫：官名。先秦诸侯国中，有卿、大夫、士三级（不可换顺序），隋唐以后以大夫为高级官阶的称号。各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职，如御史大夫。
汤、武：汤，商汤，商王朝的建立者。武，周武王，西周王朝的建立者。
三皇：燧人，伏羲，神农
五帝：皇帝，颛顼，帝喾，尧，舜
1.中国苗族第一寨——西江千户苗寨，坐落在贵州省雷公山北麓，包括由平寨、东引、羊排、南贵4个行政村，11个自然寨等组成，是最大的世界上苗族聚居村寨。
文中画横线的句子有语病，请修改。
文中画线的句子有两处错误：
一是句式杂糅，“包括……”和“由……组成”两种句式杂糅，可删去其一；
二是语序不当，“最大的世界上苗族聚居村寨”多层定语语序不当，应为“世界上最大的苗族聚居村寨”。
故应修改为：中国苗族第一寨——西江千户苗寨，坐落在贵州省雷公山北麓，包括平寨、东引、羊排、南贵4个行政村，11个自然寨，是世界上最大的苗族聚居村寨。
2.由于这样的历史大环境下，屈原最后以自沉汨罗江的方式选择报答他一直深爱的楚国。
文中画横线的句子有语病，请修改。
在这样的历史大环境下，屈原最后选择以自沉汨罗江的方式报答他一直深爱的楚国。
画横线的语句有两处语病：
（一）句式杂糅，“由于……下”应改为“由于……”或“在……下”。
（二）语序不当，“选择”应该放到“以自沉汨罗江的方式”前。
3.通过借景，使园林不但增添了许多美景，天地万物还与园林联系在一起，形成一种更高层次的美感。
文中画横线的语句有语病，请修改。
在这样的历史大环境下，屈原最后选择以自沉汨罗江的方式报答他一直深爱的楚国。
画横线的语句有两处语病：
（一）句式杂糅，“由于……下”应改为“由于……”或“在……下”。
（二）语序不当，“选择”应该放到“以自沉汨罗江的方式”前。
4.君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵，关键要看臣子的谋议得到施行和采纳。
文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（一）不合逻辑，前文是“君王待臣厚薄，臣子是否自用其才”涉及两个方面，划线句子则是一个方面，因此犯了两面对一面的错误。应将“官爵”改为“官爵的大小”，在“采纳和施行”前加“是否”。
（二）语序不当，按照事物的发展顺序，应先“采纳”后“施行”，故“施行和采纳”应改为“采纳和施行”。
故正确表述为：评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。
5.距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。
文中画横线的语句有语病，请修改。
（一）“超过……历史”搭配不当，可将“超过”改为“有”；另外，为不改变语意，还需要在“四千”后面加上“多”；或者可将“的历史”删去。
（二）成分赘余，“被称之为”应改为“被称为”。
6.这首长篇叙事诗，诗人以精致的语言、形象的优美、手法的浪漫，叙述了这场悲剧中的安史之乱：
文中画横线的句子有语病，请修改。
（一）“这首长篇叙事诗，诗人以精致的语言、形象的优美、手法的浪漫，叙述……”中途易辙，应加上“在……里”或者删除“诗人”以此消除原句中途易辙的语病；
（二）“精致的语言、形象的优美、手法的浪漫”语序不当，应改为“精致的语言、优美的形象、浪漫的手法”这样以名词为中心词的偏正短语；
（三）“叙述了这场悲剧中的安史之乱”语序不当。这段文字是介绍《长恨歌》的，“叙述”的宾语中心语不是“安史之乱”而应该是“悲剧”。
综上，一种修改为：在这首长叙事诗里，诗人以精致的语言、优美的形象、浪漫的手法，叙述了这场安史之乱中的悲剧。
7.广大青年一定能够担当起党和人民付与的历史重任，在开拓人生、奉献社会、激扬青春的进程中书写壮丽篇章，让青春为祖国的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
文中画波浪线的句子有三处语病，请修改。
一是搭配不当，“付与”一词使用不当，应改为“赋予”；
二是“开拓人生、奉献社会、激扬青春”语序不当，应改为“激扬青春、开拓人生、奉献社会”；
三是成分残缺，“为祖国的不懈奋斗中”缺少介词，应在“为祖国”前加上介词“在”。
修改正确的句子为：广大青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写壮丽篇章，让青春在为祖国的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
8.党和人民不会忘记，每一位党员干部以行动践诺言，以热血赴使命，贫困群众想在一起、干在一起，谱写了一曲曲脱贫攻坚的战歌。
文中画横线的语句有两处语病，请修改。
画线句子有两处错误：
（一）“以行动践诺言，以热血赴使命”不合逻辑，应是“以热血赴使命，以行动践诺言”；
（二）中途易辙，前句主语“党和人民”，后句变成了“贫困群众”，可以在“贫困群众”前，添加词语“同”“与”或“和”。
修改正确的句子：党和人民不会忘记，每一位党员干部以热血赴使命，以行动践诺言，同贫困群众想在一起、干在一起，谱写了一曲曲脱贫攻坚的战歌。
9.即使风趣诙谐如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、势利狠毒都值得欣赏，甚至令人喜欢。
文中画横线的语句有语病，请修改。
一是不合逻辑，“值得欣赏”的是王熙凤的“精明强干、处变不惊、风趣诙谐”，而“势利狠毒”则不值得欣赏，应改为“即使势利狠毒如王熙凤”。
二是“值得欣赏”与“令人喜欢”语序不当，应该先是“令人喜欢”，继而“值得欣赏”，两句形成递进关系。
10.中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；
文中画横线的语句有语病，请修改。
原句语病有二：
一是原句“不是……而且是”关联词搭配不当，文段强调中华文化是中国人的精神命脉，因此，应为“不是……，而是……”。
二是“因素”赘余，删去。
所以改为：不是生理的，而是文化的、精神的。
通假字
1.“离骚”者，犹离忧也（离：同“罹”，遭受。）
2.人穷则反本。(反，通“返”，返回；追念)
3.靡不毕见。(见，用“现”，出现。)
4.其称文小而其指极大，(指，通“旨”，意旨，旨趣。)
5.自疏濯淖污泥之中。(濯，通“浊”，污浊。)
6.皭然泥而不滓者也。(泥，通“涅”，染黑。)
7.屈平既绌。(绌,通“黜”，被罢黜。)
8.齐与楚从亲。(从，通“纵”，合纵。)
9.乃令张仪详去秦（详，同“佯”yáng，假装）
10.厚币委质事楚(质，通“贽”，见面礼。)
11.顾反。(反，通“返”，返回。)
12.赵不内。(内，通“纳”，接纳，收纳。)
13.被发行吟泽畔。(被，通“披”，披散。)
1.一些信息为了吸引眼球的目的而过度夸张、内容片面，这样的信息不仅会误导民众，而且居民会增加焦虑恐慌情绪。
请将文中画线的部分有两处语病，请找出病句并修改。
①“为了……的目的”，删除“的目的”或改为“以吸引眼球为目的”。②“而且居民会增加焦虑恐慌情绪”，删除“居民”或改为“而且会导致居民增加焦虑恐慌情绪”
2.我国举办了《西方现当代艺术大师作品展》是今年“中国意大利文化和旅游年”中的重要展览（1）。展品均来自意大利国家现当代美术馆（2），它开启了一扇窗口（3），让观众得以领略意大利及欧洲其他国家现代艺术（4）。
文中画波浪线的部分有两个病句，请指出句子序号并加以修改。
（1）（4）。
第（1）句修改为：我国举办的《西方现当代艺术大师作品展》是今年“中国意大利文化和旅游年”中的重要展览。
第（4）句修改为：让观众得以领略意大利及欧洲其他国家现代艺术的独特风采。
3.连江鱼丸的成分是由鱼、粉、肉、盐四要素融合而成的，鱼丸口味好的关键是四者的搭配比例是否恰当。
文中画横线的句子是病句，请将其修改正确。
连江鱼丸是由鱼、粉、肉、盐四要素融合而成的，鱼丸口味好的关键是四者的搭配比例恰当。
一、“成分是由鱼、粉、肉、盐四要素融合而成的”句式杂糅，改为“是由鱼、粉、肉、盐四要素融合而成的”或“成分是鱼、粉、肉、盐”；
二、“鱼丸口味好的关键是四者的搭配比例是否恰当”两面对一面，去掉“是否”。
4.“古来万事东流水”，其中包含着人生对诗人的几多失意和深奥的感慨。
病句：“古来万事东流水”，其中包含着人生对诗人的几多失意和深奥的感慨。
正确句子：
故文中画横线的句子可修改为：“古来万事东流水”，其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。
画横线的部分有两处语病：
一是不合逻辑，应将“人生对诗人”改为“诗人对人生”；
二是搭配不当，应把“深奥”改为“深沉”。
5.某些工作会不会被“人工智能”取代，关键在于人类所采取的积极态度。如果人们能利用好新技术、新工具，就能提高工作效率和生活质量。
文中画波浪线的句子有两处语病，请指出病句类型，并进行修改，可少量增删词语不得改变原意。
①不合逻辑（搭配不当、两面对一面），删除“积极”；
②语序不当，把“人们”放在“如果”之前。
修改后：某些工作会不会被“人工智能”取代，关键在于人类所采取的态度。人们如果能利用好新技术、新工具，就能提高工作效率和生活质量。
1．下列各项中加点词的解释，完全正确的一项是（ ）
A．屈平属草稿未定（属：撰写） 其文约，其辞微（微：微妙）
B．争宠而心害其能（害：害怕） 然皆祖屈原之从容辞令（祖：效法，继承）
C．短屈原于顷襄王（短：诋毁） 每一令出，平伐其功（伐：自夸，炫耀）
D．其存君兴国而欲反覆之（存：存在） 中述汤、武，以刺世事（刺：讥刺）
C A微：含蓄隐晦 B害：嫉妒D存：思念；使...保全
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A．屈平之作《离骚》 邪曲之害公也
B．入则与王图议国事，以出号令 以浮游尘埃之外
C．顷襄王怒而迁之 皭然泥而不滓者也
D．战于蓝田 使于齐，顾反
A A项，之，均为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。 B项，以，连词，表目的;连词，表结果，因而。 C项，而，连词，表顺承;连词，表转折。 D项，于，介词，在;介词，到。
3.下列对各组句中加粗词的解释，都正确的一项是
A.平伐其功 伐:自夸，炫耀 争宠而心害其能 害:嫉妒
B.推此志也 推:推赞，推许 其文约，其辞微 微:短小
C.《国风》好色而不淫 淫:过度，无节制
故劳苦倦极 极:极度
D.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短:诋毁
其存君兴国而欲反覆之 存:存恤，体恤
A（微：含蓄隐晦。极：疲困。存：思念）
4.下列对各组句中通假字的解释，有错误的一项是
A.犹离忧也 离:同“罹”，遭受
被发行吟泽畔 被:同“披”，披散
B.厚币委质事楚 质:同“贽”，见面礼
