教科版四年级上册科学期中综合训练（1-2单元）（含答案）

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教科版四年级上册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．小泰设计了一份营养均衡晚餐：米饭、蒸蛋、红烧肉、白灼虾。你会建议他在食谱中再添加（ ）。
A．清蒸黄鱼 B．炒青菜 C．牛奶 D．蛋糕
2．下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（ ）。
A．小米、馒头、土豆 B．鱼、大豆、牛奶、鸡蛋 C．菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜
3．下列食物中，含维生素比较丰富的是（ ）。
①牛肉、羊肉 ②牛奶、羊奶
③胡萝卜、白菜 ④空心菜、南瓜
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．下图小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时，（ ）。
A．1号琴弦发出的声音最高 B．4号琴弦发出的声音最高
C．每根琴弦发出的声音一样高
5．下列食物中含维生素丰富的是（ ）。
A．牛奶 B．胡萝卜 C．香肠
6．下列做法中有利于呼吸健康的是（ ）。
A．经常吸入二手烟 B．经常参加体育锻炼 C．用口呼吸
7．下列关于声音传播的叙述，正确的是（ ）。
A．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢
B．老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质
C．敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动
8．在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（ ）。
A．第5层和第3层 B．第3层和第4层
C．第2层和第4层 D．第1层和第5层
9．2021年12月9日神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为全国中小学生进行了一场太空授课，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。他们在空间站与我们通话，不是靠（ ）帮助传播声音的。
A．地面 B．空气 C．无线电波
10．泉州府文庙里的编钟，是种古老的乐器。小青正在研究图中三个形状相同、大小不同的编钟发音情况。根据所学知识来，你认为小青的判断正确的是（ ）。
A．编钟的体积越大，发出的音高越高
B．编钟的体积越大，发出的声音越强
C．用不同的力度敲击同一编钟，发出的声音大小不一
D．敲击编钟后发出的声音主要是通过地面传递给人们
二、填空题
11．人的耳朵分为 、 、 。 很薄且很有 ，有声音时，它会振动。
12．如果出现口腔溃疡，手指脱皮，身体可能缺乏的是( )，我们可以食用( )、( )等食物来补充这种营养成分。
13．如果让你继续探究声音的奥秘，你想研究什么？ 。
14．鸟叫声，很动听，一会儿( )，一会儿( )。
15．生物的种类不同，它们呼吸的方式也不同。鱼是用 来呼吸溶解在水中的氧气，猫是用 来呼吸空气中的氧气。
16．经常参加体育锻炼可增大 ，使我们的身体更 。
17．在碗中装水制作乐器时，碗中的水越多，敲击时发出的声音越 ；碗中的水越少，敲击时发出的声音越 。（均填“高”或“低”）
18．声音的强弱可以用音量来描述。音量强弱是物体振动的( )大小决定的。声音的高低是由物体振动的( )决定的。
三、判断题
19．长时间用口腔呼吸会对身体不利。( )
20．振动的物体发出声音，如果振动停止，物体不再发出声音。( )
21．长时间戴着耳塞听音乐不会损伤听力。( )
22．消化食物时，需要消化器官之间相互配合。( )
23．有物体在振动，我们就一定能听见声音。( )
四、简答题
24．经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
25．我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
26．请你说一说人们是如何听到声音的？
27．我们吃下的食物在体内会经过哪些消化器官？写出或画出消化器官的名称
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参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．B
6．B
7．C
8．D
9．B
10．C
11． 外耳 中耳 内耳 鼓膜 弹性
12． 维生素 蔬菜 水果
13．声音在不同介质中的传播快慢
14． 高 低
15． 腮 肺
16． 肺活量 健康
17． 低 高
18． 幅度 频率
19．√
20．√
21．×
22．√
23．×
24．有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
25．我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
26．声波从耳廓——耳道——鼓膜——中耳腔，再以信息的形式传导给大脑，人就听到声音了。
27．食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
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