18古诗三首 书湖阴先生壁课件(共14张PPT)

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书湖阴先生壁
书湖阴先生壁
部编版六年级语文上册
板书设计
《书湖阴先生壁》是作者访问朋友湖阴先生，被湖阴先生的人格及家周围的清新环境所吸引而写下的诗，并将它题写在湖阴先生家的墙壁上。“书……壁”，即题写在墙壁上的诗。
根据注释，说说你对诗题的理解。
诗人简介
　　 王安石 ,字介甫，号半山，死后谥“文”，又称“王文公”。宋代著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
主要作品有《元日》《泊船瓜洲》等。
朗读节奏
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
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书湖阴先生壁
[宋] 王安石
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朗 读 指 导
应该用什么样的语气来读呢？
舒缓、平和。
精读古诗，理解诗意
反复朗读《书湖阴先生壁》
结合注释，理解词语及诗句的
意思。
说说你对诗句的理解。
讨论交流
前两句诗写出了庭院的什么特点？
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
长扫
净
花木成畦
整齐
环境清幽
干净整齐
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
诗意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
诗意：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
合作探究
后两句诗运用了什么修辞手法？有什么好处？
后两句诗运用了拟人的修辞手法，将“一水”“两山”描绘成富有人情的亲切形象。
“护”“绕”二字显得那么有情，生动形象地描绘出了江南乡村美丽的自然景色。
从中你能感受到小院主人什么样的性格特点？
洁净
勤快
热爱生活
兴趣高雅
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
——刘禹锡《望洞庭》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
拓展延伸
描写祖国壮丽山河的诗句
课后
作业
1.背诵本课三首古诗并复述古诗的
大意。
2.收集、摘抄描写自然美景的古诗
词，并背一背。
感谢聆听