教科版四年级上册科学期末综合训练(含答案)

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名称 教科版四年级上册科学期末综合训练(含答案)
格式 docx
文件大小 526.1KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-11-05 20:22:41

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文档简介

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教科版四年级上册科学期末综合训练
一、选择题
1.在面包上滴上碘酒,出现了蓝色,是因为面包中含有( )。
A.淀粉 B.维生素 C.蛋白质
2.用来切割食物的牙齿属于( )。
A.门齿 B.臼齿 C.大齿 D.龋齿
3.看动画片时,调节电视机遥控器上的“音量按钮”,改变的是声音的( )。
A.多少 B.强弱 C.高低
4.如图,这是一个用相同租细和厚薄的钢片做成的小乐器,分别击打其中的a、b、c三条钢片,发出音调最低的是__________。
A.A B.B C.c
5.小朋友们经常玩的蹦蹦床是运用了( )。
A.重力 B.弹力 C.反冲力
6.下列说法错误的是( )。
A.音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器
B.用相同的力击打大小音叉,大音叉发出的声音高
C.唱歌、说话主要是由于声带在振动
7.课堂上小科做过铝箔船,为了让铝箔船在运输货物时不易侧翻,提高其稳定性。下列方法不可行的是( )。
A.尽量增高船舷的高度
B.将船舱进行分舱处理
C.尽量增大船的底面积
8.弹簧测力计是测量力大小的工具,关于弹簧测力计使用方法正确的是( )。
A.测量时,检查指针是否指在“0”刻度
B.读数时,视线可以高于指针
C.拿起测力计就可以直接进行测量
9.小明用厚薄、材质都相同,长短不同的铁片自制了一件打击乐器(如图),用相同的力依次敲击1号到7号铁片,发出的声音( )。
A.从高到低 B.从低到高 C.音高一样 D.强弱相同
10.下列工具中,用来测量力的大小的是( )。
A. B. C.
二、填空题
11.大块食物在 内经过咀嚼被磨碎。
12.如图,从三个不同斜坡的同一位置释放小车,让小车滑下后撞击水平面上的木块。木块被撞击后滑行距离最远的是 ,由此说明坡度越大,木块被撞击后滑行的距离越 (填“近”或“远”)。
13.用大小不同的力量敲击音叉时,音叉震动的快慢也会 产生的声音大小也 。
14.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的( )会改变。伸出( ),振动( ),声音( );伸出( ),振动( ),声音( )。
15.( )是维持生命所必需的物质,( )是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行( )。
16.声音的强弱可以用音量来描述。音量强弱是物体振动的( )大小决定的。声音的高低是由物体振动的( )决定的。
17.( )、( )和唾液共同参与了食物在口腔里的消化,它们的功能各不相同。
18.鞋底设计的花纹是为了 摩擦力。
三、判断题
19.我们的胃可以将食物消化成食糜,因此我们不需要用牙齿细嚼,有时来不及也可以直接吞下食物。( )
20.羊肉是很有营养的,它含有人体所需的所有营养。( )
21.把小车轮胎设计得窄一些,可以减小摩擦,让小车启动更快。( )
22.声音能在不同的物体中传播,如果声音足够大,可以在地球上发声传到月球上去。( )
23.蔬菜和水果中含有丰富的蛋白质。( )
四、简答题
24.声音在传播的过程中借助了什么物质?
25.说一说你还有那些增加肺活量的方法
26.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
27.据资料显示,碳酸饮料含有腐蚀牙齿,导致牙齿脱钙的物质。会使牙齿出现发黑或破损的现象。过量饮用也会引起肥胖,且碳酸饮料中的二氧化碳进入胃部会产生大量气体,紊乱肠道功能,导致腹部胀痛。对此,你怎么想?我们该如何保护我们的消化器官?
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参考答案:
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
7.A
8.A
9.B
10.C
11.口腔
12. 丙 远
13. 不同 不同
14. 音高 长 慢 低 短 快 高
15. 氧气 二氧化碳 气体交换
16.肺活量 健康
17. 牙齿 舌
18.增大
19.×
20.×
21.×
22.×
23.×
24.固体、液体、气体。
25.肺活量可以通过经常跑步、游泳等身体锻炼来提高,也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
26.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
27.①吃饭要细嚼慢咽,养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。
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