福建省漳州市华安县2023-2024学年高三上学期10月月考生物学试题（含解析）

华安县2023-2024学年高三上学期10月月考生物试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（1-12每题2分，13-16每题4分共40分）
1．随着淡水资源的日益紧张，利用反渗透技术进行海水淡化是解决淡水资源短缺问题的一条重要途径。反渗透是指利用压力使高浓度溶液中的水分子通过半透膜，但其他物质不能通过的技术，其过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．水分子在进行跨膜运输时，不需要消耗ATP，但需要载体的协助
B．若不施加人为压力，则水分子只能从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧运输
C．若处于图中液面状态时去掉人为压力，则图中两侧的液面高度不会发生变化
D．两侧液面持平时，施加的人为压力的作用效果与两侧溶液渗透压差的作用效果相互抵消
2．森林野火会导致海洋中蓝藻和绿藻的大量繁殖，形成水华。这与野火能增加碳排放量以及促进氮和磷等物质的迁移密切相关。下列相关叙述错误的是（ ）
A．蓝藻和绿藻都含有光合色素，都能够进行光合作用
B．与绿藻不同，蓝藻以染色体DNA作为遗传物质
C．蓝藻和绿藻吸收较多的氮和磷有利于其大量繁殖，从而影响水生动物的生存
D．森林野火会增加大气中CO2的含量，对生物圈的碳氧平衡产生影响
3．嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是（ ）
A．菌紫质由染色质上的遗传物质控制合成
B．嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量
C．嗜盐菌的细胞膜外侧具有由纤维素构成的细胞壁
D．菌紫质可能是在功能上类似于光合色素的物质
4．我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400～3500的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（ ）
A．大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作
B．竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次
C．大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有成形的细胞核
D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成
5．地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中40%～60%能被土壤中产生纤维素酶的某些微生物分解利用。刚果红染液与纤维素形成红色复合物，但并不与水解后的纤维二糖、葡萄糖等形成红色复合物。在含有纤维素的培养基中加入刚果红，刚果红与纤维素形成红色复合物；而当纤维素被纤维素分解菌分解后，复合物就无法形成，培养基中会出现以这些菌为中心的透明圈（如图所示）。下列叙述正确的是（ ）
A．分离纤维素分解菌的培养基应在完全培养基中加入纤维素
B．采用平板划线法统计平板上菌落数，统计值比活菌实际数低
C．由实验结果可知，菌落①中的菌株分解纤维素能力最强
D．由实验结果可知，菌落③中的菌株更适合在该培养基中生长
6．某生物黑色素的产生需要如图所示的三对独立遗传的基因控制，三对基因均表现为完全显性。由图可知下列说法正确的是（ ）
A．基因与性状是一一对应的关系，一个基因控制一个性状
B．黑色素的形成只要有C基因存在就可以
C．若某生物的基因型为AaBbCc，该生物可以合成黑色素
D．若某生物的基因型为AaBbCc，该生物自交产生的子代中含黑色素的占9/64
7．下图表示甘蓝叶肉细胞内三碳化合物和葡萄糖的相互转化过程。下列叙述错误的是（　　）
A．①过程发生在叶绿体基质，②过程发生在细胞质基质
B．①过程有无光都可发生，②过程的发生需要O2
C．①②过程可以发生在同一个细胞中
D．生产上增强①过程，减弱②过程可提高产量
8．某实验小组从热泉的芽孢杆菌中获取了某耐热蛋白酶，并探究了该酶在60℃和80℃两个温度条件下，pH对酶活性的影响，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）

A．在芽孢杆菌合成耐热蛋白酶的过程中，要在内质网上加工
B．根据结果可知，该酶适合在pH=7、温度为60℃的条件下长期保存
C．与80℃环境条件相比，60℃条件下该酶对碱性环境的适应能力更强
D．当pH=7时，80℃和60℃条件下该酶为化学反应提供等量的活化能