其称文小而其指极大 指:同“旨”，上级的命令
C.自疏濯淖污泥之中 濯:同“浊”，污浊
乃令张仪详去秦 详:同“佯”，假装
D.屈原既绌 绌:同“黜”，被罢官
赵不内 内:同“纳”，接纳
B（指：同“旨”，意图，旨趣）
5.下列各组句中加粗词的意义和用法，相同的一项是
A. 以一仪而当汉中地 遂自投泪罗以死
B. 竭忠尽智以事其君 悲其志
C.冀幸君之一悟 复之秦
D.虽放流，眷顾楚国 虽与日月争光可也
B 其：他的（以：介词，用，凭借/连词，表顺承。之：取独/去，到。虽：虽然/即使）
6.下列语句中加粗词语的意义和用法，与现代汉语基本相同的
A 然皆祖屈原之从容辞令
B.明年，秦割汉中地与楚以和
C.明道德之广崇
D.形容枯稿
C D项,“形容”,古义:脸色,面容。今义:描述。A项,“从容”,古义:委婉得体。今义:不慌不忙;镇静;沉着。
B“明年”,古义:第二年。今义:今年的下一年。D项,准则规范。
7.下列对文中语句的理解，不正确一项是
A.博闻强志，明于治乱，娴于辞令
(屈原) 知识广博、长于记忆，通晓国家太平混乱的道理，熟悉外交辞令
B.“离骚”者，犹离忧也
“离骚”这个名字，就是遭遇忧患的意思
C.屈平之作《离骚》，盖自怨生也
屈原写《离骚》，大概是由怨愤引起的
D.蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢
蝉在污秽的泥土中脱壳，飞到尘土之上，却没找到没有污垢的地方
D （像蝉脱壳那样摆脱污秽的境地，以浮游在尘世之外，不为尘世的污垢所辱）
8.下列各句，不属于“屈平之作《离骚》”原因的一项是
A.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也
B.疾痛惨恨，未尝不呼父母也
C.屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣
D.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
B
9.下列对文中语句的理解，不正确的一项是
A.乃令张仪详去秦，厚币委质事楚
就派张仪假装离开秦国，准备厚礼和信物呈献给楚王，表示愿意侍奉楚王
B.而齐竟怒不救楚，楚大困
齐国竟然因为怀恨而不来援助楚国，楚国被秦兵紧紧围困
C.人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
国君无论愚笨或聪明、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣、选拔贤才来辅佐自己的
D. 兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑
军队被挫败，国土被削减，失去六个郡，自己也被扣留死在秦国，被天下人耻笑
B （齐国最终因为怀恨楚国而不来救援，楚国处境极端困窘）
10.下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．左徒，战国时期楚国的官名。主要职责是参与议论国事，发布号令，出则接待宾客。《史记》载屈原与春申君曾任左徒。
B．大夫，古代官阶名。西周以后先秦诸侯国中，在国君之下设卿、大夫、士三级。古代医生位于大夫之列，由民间口传至今。
C．三闾大夫，是战国时楚国特设的官职，主持宗庙祭祀，兼管贵族昭、屈、景三姓的事务，权力极大，屈原曾任此职。
D．币，在古代汉语中多指用作馈赠或祭祀的丝织品。后引申为作为礼物的车、马、皮、帛、玉器等一切值钱的财物。
C “权力极大”错，三闾大夫是管理昭、屈、景三姓贵族子弟教育及宗族事务等的闲差事。屈原被贬后任此职。
11.下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．人穷则反本 B．靡不毕见
C．信而见疑，忠而被谤 D．“离骚”者，犹离忧也
C
12.下列句子中不含通假字的一句是（ ）
A．离骚者，犹离忧也 B．齐与楚从亲
C．被发行吟泽畔 D．明道德之广崇
D
1.《屈原列传》中，总结《离骚》的文风特点是：
2.《屈原列传》中，屈原“怨”的缘由是：
3.《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深”的两句是:
4.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：
5.《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是:
6.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：
1.《屈原列传》中，总结《离骚》的文风特点是：
其文约，其辞微
2.《屈原列传》中，屈原“怨”的缘由是：
信而见疑,忠而被谤
3.《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深”的两句是:其称文小而其指极大，举类迩而见义远
4.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：
其志洁 ， 故其称物芳
5.《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是:
推此志也， 虽与日月争光可也
6.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：
谗人间之，可谓穷矣
1.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《<屈原列传>》中有形象的描述：
2.《屈原列传》中，司马迁对屈原的高洁情操进行了充分的赞美“______”一句，说他自动远离污垢；“__________”一句，肯定了屈原是一个出淤泥而不染的人。
3.在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人的根本”这一观点，举了“____ ，____”这一例子进行了论证。
4.屈原首创“香草美人”传统，用以象征高洁之志，抒发政治感慨。司马迁在《屈原列传》中做出了这样的解释
5.《屈原列传》中，司马迁以“____ ，____”两句一针见血地指出了当时朝廷小人当道，正直之人遭到排挤的黑暗现实。
6.在《屈原列传》中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：
1.）一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《<屈原列传>（节选）》中有形象的描述：故劳苦倦极 未尝不呼天也
2.《屈原列传》中，司马迁对屈原的高洁情操进行了充分的赞美“______”一句，说他自动远离污垢；“__________”一句，肯定了屈原是一个出淤泥而不染的人。
自疏濯淖污泥之中 皭然泥而不滓者也
3.在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人的根本”这一观点，举了“____ ，____”这一例子进行了论证。
疾痛惨怛 未尝不呼父母也
4.屈原首创“香草美人”传统，用以象征高洁之志，抒发政治感慨。司马迁在《屈原列传》中做出了这样的解释
其志洁 , 故其称物芳
5.《屈原列传》中，司马迁以“____ ，____”两句一针见血地指出了当时朝廷小人当道，正直之人遭到排挤的黑暗现实。
邪曲之害公也 方正之不容也
6.在《屈原列传》中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱
1屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
2上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
3屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛 ，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
4屈原既绌（句式），其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。
5明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。
6其后，诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。
7时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。
8长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。
9令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
10屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。
11屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称 ；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。……
12太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”
这一段取材于屈原的《渔父》，几乎照搬，既是屈原自述其志，又是太史公借转述以表达赞美和礼敬，可以说是寓评于叙。
第11段叙述屈原对后世的影响，包括文学和政治两方面。屈原自沉之后，“宋玉、唐勒、景差之徒”继承了他的文学主张，创作辞赋，祖述其“从容辞令”；但遗憾的是，无人继承他的高洁志向、他的政治主张，无人敢于直言劝谏，自然也无人能挽狂澜于既倒。因而，楚国日益没落，日削月割，数十年后，终于为秦所灭。屈原的自沉，竟唱出了强楚的挽歌，预示着楚国大幕的即将落下。文章将屈原的生死与楚国的存亡对照来写，凸显出屈原之于楚国的价值和意义，也是寓评于叙的写法。
第十二段
文末这一段，表达了作者“悲其志”、念其人、寄同情、发感慨等复杂的感情。作者列举读过的屈原的作品，悲其高远志向不得实现；看见屈原自沉处，“垂涕”，“想见其为人”，表追思与缅怀之情；借贾谊《吊屈原赋》表达对屈原的同情及对屈原自沉罗江做法的惋惜；又借贾谊《服鸟赋》中“同死生，轻去就”的思想，感慨自己的处境遭遇，抒发了茫然、若有所失的复杂情感。
分析人物形象
《屈原列传》中为了突出主要人物屈原，写了其他不同类型的人物作反衬，司马迁是如何写的？
其他人物性格、行动 手法 屈原的品行
怀王、顷襄王听信谗言，不辨忠奸，分别对屈原“怒而疏”“怒而迁”
侧面或反面衬托
忠贞爱国，正道直行，突出他在楚国兴衰存亡上举足轻重的地位
令尹子兰的邪恶欺诈、泄私愤图报复
