19只有一个地球 第一课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
19.只有一个地球
部编版六年级语文上册
第一课时
同学们，这水蓝色的星球大家认识吗？
大家喜欢吗？请用一句话，夸一夸我们的地球。
今天学的课文题目，不是"地球"，而是"只有一个地球"
看了课文题目，你的脑海中一定涌出一个个小问号，快说说吧！
自读课文，读准生字，读通句子。
CHAPTER ONE
晶莹 慷慨 璀璨 滥用
威胁 贡献 半径 资源
裹着 目睹 壮观 和蔼
基地 节制 矿产 枯竭
字词我会读
默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几方面的内容。
根据关键句的提示，你会怎么概括呢？
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
美丽渺小、资源有限、不能移居、保护地球
联系这四方面的内容，思考：本文要表达的主要观点是什么？
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
默读课文第1至2自然段，
用波浪线画出描写地球"美丽"的句子，
用横线画出描写地球"渺小"的句子。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，一层薄薄的水蓝色"纱衣"。
美丽
但是，在群星璀璨的宇宙中……地球是渺小的。
渺小
如此美丽壮观的地球，只有这么大，而且只有一个，此时此刻，你有什么话想对地球母亲说？
默读课文第3至4自然段你从哪些地方感受到了资源的"有限"？圈画出关键词，在旁边作上自己的批注。
"几百万年""几亿年"等，
体会到矿产资源形成的时间漫长。
不加节制、随意毁坏、不顾后果滥用等，体会到人类对资源的破坏行为。
加速枯竭、不能再生、生态灾难、严重威胁等，
体会到资源现状的严重危机。
拓展学习
课文用了哪些说明方法
打比方
作比较
举例子
列数字
作假设
说一说
你保护环境的一件小事
感谢您的观看