9．某五十肽的肽链中第21位和第39位是丙氨酸，现脱掉其中的丙氨酸得到不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物及其中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是：（ ）
A．氢原子和氧原子数目分别增加8个、2个
B．肽键数目减少4个
C．全部有机物有2个丙氨酸和3条多肽链
D．氨基和羧基分别增加4个
10．在两种光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。对此图理解错误的是（　　）

A．在低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升
B．在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关
C．在图中两个CP点处，植物均不能进行光合作用
D．图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大
11．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化如图。下列分析错误的是（ ）

A．0-t2过程中，酵母菌的有氧呼吸速率逐渐减小
B．t3时，CO2的产生来自于酵母菌的细胞质基质
C．t4时，培养液中酵母菌的呼吸速率达到最大
D．若培养温度上升，O2相对含量达到稳定所需时间会延长
12．用差速离心法分离出某高等动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物含量如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A．细胞器甲可能是叶绿体，具有双层膜结构
B．发菜细胞与该细胞共有的细胞器可能是甲和丙
C．细胞器乙主要分布在动物细胞中，能分解衰老、损伤的细胞器
D．若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成
13．减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为Ee，其减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成，下列说法正确的是（ ）

A．卵细胞基因组成最多有5种可能
B．若卵细胞为Ee，则第二极体可能为EE或ee
C．若卵细胞为E且第一极体不含E，则第二极体最多有4种可能
D．若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则第一极体最多有3种可能
14．下图为眼虫在适宜条件下增殖的示意图（仅显示部分染色体）。下列叙述正确的是（ ）

A．②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同
B．③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上
C．④时期，非同源染色体自由组合
D．⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同
15．关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动
B．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多
C．线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所
D．内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道
16．取某一红色花冠的两个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述错误的是（ ）
A．甲、乙溶液的溶质不同
B．第4min后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
C．图2中曲线I和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应
D．第2min前乙溶液中花瓣细胞的失水速率小于甲溶液
第II卷（非选择题）
二、填空题（60分）
17．疟原虫是一种单细胞动物，是疟疾的病原体。青蒿素是效果好且副作用少的抗疟药。然而， 令人担心的是部分疟原虫对青蒿素产生了抗药性。请根据提供的实验材料及部分思路，完善探究不同种 类的疟原虫对青蒿素抗药性情况的实验方案。
实验材料:培养液、疟原虫甲、疟原虫乙、3H-异亮氨酸、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液、DMSO(用于配制 青蒿素的溶液)、放射性测量仪。
(1)实验思路:
①取培养瓶若干，分成4 组，分组如下：