疾恶如仇、忠君爱国
上官大夫的嫉贤妒能
正道直行
其他人物性格、行动 手法 屈原的品行
宋玉之徒虽“祖屈原之从容辞令”，但“终莫敢直谏”
侧面或反面衬托
忠贞爱国、正直无畏
张仪的狡诈阴险
英明果断
坚贞品德、高尚志行
靳尚、郑袖的贪婪卖国
爱国无私
渔父的明哲保身、随遇而安
赏析艺术特色
本文是为屈原作传，但作者却用大量笔墨写了楚国的命运，用意是什么？
(1)课文自“屈平既绌”以后，历述了楚国在政治上、外交上、军事上的一系列失败：受到秦国说客张仪的欺骗愚弄；丹、淅大败，丧师八万，大将屈匄被俘，丢失汉中地；蓝田大战败退；放走国仇张仪；诸侯共击楚，楚将唐眜战死；怀王受骗入秦，客死他乡。
赏析艺术特色
本文是为屈原作传，但作者却用大量笔墨写了楚国的命运，用意是什么？
(2)作者反复写楚国命运，其用意是想强调这些失败都是排斥屈原造成的，可见屈原心系楚国的安危。这样，作者便把屈原个人的命运同楚国的命运连在一起，把屈原“眷顾楚国”同“系心怀王”紧密地连在一起，具体而又深刻地表现了屈原忠贞不渝的爱国精神。这样写，既加重了文章叙事的分量，也提高了作品的思想性。
成语典故
怀瑾握瑜:语出《楚辞·九音·怀沙》：“怀瑾握瑜兮，穷不知所示。”王逸注：“在衣为怀，在乎为握；瑾、瑜，美玉也。”比喻人具有纯洁优美的品德。
博闻强志:语出本文。见识广博，记忆力强。又作“博闻强记”“博闻强识”，《礼记·典礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠。”
随波逐流:语出本文。比喻无原则、无立场地与世相沉浮。
弹冠振衣: 语出本文。整洁衣冠。
与世推移: 语出《楚辞·渔父》。随着世道的变化
而变化以合时宜。
古琴艺术在丰富多彩的唐乐中，绝不是取悦于喧闹的殿堂宴饮歌舞场合，而是企求在“简静”的意境中表现内在的情思和感受
下列各项中，与文中画线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
B．相看两不厌，只有敬亭山。
C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
B例句：“取悦”“企求”等体现拟人修辞。
A.对偶，“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧下”对“滚滚来”。B.拟人，山“相看两不厌”。C.反衬，以动衬静。D.比喻，把“琵琶声”比喻成“宛转流畅的鸟鸣声”和“水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音”。
那这五云山峰与钱塘江水，便是一只深山里的野鹿。
下列选项中和文中画线的句所运用的修辞手法相同的一项是
A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
A划线句的修辞手法是比喻，把五云山峰与钱塘江水比作深山里的野鹿。
A.“花林皆似霰”，比喻，把“明月照在花林上”比喻成“一层雪霰”。
B.“三万里”“五千仞”用数据夸张，且前后句子结构一致，相同位置词语词性相同，使用对偶。C.“怨杨柳”，以“怨”赋予物体以人的情感，拟人。
D.“干戈寥落四周星”，借代，用“干戈”代指战争，用“四周星”代指四年。
忠诚蒙蔽了你的双眼，勇敢拐走了你的思想，笑看刀光剑影，不过是风在项上舞。
下列诗句中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
B．宛转娥眉能几时？须臾鹤发乱如丝。
C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
D把象棋“士”拟人化，赋予它人的情感特点。
A.上下句对仗，用了对偶手法，“鸿雁”“鱼龙”用典。B.“娥眉”代指美女，是借代手法；“鹤发乱如丝”是比喻，用“丝”比“鹤发”。C.对偶手法，“无边”“不尽”来形容落木长江，用了夸张手法。D.说霜禽想下去先偷看，粉蝶如知道将会断魂，赋予霜禽、粉蝶人的情感，拟人。
打印出非常逼真的青铜器模型，接着在模型上涂上半凝固的硅胶材料，形成硅胶保护套。然后，工作人员为沉睡着的青铜器穿上这层贴身“防护服”，
下列与画波浪线的句子所使用的修辞手法完全相同的一项是
A．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
C．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！
D．它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动。
B例句中“沉睡着”运用了拟人的手法，将青铜器拟人化；“防护服”运用了比喻手法。A.“就像是一个小小的张满了的帆”，运用了比喻，将花比作帆。B.“没精打采”是拟人，将路灯光拟人化；“是渴睡人的眼”运用了比喻的修辞手法，将路灯光比作渴睡人的眼。C.“文明”是反语，含有否定、讽刺以及嘲弄的意思。D.“那种高兴、亲热的样子”是拟人，赋予小狗人的情感。
先进技术带来的原本应该是阿里巴巴的宝库，而不是潘多拉的魔盒。
下列和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
C．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
D．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
A例句使用了比喻的修辞手法，将先进技术比喻为阿里巴巴的宝库。
A.使用了比喻的修辞手法，将洞庭水比作白银盘，将洞庭君山比作青螺。
B.使用了拟人、借代的修辞手法，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，运用拟人手法，把草树当作人来写。红紫和芳菲均用来借代花。
C.使用了借代的修辞手法，“红巾翠袖”代指女子。
D.运用了夸张的修辞手法。“三百杯”夸张写出喝酒之多。
全诗以花椒馨香多籽，寄寓先民们多子多福，宗嗣不绝的美好愿望。
下列各项中，和画线句子中存在的修辞现象相同的一项是
A．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
B．久在樊笼里，复得返自然。
C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
D．雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。
C“花椒馨香多籽，寄寓先民们多子多福”是源自语言的“谐音”现象，属于谐音双关。
A. 以“偷眼”“断魂”修饰“霜禽”“粉蝶”，赋予它们以人的特点，为比拟。
B. 以“樊笼”喻官场，为比喻。
C. 谐音双关，“晴”和“情”谐音。
D. “鸟声香”以嗅觉写听觉，为通感。
那一件件出土的文物，不只是见证历史的珍品，更是滋养中国文化的甘泉。
下列句子与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是
A．这陋巷中的厨房，烹煮焦虑和苦涩，端出温暖和芬芳，实在令人难忘。
B．那两个乘客中，靠窗的“汉服”目光柔和，旁边的“西装”满面笑容。
C．“民亦劳止，艺可小康”，千百年来，小康一直是人民最朴素的愿望。
D．年轻干部要争做拓荒牛，深入基层，提高实践能力，为群众解决问题。
D文中画波浪线的句子运用了比喻手法，本体是“文物”，喻体是“甘泉”。A. 比拟，“烹煮焦虑和苦涩”，赋予厨房烹饪的东西以人的情感；或者理解为拟物，“焦虑和苦涩”用“烹煮”来写，把抽象的情感当做可以烹煮的具体的食物。B. 借代，“汉服”“西装”，用两个人的着装代指两个人。C. 引用，引用了古人的话“民亦劳止，艺可小康”。D. 比喻，将“年轻的干部”比作“拓荒牛”，本体是“年轻干部”，喻体是“牛”。
下列引号和文中“三件套”所加引号作用相同的一项是
A．“永远地睡着了”，这饱含情感的文字展现了马克思、恩格斯两位革命导师之间的深厚情谊。
B．别里科夫因循守旧、畏首畏尾，是一只被“套子”箍住了手脚和思想的可怜虫。
C．天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的“幸福”。
D．学习《促织》《变形记》，要深刻理解“变形”中寄寓的社会批判意味
文中“三件套”所加引号作用表示特殊含义；A.表示引用；B.表示特殊含义；C.表示否定；D.表示强调。故选B。
名，出生时由父母命名，供长辈称呼，
字，男子20岁行冠礼，女子15岁行笄礼时，供平辈称呼。
名和字的关系：
名是幼时起的，供长辈呼唤。字则是成人时所取，供外人称呼。字往往是名的解释和补充，是与名相表里的，所以又称表字。(称人以字，自称以名)
①意义相近。屈原，名平，
②意义相反。朱熹(熹，光亮，光明的意思)，字符晦，一字仲晦(号晦唐，别称些阳)。
③意义相关。苏轼，字子瞻。
姓最初是代表有共同血缘、血统、血族关系的种族称号，简称族号作为族号，它不是个别人或个别家庭的，而是整个氏族部落的称号。
由于人口的繁衍，原来的部落又分出若干新的部落，这些部落为了互相区别以表示自己的特异性，就为自己的子部落单独起一个本部落共用的代号，这便是“氏”，
在上古时代，姓和氏是有区别的:姓是人出生了就有的，用来“别婚姻”。由于人口繁衍，一个氏族分为若干分支，它们的称号就是氏，用来“明贵贱”。
姓产生后，世代相传，一般不会更改比较稳定，而氏则随着封邑、官职的改变而改变，因此会有一个人的后代有几个氏或父子两代不同氏。
姓别婚姻，氏别贵贱，同姓不通婚；
姓稳定不变，氏随封邑、官职而改变；贵族男性有氏，贱民及女子无氏。
《史记》，二十四史之首，最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝，下至 汉武帝 太初四年间共3000多年的历史。
《史记》共130篇。
《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。《史记》共一百三十篇。
《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，有很高的文学价值。刘向等人认为此书"善序事理，辩而不华，质而不俚"。
《史记》被列为"二十四史"之首，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称"前四史" ，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
其首创的纪传体编史方法为后来历代"正史"所传承。
风骚：
《诗经》（《国风》）、《楚辞》（《离骚》）
前四史：《汉书》《后汉书》《三国志》《史记》
史书体例，主要有五种:(1)编年体 (2)纪传体 (3)纪事本末体（是以事件为中心的著史体裁） (4)国别体:(5)断代史
