课件28张PPT。
第2课
大一统与秦朝中央集权制度的确立课标要求:
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。秦兼并六国公元前221年秦朝——我国历史上第一个统一的封建王朝大一统的实现 思考:大一统实现之前(春秋战国时期)的社会状况如何?(秦统一的背景)时代主题:大分裂、大动荡、大变革 你能为这个时期设计一个时代主题吗?A.宗法分封制遭到破坏
王室衰微,诸侯强大
小宗取代大宗的现象经常发生
B.争霸兼并战争纷起
C.各国进行变法或改革秦统一的原因①各国纷纷改革变法,改革旧制度。
②新兴地主阶级逐渐壮大
③法家中央集权及法治思想
④封建经济的发展政治思想经济阶级秦朝的疆域思考:秦朝应如何来巩固统一呢?
中央集权制的确立概念解析: 是指中央与地方权力的分配中,全国军、政、财权统归中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从中央。动动脑:“皇帝”这个称号是怎么来的呢?伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜1、皇帝制度:我统一天下
德盖三皇
功过五帝阅读下列材料
材料1:“ 朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
材料2:“天下之事无小大,皆决于上”
材料3: “天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰:‘朕’” 问题:请结合材料及课本知识,分别指出皇帝制度的基本特征。皇位世袭皇权至上皇帝独尊 阴历一月古时本来又叫“政月”,这是因为古代的皇帝都要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜,并决定一年的政事。到了秦朝,由于秦始皇一月出生,取名“赢政”,就把“政月”改为“正月”。“正月”的“正” 不再读政而读作“征”了。 而秦始皇的父亲名子楚。于是把楚地改为“荆”。 材料反映了什么问题?体现了皇权至高无上、秦始皇至尊的地位。军务政务监察2、中央官制:三公九卿制探究:你认为三公九卿是否分别把持了国家的最高权力?为什么?不是;互相牵制
互不相属
对皇帝负责3、地方制度: :“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chou),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许。”王绾李斯秦朝廷的一场辩论实行分封制实行郡县制:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”
秦始皇最后赞成谁的看法?李斯实行郡县制3、地方制度: 郡县制3、地方制度:郡县制 结合课本知识思考:相比分封制,郡县制的最大特点是什么?想想议议:巩固统治按地域划分有利于维护国家的统一世袭产生皇帝任免以血缘关系为基础易造成分裂割据可见,郡县制比分封制更优越秦朝这套金字塔般的统治机构的建立标志着中央集权制度的确立思考:这种制度的基本特征是什么呢?权力高度集中郡县长官由皇帝直接任免绝对服从和执行皇帝命令皇权至上 为保障各级政府机构的正常运行,秦始皇又有何新措施?看图竞答4、制定选拔和考察官吏的制度 5、颁布严苛的秦律 特点:实质:细密、严苛指导思想:轻罪重刑加强皇权,
巩固中央集权的
政治体制的工具
①统一文字;
②修建长城,驰道、直道;
③修建灵渠。
④统一货币、度量衡;度衡统一度量衡、统一货币、统一文字量修筑长城开通水系千秋功过,你我评说:
有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君。
你是如何认识的?功绩:
①结束长期的战乱纷争统一中国②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成
过错:
①修皇陵建阿房宫滥用民力②焚书坑儒钳制文化③法律严苛导致农民起义
结论:功大于过有人质问:“夏商周因封建而延,秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权,为什么秦朝却很快覆亡?秦朝的败亡柳宗元回答说:因为秦朝统治者残酷压迫剥削人民群众,“人怨于下”,所以一呼百应,揭竿而起一下子推翻了秦的统治。“咎在人怨,非郡邑之制失也”。亡于暴政,而非制度皇帝制度中央官制三公九卿制中央集权制度请绘制中央集权制度内容的示意图郡县制地方制度制定选拔、考察官吏的制度颁布秦律 小结之动动手: 结合中央集权制度的内容,万里长城、灵渠的修筑及“焚书坑儒”等史实,讨论中央集权制度所产生的影响有哪些?
小结之动动脑:中央集权制的影响:积极:
1)秦国力大增,形成中国历史上第一个统一的多民族国家,中国成为当时的世界大国。(直接)
2)促进了封建经济的发展。(经济)
3)打破了分封制,提高了行政效率,对中国政治和社会产生了重要影响。(政治)
4)对中国疆域的初步奠定和巩固国家统一和中华民族的形成起了重要作用。中央集权制的影响:消极:
1)封建社会后期阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。(经济)
2)封建制度日益僵化,阶级矛盾逐渐尖锐,给社会发展造成破坏。(政治)
3)束缚了人们的思想,阻碍了科技创新和文化进步。(思想文化)