冀人版三年级上册科学第四单元《溶解与分离》综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀人版三年级上册科学第四单元《溶解与分离》综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 397.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-05 19:53:14 | ||
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文档简介
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冀人版三年级上册科学第四单元 溶解与分离综合训练
一、选择题
1．奶奶不小心将绿豆和小米混到了一起，我们可以用（ ）方法帮奶奶将它们分开。
A．过滤 B．溶解 C．筛选
2．在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（ ）
A．搅拌与不搅拌 B．搅拌与加热水 C．搅拌与小颗粒
3．下列因素中，不会影响糖块在水中溶解速度的是（ ）。
A．水的温度 B．糖块的大小 C．水杯的大小
4．沙土放在盛水的玻璃杯中，用玻璃棒进行搅拌，静置一段时间后，玻璃杯底部会有沉淀出现，所以说（ ）。
A．水不溶解沙土 B．水能溶解沙土
5．食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水，它们的溶解能力（ ）。
A．相同 B．不同 C．无法确定
6．设计对比实验时只需改变（ ）个条件，其它条件都不能改变。
A．2 B．3 C．1
7．用陶土做陶泥瓶时，陶泥的形状发生变化，（ ）没有发生变化。
A．价格 B．颜色 C．构成物质
8．下列做法不能加快蔗糖在水中溶解的是（ ）。
A．增加蔗糖 B．增加水 C．搅拌
9．下列措施中，不能够使冰糖在水中溶解得更快的是（ ）。
A．把冰糖研碎 B．加入热水 C．加入冷水
10．把沙子从水中分离出来，最好的办法是（ ）。
A．溶解 B．过滤 C．蒸发
二、填空题
11．盐能够( )在水中，也能从水中( )出来。人们就是利用了盐的这个特点，把( )引进盐田，用太阳的热量使海水中的( )蒸 发，最后析出盐的( ) 。
12．分离的方法有( )、( )、( )。
13．不同的物质在水中的溶解能力是 的。食盐、白砂糖、小苏打这三种物质， 在水中溶解能力最强。
14．通过 、 、 等方式，了解控制溶解速度在生活中应用的实例。
15．利用( )将轻的麦壳和麦粒分开。
16．在同样多的水中加入不同的物质，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越( )。
17．我们可以利用 将较轻的麦壳和较重的麦粒分开。
18．研究水温对物质溶解快慢的影响的实验中，不同的条件是：一杯( )、一杯( )。
三、判断题
19．温度越高，物体在水中溶解的速度就越快。( )
20．酒精灯的火焰可以直接用水浇灭。( )
21．方糖块的大小影响它在水中溶解的快慢。( )
22．可以利用风力分离盐和沙子。( )
23．糖和盐溶解在水中的过程是不可逆的。( )
四、简答题
24．怎样才能将盐和沙分开呢？
25．妈妈做饭时发现大米里有一些细沙，你有什么好办法帮妈妈把大米里的细沙分出来吗？赶快帮妈妈想想办法吧。
26．比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力的实验步骤是什么 简单写一写。
27．想一想，我们能从哪些生活中的事例获得启发？
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参考答案：
1．C
2．A
3．C
4．A
5．B
6．C
7．C
8．A
9．C
10．B
11． 溶解 分离 海水 水分 晶体
12． 沉淀 过滤 结晶
13． 不同 白砂糖
14． 网络调查 请教家长 参观工厂
15．风力
16．强
17．风力
18． 热水 冷水
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水轻轻搅拌，使盐完全溶解，组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子，将盐水放置于阳光下，使水蒸发，盐就析出来。
25．用细眼筛子筛出细沙，留在筛子里的就是大米。
26．分别取质量相同的这三种物质若干份，三个烧杯中加入100毫升相同温度的水；分别逐份加入，并搅拌直到不能溶解；记录份数。
27．冲咖啡、泡茶叶时都需要热水才能泡开。如果加的是冷水，咖啡和茶需要很久才能泡开。
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一、选择题
1．奶奶不小心将绿豆和小米混到了一起，我们可以用（ ）方法帮奶奶将它们分开。
A．过滤 B．溶解 C．筛选
2．在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（ ）
A．搅拌与不搅拌 B．搅拌与加热水 C．搅拌与小颗粒
3．下列因素中，不会影响糖块在水中溶解速度的是（ ）。
A．水的温度 B．糖块的大小 C．水杯的大小
4．沙土放在盛水的玻璃杯中，用玻璃棒进行搅拌，静置一段时间后，玻璃杯底部会有沉淀出现，所以说（ ）。
A．水不溶解沙土 B．水能溶解沙土
5．食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水，它们的溶解能力（ ）。
A．相同 B．不同 C．无法确定
6．设计对比实验时只需改变（ ）个条件，其它条件都不能改变。
A．2 B．3 C．1
7．用陶土做陶泥瓶时，陶泥的形状发生变化，（ ）没有发生变化。
A．价格 B．颜色 C．构成物质
8．下列做法不能加快蔗糖在水中溶解的是（ ）。
A．增加蔗糖 B．增加水 C．搅拌
9．下列措施中，不能够使冰糖在水中溶解得更快的是（ ）。
A．把冰糖研碎 B．加入热水 C．加入冷水
10．把沙子从水中分离出来，最好的办法是（ ）。
A．溶解 B．过滤 C．蒸发
二、填空题
11．盐能够( )在水中，也能从水中( )出来。人们就是利用了盐的这个特点，把( )引进盐田，用太阳的热量使海水中的( )蒸 发，最后析出盐的( ) 。
12．分离的方法有( )、( )、( )。
13．不同的物质在水中的溶解能力是 的。食盐、白砂糖、小苏打这三种物质， 在水中溶解能力最强。
14．通过 、 、 等方式，了解控制溶解速度在生活中应用的实例。
15．利用( )将轻的麦壳和麦粒分开。
16．在同样多的水中加入不同的物质，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越( )。
17．我们可以利用 将较轻的麦壳和较重的麦粒分开。
18．研究水温对物质溶解快慢的影响的实验中，不同的条件是：一杯( )、一杯( )。
三、判断题
19．温度越高，物体在水中溶解的速度就越快。( )
20．酒精灯的火焰可以直接用水浇灭。( )
21．方糖块的大小影响它在水中溶解的快慢。( )
22．可以利用风力分离盐和沙子。( )
23．糖和盐溶解在水中的过程是不可逆的。( )
四、简答题
24．怎样才能将盐和沙分开呢？
25．妈妈做饭时发现大米里有一些细沙，你有什么好办法帮妈妈把大米里的细沙分出来吗？赶快帮妈妈想想办法吧。
26．比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力的实验步骤是什么 简单写一写。
27．想一想，我们能从哪些生活中的事例获得启发？
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参考答案：
1．C
2．A
3．C
4．A
5．B
6．C
7．C
8．A
9．C
10．B
11． 溶解 分离 海水 水分 晶体
12． 沉淀 过滤 结晶
13． 不同 白砂糖
14． 网络调查 请教家长 参观工厂
15．风力
16．强
17．风力
18． 热水 冷水
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水轻轻搅拌，使盐完全溶解，组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子，将盐水放置于阳光下，使水蒸发，盐就析出来。
25．用细眼筛子筛出细沙，留在筛子里的就是大米。
26．分别取质量相同的这三种物质若干份，三个烧杯中加入100毫升相同温度的水；分别逐份加入，并搅拌直到不能溶解；记录份数。
27．冲咖啡、泡茶叶时都需要热水才能泡开。如果加的是冷水，咖啡和茶需要很久才能泡开。
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