以上五种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体;《三国志》属于纪传体国别史,还是断代史。
《春秋》我国现存最早的一部编年体史书；《左传》我国第一部较为完备的编年体史书；《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，北宋司马光主编
《史记》西汉司马迁我国最早的纪传体通史。从传说中的黄帝写起，一直到作者所生活的汉武帝太初年间结束。
《国语》是中国第一部国别体史记；《战国策》西汉刘向；晋陈寿《三国志》；
《汉书》是我国第一部纪传体断代史；从《史记》到《明史》的二十四史，除了《史记》以外，均为断代史。
通史：《史记》《资治通鉴》
《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品，为其自叙生平的长篇抒情诗，也是中国历史上最长的政治抒情诗。作品中大量的比喻和丰富的想象，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影响。
币，在古代汉语中多指用作馈赠或祭祀的丝织品。后引申为作为礼物的车、马、皮、帛、玉器等一切值钱的财物。
父（fǔ）
①对老年男子的尊称：五日平明，良往，父已先在
②对男子的美称。公与管仲父而将饮之
③称呼从事某种职业的人：田父要皆去，邻家问不违
左徒： 战国时楚国官名，主要职责是参政议政，颁布法令，兼管外事。
令尹： 战国时楚国的最高官职，执掌军政大权，该职主要由楚国贵族中的贤能之人担任，相当于丞相。战国时代，各国国君之下分设相将，分掌文武二柄。楚国最高的长官称为令尹，次于令尹的是武官上柱国，官号和其他各国不同。
国、家： 诸侯的封地叫“国”，大夫的封地叫家”。
三闾大夫：战国时期楚国官名，主要职责是楚国屈、景、 昭三姓贵族的教育等事务，为闲职。
大夫：官名。先秦诸侯国中，有卿、大夫、士三级（不可换顺序），隋唐以后以大夫为高级官阶的称号。各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职，如御史大夫。
汤、武：汤，商汤，商王朝的建立者。武，周武王，西周王朝的建立者。
三皇：燧人，伏羲，神农
五帝：皇帝，颛顼，帝喾，尧，舜
沐：汉代官吏每工作五天休息一天，称为“休沐”，又名“洗沐”，是假期，不是请假休息。即休息沐浴。古人三日一洗头，五日一沐浴，后指政府官员每五天一次的例行休假。
赋：赋是一种兼具诗歌和散文性质的特殊文体，最早出现于诸子散文中。以屈原为代表的“骚赋”是由楚辞衍化出来的，并继承了《诗经》讽刺的传统。
赋是古典文学的一种重要文体。将“赋”字用为文体的第一人应推司马迁。赋是介于诗、文之间的边缘文体，在两者之间，赋又更近于诗体。
《天问》，通过对天地和人世等事物现象的发问，表现诗人探索真理的精神。
太史公是西汉武帝时期设立的官职名称。位在丞相上，一般指我国古代官方史料的专职记录者，在文中是司马迁的自称。
1.《屈原列传(节选)》中,“_______,________”两句运用互文手法，阐明了屈原有怨气的直接原因。
2.司马迁在《屈原列传》里描述屈原为国尽忠的做法是“______,______”，却遭受小人离间，“可谓穷矣”。
3.在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“______,______”这一例子进行了论证。
4.《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：“______,______”
5.《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是
6.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：
7.司马迁在《屈原列传》中表明屈原的文章主旨重大、意义深远的两句是
8.人在穷途就会追念根本，人们呼唤天地，是因为“_______”，呼唤父母，是因为“_______”。
1.《屈原列传(节选)》中,“_______,________”两句运用互文手法，阐明了屈原有怨气的直接原因。
信而见疑 忠而被谤
2.司马迁在《屈原列传》里描述屈原为国尽忠的做法是“______,______”，却遭受小人离间，“可谓穷矣”。
屈平正道直行，竭忠尽智以事其君
3.在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“______,______”这一例子进行了论证。
疾痛惨怛，未尝不呼父母也
4.《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：“______,______”
“离骚”者，犹离忧也
5.《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是
其文约,其辞微
6.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：
其志洁；故其称物芳
7.司马迁在《屈原列传》中表明屈原的文章主旨重大、意义深远的两句是
其称文小而其指极大；举类迩而见义远
8.人在穷途就会追念根本，人们呼唤天地，是因为“_______”，呼唤父母，是因为“_______”。
劳苦倦极，疾痛惨怛
屈原者，名平，楚之同姓也。
判断句
秦，虎狼之国
判断
“离骚”者，犹离忧也
判断
夫天者，人之始也：父母者，人之本也
判断句
明于治乱，娴于辞令
状后
蝉蜕于浊秽
状后
愿献商於之地六百里
定后
信而见疑，忠而被谤
被动句
屈平之作《离骚》，盖自怨生也
判断句
明道德之广崇
定语后置
其行廉，故死而不容。
被动句
以浮游尘埃之外
省略+状后
不获世之滋垢
被动句
皭然泥而不滓者也
判断句+被动
战于蓝田
状后
而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
状后
归告怀王
省略+状后
大破楚师于丹、淅
状后
楚人既咎子兰以劝怀王入秦
而不反也
状后
莫不欲求忠以自为
宾前
举贤以自佐
宾前
身客死于秦
状后
推此志也，虽与日月争光可也。判断句
屈平既绌
被动句
楚诚能绝齐
省略+状后
斩首八万
定后
以深入击秦
省略
是时屈平既疏
被动句
使于齐
状后
竟死于秦而归葬
状后
被发行吟泽畔
省略+状后
卒使上官大夫短屈原于顷襄王
状后
是以见放
宾前+被动
而自令见放为
宾前+被动
人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎
定后
而自令若是
宾前
又爽然自失矣
宾前
被发行吟泽畔
省略+状后
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也
状后
虽放流
状后
内惑于郑袖，外欺于张仪
被动
此不知人之祸也。
判断
不凝滞于物
被动
竟为秦所灭。
被动
方正之不容也
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
不获世之滋垢
屈平既绌
是时屈平既疏
虽放流
故内惑于郑袖，外欺于张仪。
兵挫地削
为天下笑
是以见放
不凝滞于物
而自令见放为
皆好辞而以赋见称
竟为秦所灭
忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。A.破折号的作用是解释说明，B.破折号的作用是语意的转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。C.破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。D.破折号的作用是补充说明，对“一个人”进行补充说明。
神舟十三号载人飞船长达半年的太空“出差”有太多“名场面”让人记忆犹新。
下列句子中的双引号与文中加点字的双引号，用法相同的一项是
A．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
B．“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这句话出自王实甫的《西厢记》。
C．“戊戌变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运动。
D．他们用来维持“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 文中“出差”的引号是表示特殊含义；
A.表示特殊含义；
B.表示引用；
C.表示特定称谓；
D.表示否定和讽刺。
以攀爬的姿势展现生命与收获；再远一些，零星穿插的几片晚禾在痛饮中精心酝酿即将展开的灌浆；更远一些，青黛色的山峦细致涂抹着湿润又浓稠的背景……
下列各句中的分号，和文中画波浪线处的分号作用相同的一项是（ ）
A．人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。
B．昨天夜里下了一场雨，人们都以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。
C．特聘教授的岗位职责为：①讲授本学科的主干基础课程；②主持本学科的重大科研项目；③领导本学科的学术队伍建设。
D．语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
D文中画波浪线处的分号表示复句内部并列关系的分句之间的停顿。
A.表示选择关系之间的停顿。B.表示转折关系之间的停顿。
C.用于分项列举的各项之间。D.表示复句内部并列关系的分句之间的停顿。
许多人喜欢从道德的观点谈文艺，韩昌黎的“文以载道”，现代以文学为宣传的工具，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。
下列各句中的逗号，和文中“现代以文学为宣传的工具，”处的逗号作用相同的一项是（ ）
A．埋葬别里科夫那样的人，真是一件大快人心的事。
B．重阳节，当地老人和小孩子们都能收到一件礼物。
C．举荐人才就要不拘一格，使用人才更要各尽其能。
D．教授的书架上摆满了书籍啊，笔墨啊，邀请函啊。
A文中“现代以文学为宣传的工具，”处的逗号是句子内部主语与谓语之间停顿。A.表示句子内部主语与谓语之间停顿；B.表示句子内部状语后边的停顿；
C.表示复句内各分句之间的停顿；D.表示并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号。
我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛：初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。
下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）
