(共20张PPT)
欢
迎
来
到
艺
术
课
堂
思考——你印象最深的画作？
罗纳河上的星空
蒙娜丽莎的微笑
戴珍珠耳环的少女
中国名画
千里江山图
清明上河图
簪花仕女图
国画起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学等方面的认知。
中国国画
中国国画
六年级艺术素养课
“艺术是生活的镜像，生活给艺术再创造的灵感和力量“
执教人：
——水墨四绝
水墨画
水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。
水墨画的历史背景
相传于唐代
成于五代
盛于宋元
明朝及近代续有发展
水墨四绝
《松柏高立图》——张孝伦
《万山红遍》——叶开明
《嘉耦图》——刘元生
《六骏图》——周前翔
水墨四绝
观看图片——你看到了一幅什么样画面？
一只雄鹰傲然挺立在松柏之上
《松柏高立图》
画上松柏参天，既含长寿之意，亦有基业常青之隐寓。松干上立有雏鹰，立意英雄无敌，令人凛然生畏。用墨，浓、淡、干、枯、湿五色具备，且铺陈有序，错落有致，更是妙在毫巅。
观看图片——你看到了哪些颜色？
墨色
红色
绿色
棕色
橙色
《嘉耦图》
该画墨绿渍染，富丽堂皇而无匠俗之气，双栖鸳鸯色彩斑斓、悠然自得。画面气度宏大、层次井然，既传承了泼彩泼墨画法，又有自己创新的兼工带写，虚实相生的用墨与运笔技法
《万山红遍》
此画讲究满而不拥挤，巧妙的将光引入画境，尤其表现山林晨夕间的逆光效果，使作品增添梦幻迷茫、流光徘徊的朦胧特色。
观看图片——谈谈你的感受？
骏马的潇洒肆意，
马的结构和神韵栩栩如生
作者介绍
周前翔又名锡祥，江苏省宜兴市人。平时遍习各种书法善于画各类花鸟、山水，尤善于画马，几十年间专研悲鸿大师画马技法，深得悲鸿骏马之神韵，其作品在全国大赛中多次斩获最高奖项。
思考——你能想到哪些关于“马”的诗句？
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
拓展——思考这部电影画面运用了什么风格？
水墨风格
拓展——看到水墨画你能想到什么？
在2018年的时候有一部电影《影》就用了水墨风格这种表现形式，正是因为水墨具有这样手法极简，表意极繁的特征，所以张艺谋导演的电影也把它作为一个重要的中国元素在大力使用。
总结
水墨画是中国画特有的一种表现形式，只用水和墨两种材质作画，用墨色的焦、浓、重、淡、清所产生的丰富变化，看似只有一种颜色却能表达万千世界的千姿多彩。
感
谢
观
看《中国国画——水墨四绝》教案
学情分析:
六年级的学生具有很强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，同时观察能力与感知能力增强，在学习中希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。能够全面深入的了解事物的细节，并能用较准确的语言来表达，但是并非发展的尽善尽美。因此本课在教学设计上会更多的采用教师引导，然后抛砖引玉的方式展开，鼓励学生合理运用不同的美术鉴赏方法。
教学目标：
1、了解什么是水墨画以及水墨画的历史背景
2、通过观看视频，能够感受画作想传达的意义
3、通过对化作的欣赏，有自己的见解和艺术审美
教学重难点：
水墨画的含义
2.欣赏水墨四绝
教学过程：
一、导入
问题导入
同学们，欢迎来到艺术课堂，大家都有上过美术课，也对美术有一定的理解，那老师想问一下你们印象最深的画作是哪一幅呢？
（思考）
有同学说《蒙娜丽莎的微笑》，非常具有神奇色彩的一幅画。有同学说梵高的《星空》非常的应景，随着电影《消失的她》的上映，我们的画作星空在网络上的讨论度也不断上升。那有没有中国的画作呢？有同学说《千里江山图》《清明和上图》等等等等，不错，这些都属于中国画，并且呢也是我国古代人民留下的璀璨艺术，今天就让我们走进中国国画的世界，感受他的魅力。
（板书课题）
二、新授
（一）什么是国画？
同学们，什么是国画呢？其实呀，国画起源于汉代，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。我们的国画体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学等方面的认知。
（二）什么是水墨画？
水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。
水墨画的发展
相传始于唐代，成于五代，盛于宋元，明朝及近代以来续有发展。以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。
水墨四绝
2015水墨四绝(即水墨四绝、新水墨四绝）作品包含四幅书画，分别是齐白石再传弟子张孝伦创作的《松柏高立图》、李可染再传弟子叶开明创作的《万山红遍》、张大千再传弟子刘元生创作的《嘉耦图》、徐悲鸿再传弟子周前翔创作的《六骏图》。
拓展
请大家观看视频，思考这部电影运用了什么风格？
（观看视频）
是的，没错。水墨风格。在2018年的时候有一部电影《影》就用了水墨风格这种表现形式，正是因为水墨具有这样手法极简，表意极繁的特征，所以张艺谋导演的电影也把它作为一个重要的中国元素在大力使用。
课堂小结
水墨画是中国画特有的一种表现形式，只用水和墨两种材质作画，用墨色的焦、浓、重、淡、清所产生的丰富变化，看似只有一种颜色却能表达万千世界的千姿多彩。
五、教学反思
本堂课欣赏是水墨画教学的一个重要内容和手段。只有通过有效欣赏，才可以丰富学生的视觉经验，提高学生审美能力和绘画兴趣，对学生创作中意境表现起着感悟和知觉的重要作用。所以一定要加大对画作的深层次解剖才能有好的效果。另外“外师造化、中得心源”，中国传统水墨画自古以来写生的观察和自然体验被看做绘画中笔墨的依据，非常受重视。让学生亲近自然，才能真正感受到水墨画的博大精深，所以在上完室内课的时候，建议可以有一个学时的室外课增强学生对水墨画意象的感受。
