统编版语文三年级上册语文园地七 同步练习（含答案）

语文园地七
1.判断下列做法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。
（1）读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上，记好后，以后不用再翻看。（ ）
（2）我喜欢归类摘抄，把描写同类事物的语句分门别类地写下来。（ ）
（3）摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。（ ）
（4）我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。（ ）
2.选择合适的词语，让句子更生动。
A.潺潺 B.淙淙 C.哗哗 D.叮叮咚咚
我欣赏过小溪__________的流水声，听到过河流的__________声，从大海的__________声中感受过它的汹涌澎湃。
3.下面的句子运用了哪些修辞手法？将序号填到括号里。
A.排比 B.拟人 C.比喻 D.顶真
（1）水，也是大自然的音乐家。（ ）
（2）当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（ ）
（3）同学们向在校园里欢唱的小鸟打扫呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（ ）
（4）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（ ）
4.照样子，写句子。
（1）小家伙摔得还挺重。 妈妈累得___________________________。
（2）王老师急得直跺脚。 奶奶高兴得_________________________。
（3）他跑得像兔子一样快。 他走得___________________________。
5.按要求完成句子练习。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
（1）我发现，上一分句结尾的词语是下一分句的____________，就好像我们经常玩的一种游戏——“成语____________”一样。
（2）读句子，写一写。
①遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
弯弯的小桥下面是_____________________，______________________惊醒了____________________，____________________唧唧喳喳唱了起来。（发挥想象，写一写）
②树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（照样子，把句子写生动）
__________________像_____________________________________________
③那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。（照样子，写一种声音）
_________________________________________________________________
6.把下面的汉字工整地抄写在田字格里。
(
英
) (
及
) (
奏
) (
翅
)
(
父
) (
柔
) (
蒙
) (
雾
)
小提示：撇和捺写得舒展，字形就优美。
7.按要求完成古诗阅读。
采莲曲
【唐】______
________________________，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，________________________。
（1）把古诗及作者补充完整。
（2）本诗中写出了人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体的情景的诗句是：“__________________，__________________。”
8.语段阅读。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
（1）选文描写了大自然中的（ ）（填序号）
A.花草 B.树木 C.昆虫 D.动物
（2）读了选文中画横线的句子，我想起了“________________________”这句歇后语。
（3）用“ ”画出选文中的一个拟人句，并照样子写一句话。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案
1.（1）× （2）√ （3）√ （4）√
2.（1）B A C
3.（1）比喻 （2）拟人 （3）排比 （4）顶真
4.示例：（1）直不起腰来
（2）手舞足蹈
（3）像蜗牛一样慢
5.（1）开头 接龙
（2）①示例：哗哗的溪水 哗哗的溪水 树上的小鸟 树上的小鸟
②示例：落叶 舞蹈演员一样翩翩起舞。
③示例：风吹过林间，响起一阵窸窸窣窣的声音，那声音细小而沙哑，好似绿树们在窃窃私语。
6.略
7.（1）王昌龄 荷叶罗裙一色裁 闻歌始觉有人来
（2）荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开
8.（1）B
（2）雨后的竹笋——节节高
（3）在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 示例：小鸟在枝头窃窃私语。