A．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣：好一幅凤凰城经典画面。
B．这种养老金的领取：要么60周岁时一次性领取，合同终止；要么每年领取，直到被保险人身故为止。
C．他说：“稿件已经交给徐编辑了，过两天她会告知结果。”
D．学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过自己的努力去获得成功。
B文中冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。
B.冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。
A.用在总括性话语的前边，以总结上文。
C.用于引文之前，某某说之后，表示后面是这个人要说的话。
D.用在解释说明性的话之前。
在高铁上肆意霸座，旅游景区乱扔垃圾，博物馆里偷偷触摸藏品，电影院中大声喧哗……
下面语句中省略号的用法和选段线句中省略号的用法相同的一项是
A．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打呼噜……
B．嗒嗒嗒……从一个路口，突然喷出六条火蛇，封锁了我军前进的道路。
C．我扑到指导员的身上，大喊：“指导员，指导员……”
D．我们装模作样地大声朗读起来：“……那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。波光里的艳影，在我的心头荡漾。”。
A文段省略号表示省略同类列举事项。A.省略号表示同类列举事项省略。B.省略号表示声音延长。C.省略号表示重复的词句的省略。D.省略号表示引文的省略。
洋葱被誉为“菜中皇后”，其中的植物杀菌素具有刺激食欲、帮助消化的作用，还能法痰、利尿、预防感冒。
下列各句中的引号和文中“菜中皇后”的引号，作用相同的一项是
A．阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫。
B．哼的那个调儿那么熟，一听就听出是过去“扩红”时候最流行的《送郎当红军》。
C．殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。
D．我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾。
B文中“菜中皇后”的引号表示特定称谓。A．“行状”的引号表示调侃、讽刺的意味。B．“扩红”的引号表示特定称谓。
C．“幸福”的引号表示讽刺的意味。D．“天伦叙乐”的引号表示引用。
做人做到一清二白，大不易！
下列各句中的感叹号，和文中感叹号作用相同的一项是（ ）
A．咚咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。
B．谁知道他今天是怎么搞的！
C．你给我住嘴！
D．这孩子长得真高！
D原文“做人做到一清二白，大不易！”中叹号表示感叹。
A.叹号的作用是用于拟声词后，表示声音的短促或突然；
B.叹号的作用是强烈的反问；
C.叹号的作用是感情强烈的祈使句；
D.叹号的作用是表示感叹。
而这些，难道不都是生活的精神原动力吗？
下列各句中的问号，和文中画波浪线句子的问号作用相同的一项是
A．在当代是否需要弘扬雷锋精神呢？
B．你不觉得战士是最可爱的人吗？
C．是谁创造了璀璨的世界文明？
D．主持这个项目的是你还是我？
B文中波浪线句子的问号表示反问。
A.表示选择问句。
B.表示反问。
C.表示设问。
D.表示选择问句。
1.人在穷途就会追念根本，人们呼唤天地，是因为“_______”，呼唤父母，是因为“_______”。
2.《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为其体现人文道德与国家治理的两句话是
3.屈原痛心于楚国朝堂的黑暗混乱，其中奸臣当道的表现是
4.司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》是屈原“盖自怨生”之作，且从创作风格来说，《离骚》兼有“______ ,_____ ”的特点。
5.《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“____________ ,____________ ”。
6.司马迁在《屈原列传》中评价屈原创作《离骚》喜欢用“香草美人”作比、行为不容于世人的原因是
7.屈原在人生抱负不得发展的时候，却能“______、______”(司马迁《屈原列传》)。自动远离污浊泥水，摆脱污秽环境。
8周敦顾赞美莲花“出淤泥而不染也”，司马迁也赞美屈原:
9.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：
10.《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志：
11.《屈原列传》中，表现屈原痛心于楚怀王被蒙蔽的两句是：
12.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原：
1.人在穷途就会追念根本，人们呼唤天地，是因为“_______”，呼唤父母，是因为“_______”。
劳苦倦极，疾痛惨怛
2.《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为其体现人文道德与国家治理的两句话是
明道德之广崇，治乱之条贯
3.屈原痛心于楚国朝堂的黑暗混乱，其中奸臣当道的表现是
谗谄之蔽明也，邪曲之害公也
4.司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》是屈原“盖自怨生”之作，且从创作风格来说，《离骚》兼有“______ ,_____ ”的特点。
《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱
5.《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“____________ ,____________ ”。
其称文小而其指极大,举类迩而见义远
6.司马迁在《屈原列传》中评价屈原创作《离骚》喜欢用“香草美人”作比、行为不容于世人的原因是
其志洁 , 其行廉
7.屈原在人生抱负不得发展的时候，却能“______、______”(司马迁《屈原列传》)。自动远离污浊泥水，摆脱污秽环境。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽
8周敦顾赞美莲花“出淤泥而不染也”，司马迁也赞美屈原:
不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也
9.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：
谗人间之，可谓穷矣。
10.《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志：
推此志也，虽与日月争光可也
11.《屈原列传》中，表现屈原痛心于楚怀王被蒙蔽的两句是：
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也
12.在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原：
信而见疑,忠而被谤
1.下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是（ ）
A．是时屈平既疏，不复在位
B．举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放
C．不获世之滋垢
D．身客死于秦，为天下笑
C状后
2.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．因谗之曰 又因厚币用事者臣靳尚
B．上官大夫与之同列 屈平不与
C．大道之行也，天下为公 冀幸君之一悟
D．虽与日月争光可也 虽放流，眷顾楚国
C取独
3.下列各项中加点词的解释，完全正确的一项是（ ）
A．人穷则反本（穷：贫穷） 其文约，其辞微（微：微妙）
B．争宠而心害其能（害：害怕） 然皆祖屈原之从容辞令（祖：效法，继承）
C．短屈原于顷襄王（短：诋毁） 每一令出，平伐其功（伐：自夸，炫耀）
D．其存君兴国而欲反覆之（存：存在）然亡国破家相随属（属：属于）
C A困窘没有出路；含蓄隐晦
B嫉妒
D思念，保全；连接
4.下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．“明于治乱，娴于辞令”与“君子敏于事而慎于言”（《〈论语〉十二章》）两句中“于”用法相同。
B．“平伐其功”与“自伐者无功”（《老子四章》）两句中“伐”字的意义相同。
C．“王怒而疏屈平”与“人而不仁，如礼何”（《〈论语〉十二章》）两句中的“而”字的用法不同。
D．“屈平属草稿未定”与“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）。两句中“属”字意义相同。
D屈平属草稿未定：撰写；属予作文以记之：通嘱，嘱咐。
对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．平伐其功 伐：夸耀
B．惠王患之 患：担忧
C．厚币委质事楚 质：人质
D．怀王卒行 卒：最终
C贽，见面礼
14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．左徒，楚国官名，有参与议论国事、发布号令、对外接待宾客等职责。
B．从亲，因有联盟而友好，指战国时东方诸国随从强国攻打其他的弱国。
C．怀王，楚国国君熊槐的谥号，寄予了国人对怀王客死秦国的同情缅怀。
D．婚，即婚姻，指结成有婚姻关系的亲戚，与现代婚姻的内涵有所不同。
B东方诸国联合起来抵抗随从强国。
下列相关文学常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．古人的“名”，成年时取，供朋友称呼。古人的名和字一般在意义上都存在一定的联系；或意思相近，如屈原，名平，字原；或意思相反，如韩愈，名愈，字退之。
B．“蛮夷”，汉族对外族四夷的称呼。泛指华夏民族以外的其他民族，包括南蛮和东夷。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。
C．“沐浴”，沐，洗头，浴指洗身；古代皇帝祭天拜祖、僧人诵经念佛之前，先要沐浴是个定俗，表示心洁崇敬。
D．“大夫”，职官等级名。夏、商、周时，官分卿、大夫、士三级；大夫又分上、中、下三等。后世常以大夫作为对有官位者的通称。
A．古人的“字”，成年时取，供朋友称呼。