A组：疟原虫甲、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液；B组： ；C组： ；D组： ；加入的各种试剂等量且适量，每组设置若干个重复样品。
②各组样品同时加入等量的3H-异亮氨酸。在相同且适宜的条件下培养。
③ 。
④统计分析各组数据，通过数据比较，计算出青蒿素溶液对疟原虫甲与乙生长的抑制率。
(2)预测实验结果:青蒿素溶液对疟原虫甲的抑制率高于疟原虫乙，实验结果表明疟原虫甲对青蒿素溶液敏感度 （高于或低于）疟原虫乙。
(3)分析与讨论:
①实验中采用3H-异亮氨酸的原因是 。
②在上述实验的基础上，探究疟原虫乙吸收的异亮氨酸是否会分泌到细胞外。写出简要的实验思路: 。
18．间作是指在同一田地上，同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。间作可提高土地利用率，由间作形成的作物复合群体可增加对阳光的截取与吸收，减少光能的浪费。如图1所示为大豆叶片中部分物质的代谢、运输途径，图2是大豆植株由黑暗转为光照后，光反应相对速率和热能散失比例随时间变化的曲线。回答下列问题。

(1)由图1可知在大豆叶肉细胞中，催化合成TP（磷酸丙糖）的酶和催化TP合成蔗糖的酶分别存在于 。若大豆植株从光照条件转为黑暗条件，CO2浓度不变，则短时间内C3含量将 （填“升高”“不变”或“降低”），TP含量将 （填“升高”“不变”或“降低”）。
(2)在强光下，大豆细胞内叶绿体捕获的能量一部分用于光反应，一部分在叶绿体中以热能的形式散失。暗反应不需要光但需要被光照激活，正常情况下，暗反应一般在光照0．5min后才能被激活。0-0．5min内光反应相对速率下降的原因最可能是 ，分析0．5-2min内热能散失比例的大致变化是 （填“升高”“不变”或“降低”），其生物学意义是 。
(3)为选择适合与玉米间作的大豆品种，研究人员在相同的条件下分别测定了A、B、C三个品种大豆的光补偿点（光合速率等于呼吸速率时的光照强度）和光饱和点（达到最大光合速率时的光照强度），结果如表：
品种 A B C
光补偿点 100 40 60
光饱和点 l600 1200 1800
表中结果显示最适合与玉米间作的大豆品种是 。
19．生物膜系统在结构和功能上紧密联系，实现了细胞内各种结构之间的协调与配合，对细胞生命活动的正常进行具有极为重要的作用。请回答下列问题：
(1)探究胰蛋白酶的合成和分泌路径，可采用 方法。用3H标记的亮氨酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞，可检测到先后出现放射性的细胞结构有 。如果将3H替换成18O可行吗？ （填“是或否”），理由是 。
(2)蛋白质在内质网加工过程中若发生肽链错误折叠，将无法从内质网运出，进而导致异常蛋白在细胞内堆积。细胞内错误折叠的蛋白质及损伤的线粒体等细胞器均会影响细胞的正常生命活动，细胞可通过下图所示机制进行自我清除。
依据上图信息可知：错误折叠的蛋白质或损伤的线粒体会被 标记，被标记的蛋白或线粒体可以与自噬受体结合，被包裹形成吞噬泡，吞噬泡与 （填细胞器名称）融合，其中的 可将吞噬泡中的物质降解。
(3)各种生物膜功能各不相同，从膜的组成成分分析，其主要原因是 。
20．1977年，生物化学家古德伯格以网织红细胞为研究材料，发现了一种不依赖溶酶体的蛋白质降解方式。网织红细胞是哺乳动物红细胞成熟过程中的一个阶段，这个阶段的红细无细胞核，但细胞器基本保留， 细胞内存在大量血红蛋白。如果某些血红蛋白出现错误折叠形成不正常的空间结构，那么它们会被降解。为研究这些空间结构异常的蛋白质的降解途径，古德伯格和他的同事进行了以下实验：
Ⅰ．将收集到的网织红细胞分为四组，分别标记为①、②、③、④组，其中①、②组悬浮在含：2-氨基-3- Cl-丁酸（ClAbu） 的溶液中（ClAbu 会引起新合成的蛋白质出现大量的错误折叠），③、④悬浮在不含 ClAbu 的溶液中，四组均加入同位素标记的亮氨酸，短时间培养后，去除游离的放射性氨基酸；
Ⅱ．将①、③组在裂解细胞的条件下（裂解细胞后，细胞中的膜结构随之破坏，原来在溶酶体中的化学反应会停止），②、④组在不裂解细胞的条件下反应一段时间，测定游离氨基酸的放射性强度，计算蛋白质的降解率。实验结果如下图
（1）当②和④作为一组对照实验时，实验的自变量是 ，实验结果说明 。当①和②作为一组对照实验时，实验的自变量是 ，实验结果说明 。古德伯格又对这种蛋白质的降解途径进行了进一步探究。他检测了这种降解途径在不同 pH 条件下和是否存在 ATP 条件下的蛋白质降解率，实验结果如下图
（2）图 a 的结果表明：这种降解反应的最适 pH 为 ，所以反应中的酶并不是 ； 图 b 的结果表明： 能够促进蛋白质的降解。
华安县2023-2024学年高三上学期10月月考生物试卷参考答案
1．D
【详解】A、水分子在进行跨膜运输时，方式是被动运输，一般不需要载体的协助，A错误；
B、不施加人为压力，水分子可在低浓度溶液与高浓度溶液之间双向运输，B错误；
C、若处于图中液面状态时去掉人为压力，则图中左侧液面下降，右侧液面上升，C错误；