下列对文化常识的解释不正确的一项是( )
A．上古时代，姓和氏是有区别的。姓是人出生了就有，用来“别婚姻”。
B．由于人口繁衍，一个民族分为若干分支，它们的称号就是氏。本文中屈原的“屈”是“姓”而不是“氏”。
C．文中的“三闾大夫”是楚国官名，掌管王族事务。
D．“齐与楚从亲”中“从”指“合纵”“合众弱以攻一强”，用于阻止强国对弱国的兼并，即诸侯联合抗秦的同盟。
B屈原的“屈”是“氏”
屈原名平，字原，芈姓，氏屈。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．王怒而疏屈平 楚怀王贪而信张仪
B．秦，虎狼之国 其存君兴国而欲反覆之
C．故内惑于郑袖 明于治乱
D．以其弟子兰为令尹 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也
A项，均为连词，表顺承。B项，“虎狼之国”，助词，的;“覆之”，代词，代指楚国。C项，“内惑于郑袖”，介词，表被动;“明于治乱”，介词，对于。D项，“以其”，介词，让，把;“以劝”，介词，因为，由于。
12．下列加点词的解释，有误的一项是（ ）
A．出则接遇宾客 遇：遇到
B．平伐其功 伐：夸耀
C．明道德之广崇 明：阐明
D．使使如秦受地 如：到，去
A对待
下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“屈平属草稿未定”的“属”指编写，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”相同。
B．“平伐其功”的“伐”指“炫耀”，与《燕歌行并序》中“摐金伐鼓下榆关”的“伐”不同。
C．迁，有移动、转变之意，在古代可指官职调动、升职或贬职，在文中意指贬谪，降职。
D．渔父，在古诗文中既指捕鱼的老人，有时也借指隐士，本文渔父两意兼有。
A“属”不同。屈平属草稿未定：撰写；属予作文以记之：通嘱，嘱咐。
下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。
B．“辇”是古代用人拉着走的车子，秦以后，唯天子得乘辇。因此，“辇”常为天子、天子车驾的代称。
C．“节”，旄节，以竹为杆，上缀以牦牛尾，是使者所持的凭证。古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，即“持节”。
D．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。
D周代有公、侯、伯、子、男五种爵位。
下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．《史记》是纪传体通史，它上起黄帝，下讫汉武帝太初年间，以列传篇目最多。
B．《国风》出自《诗经》，多是民间诗歌，大部分作品是当时劳动人民的集体创作。
C．齐桓是指春秋时期五霸之首的齐桓公，与选文中提及的帝喾、汤、武都是明君。
D．《离骚》表达了屈原的政治理想和爱国之情，开创了我国现实主义诗歌的先河。
D浪漫主义诗歌的先河。
对下列句子中加点词的解释正确的一项是（ ）
A．屈平疾王听之不聪也 聪：聪明
B．犹离忧也 离：同“罹”，遭遇
C．其文约，其辞微 微：简约
D．皭然泥而不滓者也 滓：渣滓B
B
下列加点词解释全都正确的一组是（ ）
①每一令出，平伐其功（夸耀） ②争宠而心害其能（嫉妒）
③屈平疾王听之不聪也（痛心） ④厚币委质事楚（呈献）
⑤而齐竟怒，不救楚（竟然） ⑥以一仪而当汉中地（抵挡）
⑦怀王稚子子兰劝王行（劝阻） ⑧然亡国破家相随属（接连）
⑨被发行吟泽畔（披散） ⑩何不其糟而啜其醨（喝）
A．①④⑥⑧⑨ B．②③⑤⑨⑩
C．③④⑦⑧⑩ D．①②③⑧⑨
D⑤句意:齐国终于(最终)因为怀恨楚国，不来援救。竟:最终。
⑥句意:用一个张仪相抵汉中这块地方。当:相当，相抵。
⑦句意:楚怀王的小儿子子兰却劝勉怀王前去。劝:劝勉。
19．下列句子中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
A．其行廉，故死而不容 B．“离骚”者，犹离忧也
C．为降虏于蛮夷 D．敏于事而慎于言
A
20．下列四组句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．邪曲之害公也 人皆有不忍人之心
B．皭然泥而不滓者也 举世混浊而我独清
C．其称文小而其指极大 尔其无忘乃父之志
D．竭忠尽智以事其君 不赂者以赂者丧
B
下列加点词的解释，有误的一项是（ ）
A．争宠而心害其能 害：嫉妒 每一令出，平伐其功 伐：夸耀
B．人穷则反本 穷：走投无路 博闻强志 志：记忆力
C．乃令张仪详去秦 详：假装 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短：过错、过失
D．然亡国破家相随属 属：连接 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也 咎：怪罪、责怪
C诋毁
下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．屈平疾王听之不聪也 疾：痛心
B．谗人间之，可谓穷矣 穷：贫困
C．《国风》好色而不淫 淫：过度
D．治乱之条贯 条贯：条理
B困厄，处境困难
1．名，是在社会上使用的个人的符号。自称用名，称人以字。“字”往往是“名”的解释和补充。
2．中国古代的帝王除有姓名之外，往往还有庙号、谥号、尊号和年号，“怀王”即为楚王的谥号。
3．“绌”通“黜”，常用来表示罢免官职。古汉语中表示免职或降职的还有“罢”“废”“窜”“迁”“谪”“出”等。
4．“从”，古同“纵”，此处指合纵，它是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。为了防止强秦的兼并，苏秦曾经联合“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”。因秦在西方，东方六国土地南北相连，故称“合纵”。
5．大夫，古代官名。西周以后先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭，有封地。
6．《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代汉族诗歌史上一首最长的政治叙事诗。
7.婚姻，指儿女亲家，与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”的“婚姻”意同。
1．姓氏（屈原名平，字原，芈姓，氏屈。）
姓别婚姻，氏别贵贱，同姓不通婚；姓稳定不变，氏随封邑、官职而改变；贵族男性有氏，贱民及女子无氏。
2.名字
名，出生时由父母命名，供长辈称呼，
字，男子20岁行冠礼，女子15岁行笄礼时，供平辈称呼。
名和字的关系：
名是幼时起的，供长辈呼唤。字则是成人时所取，供外人称呼。字往往是名的解释和补充，是与名相表里的，所以又称表字。
①意义相近。屈原，名平，
②意义相反。朱熹(熹，光亮，光明的意思)，字符晦，一字仲晦(号晦唐，别称些阳)。
③意义相关。苏轼，字子瞻。
1．姓氏（屈原名平，字原，芈姓，氏屈。）
姓别婚姻，氏别贵贱，同姓不通婚；姓稳定不变，氏随封邑、官职而改变；贵族男性有氏，贱民及女子无氏。
在上古时代，姓和氏是有区别的:姓是人出生了就有的，用来“别婚姻”。由于人口繁衍，一个氏族分为若干分支，它们的称号就是氏，用来“明贵贱”。
2.名字
名，出生时由父母命名，供长辈称呼，
字，男子20岁行冠礼，女子15岁行笄礼时，供平辈称呼。
名和字的关系：
名是幼时起的，供长辈呼唤。字则是成人时所取，供外人称呼。字往往是名的解释和补充，是与名相表里的，所以又称表字。
①意义相近。屈原，名平，
②意义相反。朱熹(熹，光亮，光明的意思)，字符晦，一字仲晦(号晦唐，别称些阳)。
③意义相关。苏轼，字子瞻。
史书体例，主要有五种:(1)编年体 (2)纪传体 (3)纪事本末体 (4)国别体: (5)通史和断代史
以上五种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体通史;《三国志》属于纪传体国别史,还是断代史。
《春秋》我国现存最早的一部编年体史书；《左传》我国第一部较为完备的编年体史书；《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，北宋司马光主编
《史记》西汉司马迁我国最早的纪传体通史。从传说中的黄帝写起，一直到作者所生活的汉武帝太初年间结束。
《国语》是中国第一部国别体史记；《战国策》西汉刘向；晋陈寿《三国志》；
《汉书》是我国第一部纪传体断代史；从《史记》到《明史》的二十四史，除了《史记》以外，均为断代史。
通史：《史记》《资治通鉴》
左徒： 战国时楚国官名，主要职责是参政议政，颁布法令，兼管外事。
令尹： 战国时楚国的最高官职，执掌军政大权，该职主要由楚国贵族中的贤能之人担任，相当于丞相。战国时代，各国国君之下分设相将，分掌文武二柄。楚国最高的长官称为令尹，次于令尹的是武官上柱国，官号和其他各国不同。
国、家： 诸侯的封地叫“国”，大夫的封地叫家”。
三闾大夫：战国时期楚国官名，主要职责是楚国屈、景、 昭三姓贵族的教育等事务，为闲职。
大夫：官名。先秦诸侯国中，有卿、大夫、士三级（不可换顺序），隋唐以后以大夫为高级官阶的称号。各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职，如御史大夫。
汤、武：汤，商汤，商王朝的建立者。武，周武王，西周王朝的建立者。
三皇：燧人，伏羲，神农
五帝：皇帝，颛顼，帝喾，尧，舜
1.中国苗族第一寨——西江千户苗寨，坐落在贵州省雷公山北麓，包括由平寨、东引、羊排、南贵4个行政村，11个自然寨等组成，是最大的世界上苗族聚居村寨。
文中画横线的句子有语病，请修改。
文中画线的句子有两处错误：
一是句式杂糅，“包括……”和“由……组成”两种句式杂糅，可删去其一；
二是语序不当，“最大的世界上苗族聚居村寨”多层定语语序不当，应为“世界上最大的苗族聚居村寨”。
故应修改为：中国苗族第一寨——西江千户苗寨，坐落在贵州省雷公山北麓，包括平寨、东引、羊排、南贵4个行政村，11个自然寨，是世界上最大的苗族聚居村寨。
2.由于这样的历史大环境下，屈原最后以自沉汨罗江的方式选择报答他一直深爱的楚国。
文中画横线的句子有语病，请修改。
在这样的历史大环境下，屈原最后选择以自沉汨罗江的方式报答他一直深爱的楚国。
画横线的语句有两处语病：
（一）句式杂糅，“由于……下”应改为“由于……”或“在……下”。
（二）语序不当，“选择”应该放到“以自沉汨罗江的方式”前。
3.通过借景，使园林不但增添了许多美景，天地万物还与园林联系在一起，形成一种更高层次的美感。
文中画横线的语句有语病，请修改。
在这样的历史大环境下，屈原最后选择以自沉汨罗江的方式报答他一直深爱的楚国。
画横线的语句有两处语病：
（一）句式杂糅，“由于……下”应改为“由于……”或“在……下”。
（二）语序不当，“选择”应该放到“以自沉汨罗江的方式”前。
4.君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵，关键要看臣子的谋议得到施行和采纳。
文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（一）不合逻辑，前文是“君王待臣厚薄，臣子是否自用其才”涉及两个方面，划线句子则是一个方面，因此犯了两面对一面的错误。应将“官爵”改为“官爵的大小”，在“采纳和施行”前加“是否”。
（二）语序不当，按照事物的发展顺序，应先“采纳”后“施行”，故“施行和采纳”应改为“采纳和施行”。
故正确表述为：评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。
5.距离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。
文中画横线的语句有语病，请修改。
（一）“超过……历史”搭配不当，可将“超过”改为“有”；另外，为不改变语意，还需要在“四千”后面加上“多”；或者可将“的历史”删去。
（二）成分赘余，“被称之为”应改为“被称为”。
6.这首长篇叙事诗，诗人以精致的语言、形象的优美、手法的浪漫，叙述了这场悲剧中的安史之乱：
文中画横线的句子有语病，请修改。
（一）“这首长篇叙事诗，诗人以精致的语言、形象的优美、手法的浪漫，叙述……”中途易辙，应加上“在……里”或者删除“诗人”以此消除原句中途易辙的语病；
（二）“精致的语言、形象的优美、手法的浪漫”语序不当，应改为“精致的语言、优美的形象、浪漫的手法”这样以名词为中心词的偏正短语；
（三）“叙述了这场悲剧中的安史之乱”语序不当。这段文字是介绍《长恨歌》的，“叙述”的宾语中心语不是“安史之乱”而应该是“悲剧”。
综上，一种修改为：在这首长叙事诗里，诗人以精致的语言、优美的形象、浪漫的手法，叙述了这场安史之乱中的悲剧。
7.广大青年一定能够担当起党和人民付与的历史重任，在开拓人生、奉献社会、激扬青春的进程中书写壮丽篇章，让青春为祖国的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
文中画波浪线的句子有三处语病，请修改。
一是搭配不当，“付与”一词使用不当，应改为“赋予”；
二是“开拓人生、奉献社会、激扬青春”语序不当，应改为“激扬青春、开拓人生、奉献社会”；
三是成分残缺，“为祖国的不懈奋斗中”缺少介词，应在“为祖国”前加上介词“在”。
修改正确的句子为：广大青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写壮丽篇章，让青春在为祖国的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
8.党和人民不会忘记，每一位党员干部以行动践诺言，以热血赴使命，贫困群众想在一起、干在一起，谱写了一曲曲脱贫攻坚的战歌。
文中画横线的语句有两处语病，请修改。
画线句子有两处错误：
（一）“以行动践诺言，以热血赴使命”不合逻辑，应是“以热血赴使命，以行动践诺言”；
（二）中途易辙，前句主语“党和人民”，后句变成了“贫困群众”，可以在“贫困群众”前，添加词语“同”“与”或“和”。
修改正确的句子：党和人民不会忘记，每一位党员干部以热血赴使命，以行动践诺言，同贫困群众想在一起、干在一起，谱写了一曲曲脱贫攻坚的战歌。
9.即使风趣诙谐如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、势利狠毒都值得欣赏，甚至令人喜欢。
文中画横线的语句有语病，请修改。
一是不合逻辑，“值得欣赏”的是王熙凤的“精明强干、处变不惊、风趣诙谐”，而“势利狠毒”则不值得欣赏，应改为“即使势利狠毒如王熙凤”。
二是“值得欣赏”与“令人喜欢”语序不当，应该先是“令人喜欢”，继而“值得欣赏”，两句形成递进关系。
10.中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；
文中画横线的语句有语病，请修改。
原句语病有二：
一是原句“不是……而且是”关联词搭配不当，文段强调中华文化是中国人的精神命脉，因此，应为“不是……，而是……”。
二是“因素”赘余，删去。
所以改为：不是生理的，而是文化的、精神的。
通假字
1.“离骚”者，犹离忧也（离：同“罹”，遭受。）
2.人穷则反本。(反，通“返”，返回；追念)
3.靡不毕见。(见，用“现”，出现。)
4.其称文小而其指极大，(指，通“旨”，意旨，旨趣。)
5.自疏濯淖污泥之中。(濯，通“浊”，污浊。)
6.皭然泥而不滓者也。(泥，通“涅”，染黑。)
7.屈平既绌。(绌,通“黜”，被罢黜。)
8.齐与楚从亲。(从，通“纵”，合纵。)
9.乃令张仪详去秦（详，同“佯”yáng，假装）
10.厚币委质事楚(质，通“贽”，见面礼。)
11.顾反。(反，通“返”，返回。)
12.赵不内。(内，通“纳”，接纳，收纳。)
13.被发行吟泽畔。(被，通“披”，披散。)
1.一些信息为了吸引眼球的目的而过度夸张、内容片面，这样的信息不仅会误导民众，而且居民会增加焦虑恐慌情绪。
请将文中画线的部分有两处语病，请找出病句并修改。
①“为了……的目的”，删除“的目的”或改为“以吸引眼球为目的”。②“而且居民会增加焦虑恐慌情绪”，删除“居民”或改为“而且会导致居民增加焦虑恐慌情绪”
2.我国举办了《西方现当代艺术大师作品展》是今年“中国意大利文化和旅游年”中的重要展览（1）。展品均来自意大利国家现当代美术馆（2），它开启了一扇窗口（3），让观众得以领略意大利及欧洲其他国家现代艺术（4）。
文中画波浪线的部分有两个病句，请指出句子序号并加以修改。
（1）（4）。
第（1）句修改为：我国举办的《西方现当代艺术大师作品展》是今年“中国意大利文化和旅游年”中的重要展览。
第（4）句修改为：让观众得以领略意大利及欧洲其他国家现代艺术的独特风采。
3.连江鱼丸的成分是由鱼、粉、肉、盐四要素融合而成的，鱼丸口味好的关键是四者的搭配比例是否恰当。
文中画横线的句子是病句，请将其修改正确。
连江鱼丸是由鱼、粉、肉、盐四要素融合而成的，鱼丸口味好的关键是四者的搭配比例恰当。
一、“成分是由鱼、粉、肉、盐四要素融合而成的”句式杂糅，改为“是由鱼、粉、肉、盐四要素融合而成的”或“成分是鱼、粉、肉、盐”；
二、“鱼丸口味好的关键是四者的搭配比例是否恰当”两面对一面，去掉“是否”。
4.“古来万事东流水”，其中包含着人生对诗人的几多失意和深奥的感慨。
病句：“古来万事东流水”，其中包含着人生对诗人的几多失意和深奥的感慨。
正确句子：
故文中画横线的句子可修改为：“古来万事东流水”，其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。
画横线的部分有两处语病：
一是不合逻辑，应将“人生对诗人”改为“诗人对人生”；
二是搭配不当，应把“深奥”改为“深沉”。
5.某些工作会不会被“人工智能”取代，关键在于人类所采取的积极态度。如果人们能利用好新技术、新工具，就能提高工作效率和生活质量。
文中画波浪线的句子有两处语病，请指出病句类型，并进行修改，可少量增删词语不得改变原意。
①不合逻辑（搭配不当、两面对一面），删除“积极”；
②语序不当，把“人们”放在“如果”之前。
修改后：某些工作会不会被“人工智能”取代，关键在于人类所采取的态度。人们如果能利用好新技术、新工具，就能提高工作效率和生活质量。
1．下列各项中加点词的解释，完全正确的一项是（ ）
A．屈平属草稿未定（属：撰写） 其文约，其辞微（微：微妙）
B．争宠而心害其能（害：害怕） 然皆祖屈原之从容辞令（祖：效法，继承）
C．短屈原于顷襄王（短：诋毁） 每一令出，平伐其功（伐：自夸，炫耀）
D．其存君兴国而欲反覆之（存：存在） 中述汤、武，以刺世事（刺：讥刺）
C A微：含蓄隐晦 B害：嫉妒D存：思念；使...保全
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A．屈平之作《离骚》 邪曲之害公也
B．入则与王图议国事，以出号令 以浮游尘埃之外
C．顷襄王怒而迁之 皭然泥而不滓者也
D．战于蓝田 使于齐，顾反
A A项，之，均为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。 B项，以，连词，表目的;连词，表结果，因而。 C项，而，连词，表顺承;连词，表转折。 D项，于，介词，在;介词，到。
3.下列对各组句中加粗词的解释，都正确的一项是
A.平伐其功 伐:自夸，炫耀 争宠而心害其能 害:嫉妒
B.推此志也 推:推赞，推许 其文约，其辞微 微:短小
C.《国风》好色而不淫 淫:过度，无节制
故劳苦倦极 极:极度
D.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短:诋毁
其存君兴国而欲反覆之 存:存恤，体恤
A（微：含蓄隐晦。极：疲困。存：思念）
4.下列对各组句中通假字的解释，有错误的一项是
A.犹离忧也 离:同“罹”，遭受
被发行吟泽畔 被:同“披”，披散
B.厚币委质事楚 质:同“贽”，见面礼
其称文小而其指极大 指:同“旨”，上级的命令
C.自疏濯淖污泥之中 濯:同“浊”，污浊
乃令张仪详去秦 详:同“佯”，假装
D.屈原既绌 绌:同“黜”，被罢官
赵不内 内:同“纳”，接纳
B（指：同“旨”，意图，旨趣）
5.下列各组句中加粗词的意义和用法，相同的一项是
A. 以一仪而当汉中地 遂自投泪罗以死
B. 竭忠尽智以事其君 悲其志
C.冀幸君之一悟 复之秦
D.虽放流，眷顾楚国 虽与日月争光可也
B 其：他的（以：介词，用，凭借/连词，表顺承。之：取独/去，到。虽：虽然/即使）
6.下列语句中加粗词语的意义和用法，与现代汉语基本相同的
A 然皆祖屈原之从容辞令
B.明年，秦割汉中地与楚以和
C.明道德之广崇
D.形容枯稿
C D项,“形容”,古义:脸色,面容。今义:描述。A项,“从容”,古义:委婉得体。今义:不慌不忙;镇静;沉着。
B“明年”,古义:第二年。今义:今年的下一年。D项,准则规范。
7.下列对文中语句的理解，不正确一项是
A.博闻强志，明于治乱，娴于辞令
(屈原) 知识广博、长于记忆，通晓国家太平混乱的道理，熟悉外交辞令
B.“离骚”者，犹离忧也
“离骚”这个名字，就是遭遇忧患的意思
C.屈平之作《离骚》，盖自怨生也
屈原写《离骚》，大概是由怨愤引起的
D.蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢
蝉在污秽的泥土中脱壳，飞到尘土之上，却没找到没有污垢的地方
D （像蝉脱壳那样摆脱污秽的境地，以浮游在尘世之外，不为尘世的污垢所辱）
8.下列各句，不属于“屈平之作《离骚》”原因的一项是