D、两侧溶液存在渗透压差，若不施加人为压力，水分子会从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧运输，使两侧溶液出现液面差，若施加人为压力使两侧液面持平，则说明此时人为压力的作用效果与两侧溶液渗透压差的作用效果相互抵消，D正确。
故选D。
2．B
【详解】A、蓝藻和绿藻都含有叶绿素从而进行光合作用，A正确；
B、蓝藻属于原核生物，没有染色体，DNA裸露存在，B错误；
C、蓝藻可以利用氮元素和磷元素大量繁殖形成水华，浮在水面，影响水生动物对光和氧气的获取，C正确；
D、二氧化碳含量大量上升，而绿色植物吸收效率有限，导致大气二氧化碳含量上升，破坏碳氧平衡，D正确。
故选B。
3．D
【详解】A、嗜盐菌是原核生物，不含染色体，A错误；
B、嗜盐菌是一种原核生物，其细胞内没有线粒体，B错误；
C、嗜盐菌为原核生物，细胞膜外侧具有由肽聚糖构成的细胞壁，C错误；
D、菌紫质能将光能转换成化学能，光合和色素的作用相同，D正确。
故选D。
4．C
【详解】A、大熊猫是多细胞动物，需要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，A正确；
B、竹茎、竹笋属于植物的器官，植物没有系统这一生命系统层次，B正确；
C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，C错误；
D、一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成，故竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成，D正确。
故选C。
5．C
【详解】A、以纤维素为唯一碳源的选择培养基，能分解纤维素的微生物才能存活，所以可以用来分离纤维素分解菌，A错误；
B、采用平板划线法能将单个微生物分散在固体培养基上，但没法进行计数；要计数应采用稀释涂布平板法来统计平板上菌落数，统计值比活菌实际数低，因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，B错误；
C、菌落①的菌落直径小（纤维素分解菌数目少），但是降解圈大（分解的纤维素较多，说明纤维素酶活性较强），说明菌落①的菌株分解纤维素的能力最强，C正确；
D、由实验结果可知，菌落②的菌落直径大，菌落②中的菌株更适合在该培养基中生长，D错误。
故选 C。
6．D
【详解】A、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，图中显示三对等位基因决定一种性状，A错误；
B、分析图中信息可知，能够合成黑色素的基因型为aaB_C_，B错误；
C、若某生物的基因型为AaBbCc，该生物不能合成黑色素，只有无色物质，C错误；
D、三对等位基因符合自由组合定律，若某生物的基因型为AaBbCc，该生物自交产生的子代中含黑色素（基因型为aaB_C_）的占1/4×3/4×3/4=9/64，D正确。
故选D。
7．B
【详解】AB、图中①表示光合作用暗反应过程中三碳化合物的还原，场所是叶绿体基质，有无光都可发生；②表示无氧呼吸或有氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，①②过程的发生都不需要O2，A正确、B错误；
C、①（三碳化合物的还原）、②（细胞呼吸的第一阶段）过程可以发生在同一个叶肉细胞中，C正确；
D、为提高产量应设法增强①光合作用暗反应过程，减弱②细胞呼吸过程，以增加净光合作用积累的有机物的量，D正确。
故选B。
8．C
【详解】A、芽孢杆菌为原核生物，没有内质网，A错误；
B、由图分析可知，在pH=7的环境中该酶活性最高，适合长期保存，但酶适合在低温条件下保存，B错误；
C、由图分析可知，60℃条件下该酶在碱性环境下的活性较强，说明其对碱性环境的适应性更强，C正确；
D、酶催化化学反应的本质是酶能降低化学反应的活化能，酶不能提供活化能，D错误。
故选C。
9．A
【详解】A、由于减少了4个肽键，相当于多增加了4个水分子，因此氧原子数目增加了4个，氢原子增加8个，A错误；
B、脱去2个丙氨酸需要减少4个肽键，肽键数目减少4个，B正确；
C、由于2个丙氨酸分别位于21号和39号，所以脱掉其中的丙氨酸后，得到1个二十肽、1个十七肽、2个丙氨基和1个十一肽，共3条多肽链和2个丙氨酸，C正确；
D、根据题意可知，脱去2个丙氨酸需要减少4个肽键，每减少1个肽键则增加1个氨基和1个羧基，共增加4个氨基和4个羧基，D正确。故选A。
10．C
【详解】A、CO2吸收速率代表净光合速率，低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升，需要从外界吸收的CO2减少，A正确；
B、在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高主要原因是光合酶的活性增强，B正确；