A.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也
B.疾痛惨恨，未尝不呼父母也
C.屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣
D.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
B
9.下列对文中语句的理解，不正确的一项是
A.乃令张仪详去秦，厚币委质事楚
就派张仪假装离开秦国，准备厚礼和信物呈献给楚王，表示愿意侍奉楚王
B.而齐竟怒不救楚，楚大困
齐国竟然因为怀恨而不来援助楚国，楚国被秦兵紧紧围困
C.人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
国君无论愚笨或聪明、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣、选拔贤才来辅佐自己的
D. 兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑
军队被挫败，国土被削减，失去六个郡，自己也被扣留死在秦国，被天下人耻笑
B （齐国最终因为怀恨楚国而不来救援，楚国处境极端困窘）
10.下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．左徒，战国时期楚国的官名。主要职责是参与议论国事，发布号令，出则接待宾客。《史记》载屈原与春申君曾任左徒。
B．大夫，古代官阶名。西周以后先秦诸侯国中，在国君之下设卿、大夫、士三级。古代医生位于大夫之列，由民间口传至今。
C．三闾大夫，是战国时楚国特设的官职，主持宗庙祭祀，兼管贵族昭、屈、景三姓的事务，权力极大，屈原曾任此职。
D．币，在古代汉语中多指用作馈赠或祭祀的丝织品。后引申为作为礼物的车、马、皮、帛、玉器等一切值钱的财物。
C “权力极大”错，三闾大夫是管理昭、屈、景三姓贵族子弟教育及宗族事务等的闲差事。屈原被贬后任此职。
11.下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．人穷则反本 B．靡不毕见
C．信而见疑，忠而被谤 D．“离骚”者，犹离忧也
C
12.下列句子中不含通假字的一句是（ ）
A．离骚者，犹离忧也 B．齐与楚从亲
C．被发行吟泽畔 D．明道德之广崇
D
1.《屈原列传》中，总结《离骚》的文风特点是：
2.《屈原列传》中，屈原“怨”的缘由是：
3.《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深”的两句是:
4.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：
5.《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是:
6.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：
1.《屈原列传》中，总结《离骚》的文风特点是：
其文约，其辞微
2.《屈原列传》中，屈原“怨”的缘由是：
信而见疑,忠而被谤
3.《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深”的两句是:其称文小而其指极大，举类迩而见义远
4.《屈原列传》中表现屈原人格与文风一致的句子是：
其志洁 ， 故其称物芳
5.《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是:
推此志也， 虽与日月争光可也
6.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：
谗人间之，可谓穷矣
1.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《<屈原列传>》中有形象的描述：
2.《屈原列传》中，司马迁对屈原的高洁情操进行了充分的赞美“______”一句，说他自动远离污垢；“__________”一句，肯定了屈原是一个出淤泥而不染的人。
3.在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人的根本”这一观点，举了“____ ，____”这一例子进行了论证。
4.屈原首创“香草美人”传统，用以象征高洁之志，抒发政治感慨。司马迁在《屈原列传》中做出了这样的解释
5.《屈原列传》中，司马迁以“____ ，____”两句一针见血地指出了当时朝廷小人当道，正直之人遭到排挤的黑暗现实。
6.在《屈原列传》中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：
1.）一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《<屈原列传>（节选）》中有形象的描述：故劳苦倦极 未尝不呼天也
2.《屈原列传》中，司马迁对屈原的高洁情操进行了充分的赞美“______”一句，说他自动远离污垢；“__________”一句，肯定了屈原是一个出淤泥而不染的人。
自疏濯淖污泥之中 皭然泥而不滓者也
3.在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人的根本”这一观点，举了“____ ，____”这一例子进行了论证。
疾痛惨怛 未尝不呼父母也
4.屈原首创“香草美人”传统，用以象征高洁之志，抒发政治感慨。司马迁在《屈原列传》中做出了这样的解释
其志洁 , 故其称物芳
5.《屈原列传》中，司马迁以“____ ，____”两句一针见血地指出了当时朝廷小人当道，正直之人遭到排挤的黑暗现实。
邪曲之害公也 方正之不容也
6.在《屈原列传》中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱
1屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
2上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
3屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛 ，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
4屈原既绌（句式），其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。
5明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。
6其后，诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。
7时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。
8长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。
9令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
10屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。
11屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称 ；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。……
12太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”
这一段取材于屈原的《渔父》，几乎照搬，既是屈原自述其志，又是太史公借转述以表达赞美和礼敬，可以说是寓评于叙。
第11段叙述屈原对后世的影响，包括文学和政治两方面。屈原自沉之后，“宋玉、唐勒、景差之徒”继承了他的文学主张，创作辞赋，祖述其“从容辞令”；但遗憾的是，无人继承他的高洁志向、他的政治主张，无人敢于直言劝谏，自然也无人能挽狂澜于既倒。因而，楚国日益没落，日削月割，数十年后，终于为秦所灭。屈原的自沉，竟唱出了强楚的挽歌，预示着楚国大幕的即将落下。文章将屈原的生死与楚国的存亡对照来写，凸显出屈原之于楚国的价值和意义，也是寓评于叙的写法。
第十二段
文末这一段，表达了作者“悲其志”、念其人、寄同情、发感慨等复杂的感情。作者列举读过的屈原的作品，悲其高远志向不得实现；看见屈原自沉处，“垂涕”，“想见其为人”，表追思与缅怀之情；借贾谊《吊屈原赋》表达对屈原的同情及对屈原自沉罗江做法的惋惜；又借贾谊《服鸟赋》中“同死生，轻去就”的思想，感慨自己的处境遭遇，抒发了茫然、若有所失的复杂情感。
分析人物形象
《屈原列传》中为了突出主要人物屈原，写了其他不同类型的人物作反衬，司马迁是如何写的？
其他人物性格、行动 手法 屈原的品行
怀王、顷襄王听信谗言，不辨忠奸，分别对屈原“怒而疏”“怒而迁”
侧面或反面衬托
忠贞爱国，正道直行，突出他在楚国兴衰存亡上举足轻重的地位
令尹子兰的邪恶欺诈、泄私愤图报复
疾恶如仇、忠君爱国
上官大夫的嫉贤妒能
正道直行
其他人物性格、行动 手法 屈原的品行
宋玉之徒虽“祖屈原之从容辞令”，但“终莫敢直谏”
侧面或反面衬托
忠贞爱国、正直无畏
张仪的狡诈阴险
英明果断
坚贞品德、高尚志行
靳尚、郑袖的贪婪卖国
爱国无私
渔父的明哲保身、随遇而安
赏析艺术特色
本文是为屈原作传，但作者却用大量笔墨写了楚国的命运，用意是什么？
(1)课文自“屈平既绌”以后，历述了楚国在政治上、外交上、军事上的一系列失败：受到秦国说客张仪的欺骗愚弄；丹、淅大败，丧师八万，大将屈匄被俘，丢失汉中地；蓝田大战败退；放走国仇张仪；诸侯共击楚，楚将唐眜战死；怀王受骗入秦，客死他乡。
赏析艺术特色
本文是为屈原作传，但作者却用大量笔墨写了楚国的命运，用意是什么？
(2)作者反复写楚国命运，其用意是想强调这些失败都是排斥屈原造成的，可见屈原心系楚国的安危。这样，作者便把屈原个人的命运同楚国的命运连在一起，把屈原“眷顾楚国”同“系心怀王”紧密地连在一起，具体而又深刻地表现了屈原忠贞不渝的爱国精神。这样写，既加重了文章叙事的分量，也提高了作品的思想性。
成语典故
怀瑾握瑜:语出《楚辞·九音·怀沙》：“怀瑾握瑜兮，穷不知所示。”王逸注：“在衣为怀，在乎为握；瑾、瑜，美玉也。”比喻人具有纯洁优美的品德。
博闻强志:语出本文。见识广博，记忆力强。又作“博闻强记”“博闻强识”，《礼记·典礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠。”
随波逐流:语出本文。比喻无原则、无立场地与世相沉浮。
弹冠振衣: 语出本文。整洁衣冠。
与世推移: 语出《楚辞·渔父》。随着世道的变化
而变化以合时宜。