C、CP点代表呼吸速率等于光合速率，植物可以进行光合作用，C错误；
D、图中M点处CO2吸收速率最大，即净光合速率最大，也就是光合速率与呼吸速率的差值最大，D正确。故选C。
11．C
【详解】A、0→t2，培养液中氧气含量下降，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A正确；
B、t3后O2浓度不再变化，说明酵母菌不再进行有氧呼吸，此时进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的CO2来自于酵母菌的细胞质基质，B正确；
C、t4时，CO2含量不在变化，培养液中葡萄糖消耗完，呼吸作用停止，酵母菌的呼吸速率为0，C错误；
D、图中曲线表示的是最适温度下的反应，若培养温度上升，有关酶的活性降低，O2相对含量达到稳定所需时间会延长，D正确；
故选C。
12．D
【详解】A、甲有膜结构（蛋白质和脂质）和核酸，可推断甲细胞器为线粒体，因为取自动物细胞，因而不可能是叶绿体，线粒体具有双层膜结构，A错误；
B、发菜细胞属于原核细胞，只有丙核糖体一种细胞器，不含有细胞器甲，即线粒体，B错误；
C、细胞器乙为具膜细胞器，不含核酸，可能代表内质网、高尔基体、溶酶体，若为溶酶体则主要分布在动物细胞中，能分解衰老、损伤的细胞器，但内质网和高尔基体是动植物细胞都含有的细胞器，C错误；
D、细胞器丙为核糖体，若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成，因为分泌蛋白的合成发生在粗面内质网上，D正确。
故选D。
13．C
【详解】A、正常情况下，卵细胞的基因型可能为E或e，减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体上的基因为EE或ee，着丝粒（点）分开后，2个环状染色体互锁在一起，2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，卵细胞的基因型可能为EE、ee、__（表示没有相应的基因），若减数第一次分裂时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换，卵细胞的基因组成还可以是Ee，卵细胞基因组成最多有6种可能，A错误；
B、不考虑其他突变和基因被破坏的情况，若卵细胞为Ee，则减数第一次分裂时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换，次级卵母细胞产生的第二极体基因型为__，第一极体产生的第二极体可能为E、e或Ee和__，B错误；
C、卵细胞为E，且第一极体不含E，说明未发生互换，次级卵母细胞产生的第二极体，为E，另外两个极体为e或ee、__，C正确；
D、若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，若不发生交换，则第一极体为EE，若发生交换，则第1极体只能是Ee，综合以上，第一极体为Ee和EE两种，D错误。
故选C。
14．B
【详解】A、②时期已经完成了DNA的复制，相当于高等动物的有丝分裂前期，但图中还能观察到核膜，高等动物有丝分裂前期核仁、核膜消失，A错误；
B、由图可知，③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物有丝分裂中期，B正确；
C、④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，C错误；
D、⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞相同，都是直接从细胞中央溢开，D错误。
故选B。
15．C
【详解】A、细胞骨架与细胞运动、分裂和分化等生命活动密切相关，故细胞骨架破坏会影响到这些生命活动的正常进行，A正确；
B、蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多，B正确；
C、有氧呼吸生成CO2的场所是线粒体基质，C错误；
D、内质网是由膜连接而成的网状结构，是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道，D正确。
故选C。
16．B
【详解】A、据图可知，甲溶液可以让植物细胞发生质壁分离，不能自动复原，而乙溶液可以让植物细胞发生质壁分离后自动复原，因此甲乙溶液的溶质不同，A正确；
B、第4min后乙溶液中的细胞吸水，发生质壁分离后的复原，细胞是活的，B错误；
C、植物细胞在乙溶液中先发生质壁分离后复原，因此液泡的体积先变小后增大，与图2中曲线Ⅰ相符，C正确；
D、根据图1可知，2分钟前花瓣细胞在甲溶液中的失水量大于乙溶液，即花瓣细胞在乙溶液中的失水速率小于甲溶液，D正确。
故选B。
17．(1) B组:培养液中加入疟原虫甲、DMSO C组:培养液中加入疟原虫乙、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液 D组:培养液中加入疟原虫乙、DMSO　（BCD组顺序可变） 每隔一段时间,用放射性测量仪测定各组疟原虫细胞内的放射性强度并记录
(2)高于
(3) 3H-异亮氨酸是疟原虫合成蛋白质的原料,可根据放射性强度变化来判断疟原虫的生长(繁殖)情况 取上述实验后的疟原虫乙放入含有(无放射性的)异亮氨酸的培养液中进行培养,离心后测上清液(和沉淀物)是否有放射性强度
【详解】（1）①本实验为探究不同种类的疟原虫对青蒿素抗药性的情况，故自变量是疟原虫的种类和青蒿素的有无，因此可设置4组实验，操作步骤如下：
①取培养瓶若干，分成4 组，分组如下：A 组培养液中加入疟原虫甲、1．0×10-6mol/L 青蒿素溶液；B组培养液中加入疟原虫甲、DMSO；C 组培养液中加入疟原虫乙、1．0×10-6mol/L 青蒿素溶液；D 组培养液中加入疟原虫乙、DMSO。加入的各种试剂等量且适量，每组设置若干个重复样品。
③该实验的因变量为各组疟原虫的细胞内放射性强度，实验步骤最后应该检测记录实验结果，即每隔一段时间，用放射性测量仪测定各组疟原虫的细胞内放射性强度并记录。
（2）因为“青蒿素溶液对疟原虫甲的抑制率高于疟原虫乙”，故实验结果表明疟原虫甲对青蒿素溶液敏感度高于疟原虫乙。
（3）①异亮氨酸是疟原虫合成蛋白质的原料，实验中采用3H-异亮氨酸，可根据放射性强度变化来判定疟原虫的生长（繁殖）情况。
②探究疟原虫乙吸收的异亮氨酸是否会分泌到细胞外的实验思路：取上述实验后的疟原虫乙放入含有（无放射性的）异亮氨酸的培养液中进行培养，离心后测上清液（和沉淀物）是否有放射性强度。
18．(1) 叶绿体基质、细胞质基质 升高 降低
(2) 暗反应未被激活，光反应产生的ATP和NADPH积累抑制了光反应的进行 降低 使吸收的光能更多地转化为有机物中的化学能储存起来
(3)B
【详解】（1）由题图1可知，TP是在叶绿体基质中合成的，因此催化该过程的酶位于叶绿体基质中，蔗糖是在细胞质基质中形成，故催化该过程的酶位于细胞质基质中。若大豆植株从光照条件转为黑暗条件，CO2浓度不变，光反应产生的ATP和NADPH减少，C3的还原的速率减小，C3的生成的速率不变，则短时间内C3含量将升高，合成的TP含量降低。
（2）光反应为暗反应提供NADPH和ATP，正常情况下，0.5min后暗反应被激活，而0~0.5min内，光反应相对速率下降，其原因最可能是暗反应未被激活，光反应产生的NADPH和ATP积累抑制了光反应的进行。由图2可知，在0.5~2min内，热能散失比例降低，其生物学意义是使吸收的光能更多地转化为有机物中的化学能储存起来。
（3） 分析表中数据可知，A、B、C三种大豆的光饱和点和光补偿点最小的是B，B适于在弱光下生长，因此最适合与玉米套种。
19．(1) 同位素标记 核糖体、内质网、高尔基体、膜细胞膜 否 18O是稳定同位素，不具有放射性
(2) 泛素 溶酶体 水解酶
(3)组成生物膜的蛋白质种类和数量不同
【详解】（1）胰蛋白酶的化学本质是蛋白质，属于分泌蛋白，探究分泌蛋白的合成和分泌路径，可采用放射性同位素标记的方法。分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，故用3H标记的亮氨酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞，可检测到先后出现放射性的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。18O是稳定同位素，不具有放射性，而3H具有放射性，因此不能将3H替换成18O。
（2）由图分析可知，错误折叠的蛋白质或损伤的线粒体会被泛素标记，形成吞噬泡。然后吞噬泡与溶酶体融合，其中的水解酶便将吞噬泡中的物质降解。某些降解产物可以被细胞重新利用，所以当细胞养分不足时，细胞会通过增强溶酶体的自噬作用，来获取所需的养料。
（3）生物膜的组成成分为脂质、蛋白质和糖类，生物膜的功能与组成生物膜的蛋白质的种类和数量有关，因此各种生物膜功能各不相同，从膜的组成成分分析，其主要原因是组成生物膜的蛋白质种类和数量不同。
20． 有无ClAbu 由ClAbu 引起发生错误折叠的蛋白质在细胞内被降解 网织红细胞是否裂解 由ClAbu 引起发生错误折叠的蛋白质的降解与溶酶体无关 8．0 溶酶体中的酸性水解酶 ATP
【详解】（1)②和④区别是是否加入CIAbu，据图可知：加入后蛋白质降解率升高，说明由ClAbu 引起发生错误折叠的蛋白质在细胞内被降解。①和②区别在于是否裂解细胞，裂解细胞后溶酶体中的化学反应停止，蛋白质降解速率虽低于未裂解细胞，但仍然有蛋白质降解，说明由ClAbu 引起发生错误折叠的蛋白质的降解与溶酶体无关。
（2)据图可知PH为8. 0时蛋白质降解速率最高，呈碱性，酶如果是溶酶体中的酸性水解酶则会失活，所以该酶不是溶酶体中的酸性水解酶。图b中加入ATP后蛋白质降解速率提高，所以ATP促进蛋白质降解。